培訓時間：

新班組勝任力提升和班組長現(xiàn)場管理與改善

  培訓講師：葉展芳楊帆

  時間地點：
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  培訓費用：2960元

  贈送積分：2960

    服務電話：010-82593357

新班組勝任力提升和班組長現(xiàn)場管理與改善詳細內容

新班組勝任力提升和班組長現(xiàn)場管理與改善
時間：2011年07月21-23日  北京陶然花園酒店
“基礎不牢，地動山搖。”班組是企業(yè)的細胞，班組長戰(zhàn)斗在企業(yè)管理的第一陣線，號稱“兵頭將尾”。班組長八小時盯在現(xiàn)場，第一個發(fā)現(xiàn)問題，第一個解決問題，“官職”雖小，責任不小。因而班組長管理素質的高低，直接影響著產(chǎn)品質量、服務質量、安全生產(chǎn)與員工士氣，直接關系到企業(yè)經(jīng)營的成敗。由于班組建設與班組長培訓的重要價值，我們根據(jù)十幾年的培訓咨詢經(jīng)驗推出了新班組課程，以助力于班組建設與企業(yè)發(fā)展和提高生產(chǎn)效能。
 
班組長現(xiàn)場管理與改善
培訓收益：
目標1：認識發(fā)生在我們身邊生產(chǎn)作業(yè)中的損失和浪費；
目標2：建立基本的品質觀念、現(xiàn)場改善意識；
目標3：認識及掌握日常作業(yè)的管理和控制特點與監(jiān)控方法；
目標4：了解學習基本的現(xiàn)場管理改善的方法，并能有效地應用促進工作的改善；
目標5：善于抓關鍵問題，識別生產(chǎn)過程是否正常及其原因；
課程內容
導序：
    達成作業(yè)及管理人才培養(yǎng)的高標準
    如何培養(yǎng)職業(yè)技能人才
    生產(chǎn)制造的一般概念及生產(chǎn)現(xiàn)場的四大結構
特征
    現(xiàn)場管理的五大重點項目
一、強化車間班組建設提升管理技能的必要性
    加強車間班組建設的必要性
    班組長生產(chǎn)作業(yè)責任及重要使命
    制造特征：生產(chǎn)的五大要素及基本管理的內容
    班組管理的作業(yè)業(yè)務特征（作業(yè)準備、作業(yè)控制、作業(yè)評價）
    作業(yè)管理要素（作業(yè)人員、作業(yè)加工、作業(yè)設備、加工材料、現(xiàn)場作業(yè)生產(chǎn)信息）
    現(xiàn)場作業(yè)活動（加工作業(yè)、檢查作業(yè)、搬運作業(yè)、倉儲作業(yè)）、
    基本生產(chǎn)機能（產(chǎn)品質量、生產(chǎn)成本、交貨時間）
二、車間班組建設首要的工作生產(chǎn)現(xiàn)場作業(yè)實務及指導
    熟知，現(xiàn)場監(jiān)督者的日常工作管理實務
    何謂生產(chǎn)活動及其構成
    何謂生產(chǎn)管理、制造管理
    班組長現(xiàn)場作業(yè)Plan Check Action步驟的管理實務（作業(yè)準備、作業(yè)控制、作業(yè)評價）
    何謂作業(yè)管理
    作業(yè)管理的基本步驟
    作業(yè)準備、作業(yè)控制、作業(yè)評價的基本內容及關鍵要項
    現(xiàn)場作業(yè)要素4M的管理實務（作業(yè)人員、作業(yè)方法、作業(yè)設備、作業(yè)材料）
    何謂管理的4M
    班組工作安排的考慮方法
    對現(xiàn)場作業(yè)加工方法的監(jiān)督及管理
    對現(xiàn)場作業(yè)人員的監(jiān)督及管理
    作業(yè)標準（SOP）的編寫
    對現(xiàn)場機器設備的維護點檢及管理
    班組現(xiàn)場作業(yè)活動的管理實務（加工作業(yè)、檢查作業(yè)、搬運作業(yè)、倉庫作業(yè)）
    對現(xiàn)場作業(yè)材料-零部件的監(jiān)督及管理
    減少檢查作業(yè)的失誤（對檢查方法、檢查人員的管理）
案例：輔助了解員工特質的方法 --- 亂數(shù)測試
    減少檢查作業(yè)的失誤（對檢查設備裝置、備檢材料的管理）
    減少搬運作業(yè)中的失誤（對搬運方法、搬運人員、搬運工具、搬運材料的管理）
    減少倉庫作業(yè)中的失誤（對入庫/出庫、成套/配套作業(yè)的改善）
    班組現(xiàn)場作業(yè)基本生產(chǎn)機能的管理實務（產(chǎn)品質量、生產(chǎn)成本、交貨時間）
三、車間班組建設對現(xiàn)場工作的改善對現(xiàn)場作業(yè)的基礎改善
    制造現(xiàn)場管理的基礎5S 活動 （簡述）
    展開5S現(xiàn)場改善活動的四大經(jīng)營意圖
    當在企業(yè)內5S被維護在一個高的水平，則可獲得顯著的改善效果。
    1S 整理 --- 去除職場內不必要及多余的物品。
    2S 整頓 --- 對零件、工具的整頓，去除對其尋找的浪費。
    3S 清掃 --- 對必要的物品、環(huán)境維在潔凈的狀態(tài)，沒有灰塵及污臟。重點找出設備、檢查具、治工具的微缺并改善。
    4S 清潔 --- 維持職場內衛(wèi)生且無公害的狀態(tài)
    5S 修養(yǎng) --- 工作現(xiàn)場的整理、清掃。真棒！創(chuàng)造出一個清潔的工作環(huán)境。
    現(xiàn)場設備的自主保養(yǎng)活動 （簡述）
    自主保養(yǎng)的必要性及見解，‘自己設備由自己來維護’
    設備的清掃、點檢，自主保養(yǎng)達成度
    成為專精的設備操作員應具備的能力
    有效操作設備的四種必備能力
    展開自主保養(yǎng)的七步驟
    人與設備的相互作用
    班組的生產(chǎn)安全管理實務，如何提升生產(chǎn)一線員工安全意識（危險預知訓練KYT）
    班組安全教育、安全的基本想法
    安全第一的思想‘防患與未然’
    KYT危險預知訓概述
    案例：分析危險要因--整理掛纜
    危險‘原因-現(xiàn)象-結果’的關系
    先得安全的班組訓練（感受性訓練、短 時間訓練、解決問題的訓練）
 
