《高校教育工作百科全書》
高?？蒲姓n題管理模式創(chuàng)新
高?？蒲信c高校科研管理
高?？蒲信c高?？蒲泄芾韯?chuàng)新的互動關(guān)系
高?？蒲信c管理者的現(xiàn)代毒識與管理創(chuàng)新
高校科研管理中的激勵機(jī)制
高?？蒲泄芾聿呗?
教育課題研究
高校科研課題申報(bào)

概述
成果的形式與等級
成果的獎勵與等級
科研的報(bào)酬與風(fēng)險(xiǎn)
科研與教學(xué)相結(jié)合問題
選擇教育科研課題
高?？蒲姓n題的立題
自選項(xiàng)目的立題
縱向項(xiàng)目的立題
高?？蒲性u估

導(dǎo)論
科研項(xiàng)目評估
重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室評估
工程技術(shù)研究中心評估
中小企業(yè)服務(wù)中心評估
大學(xué)科技園評估
人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地評估
產(chǎn)學(xué)研合作評估
學(xué)報(bào)成果評估
大學(xué)生科研能力評估
科研成果評價(jià)
科研成果評估的意義
科研成果評估的原則
科研成果評估的內(nèi)容
科研成果評估的程序
科研隊(duì)伍評估
科研隊(duì)伍評估的作用

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