新班組建設與班組長勝任能力提升
培訓收益：
    目標1：培訓課程對班組建設及管理提供系統(tǒng)的理論支撐；
    目標2：通過培訓形成班組管理的具體模式；
    目標3：培訓內容不僅講理論，更提供班組管理的實操工具和方法；
    目標4：培訓提供實際操作的具體指導，現(xiàn)場形成操作管理工具的能力；
    目標5：培訓現(xiàn)場模擬實際管理，學員在培訓中即能獲得管理體驗；
    目標6：真正實現(xiàn)管理理念、管理工具一體化的高績效管理模式導入；
研修內容：
一、班組長角色認知----要管好班組，先管好自己
    班組長的工作動機引導
    班組長的全方位角色認知
                 ——對公司的角色
                 ——對上級的角色
                 ——對同級的角色
                 ——對下級的角色    
    班組長管理的全系內容
二、班組管理的內容如何支撐----班組要實現(xiàn)全方位管理
    班組現(xiàn)場、營銷、服務管理難在何處
    如何激活員工動力
    如何實現(xiàn)全方位與全過程管理
三、新班組管理理念導入----要想改變行為首先改變觀念
    從傳統(tǒng)管理到新管理模式的三個升級
                  ——管理目標的升級
                  ——管理思維的升級
                  ——管理工具的升級
    如何實現(xiàn)內在人性化管理
四、班組管理六大機制建設-----學會搭建管理環(huán)境來管理班組
    班組管理的六大機制建設
                   ——活力管理機制建設
                   ——分享管理機制建設
                   ——激勵管理機制建設
                   ——賽馬管理機制建設
                   ——評議管理機制建設
                   ——輪值管理機制建設
五、班組核心管理工具實踐-----學會利用實效管理工具
    案例管理法的神奇作用
    案例管理的分類與操作
    案例管理法的實際運作技巧
六、班組管理平臺建設-----學會在班組中搭建常態(tài)化管理平臺
    日?；芾砥脚_建設
                  ——日常化管理平臺的作用分析          
                  ——日?；芾砥脚_的建設要點
                  ——日?；芾砥脚_的運作實踐
    透明化管理平臺建設   
                  ——透明化管理平臺的作用分析
                  ——透明化管理平臺與日常工作的全方位
互動 ——透明化管理平臺的具體運作技巧
主講老師：葉展芳 楊帆

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推薦課程

課程費用：4980元/人 （含培訓費、教材費、場地費、午餐、茶歇費及稅金）參訓對象：企業(yè)中高層管理者、職能部門和業(yè)務部門負責人、項目負責人、關鍵和儲備人才等。課程地點：上海課程時間:2天第一期第二期第三期2月13-14日6月12-13日10月31-11月1日課程背景：在當今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)戰(zhàn)略的制定與執(zhí)行成為決定其成敗的關鍵因素。然而，許多企業(yè)面臨...

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課程背景：1、本課程在較為系統(tǒng)的框架基礎上，理清了培訓管理工作這一管理領域的眾多模糊問題，真正站在了培訓管理者而不光是操作者、培訓者的角度，向培訓管理者提供了一系列具有實務操作性的工具、思考方式、培訓理念、工作風格；2、課程對于有機會接觸企業(yè)培訓各個領域的培訓管理者尤為重要，對于從事過一階段的培訓管理工作，已經(jīng)感受到培訓管理中一些難點與重點的朋友尤其適合；3...

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2024年02月27上海 2024年04月17上海2024年07月09上海 2024年09月11上海2024年11月12上海課程目標掌握新客戶開發(fā)的精髓和技巧學會運用新客戶開發(fā)提升產(chǎn)品的銷售業(yè)績課程大綱需要明白的一件事課前調查與模擬拜訪新客戶開發(fā)的全流程1、劃定潛在客戶范圍劃定依據(jù)挖掘客戶的一般方法2、收集資料建立客戶數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)庫的一般內容數(shù)據(jù)庫的珍貴內容資...

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