培訓(xùn)時(shí)間:

從需求到產(chǎn)品規(guī)劃( 10月25-26日 深圳 )

  培訓(xùn)講師:張怡林

  時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過期,點(diǎn)擊搜索其它開課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用:3600

  贈(zèng)送積分:3600

    服務(wù)電話:010-82593357

從需求到產(chǎn)品規(guī)劃( 10月25-26日 深圳 )詳細(xì)內(nèi)容

 從需求到產(chǎn)品規(guī)劃

  培訓(xùn)費(fèi)用:3600元/兩天 
  培訓(xùn)方式:案例分享、實(shí)務(wù)分析、互動(dòng)討論、項(xiàng)目模擬、培訓(xùn)游戲


  課程收益:
  掌握企業(yè)實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)導(dǎo)向的運(yùn)作模式和要點(diǎn);
  學(xué)習(xí)先進(jìn)企業(yè)在需求管理和產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃方面的經(jīng)驗(yàn);
  掌握制定、優(yōu)化和監(jiān)控產(chǎn)品線路標(biāo)規(guī)劃的流程、方法和工具;
  如何實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)與產(chǎn)品規(guī)劃流程與公司其他管理流程的整合;
  掌握制定、優(yōu)化和監(jiān)控業(yè)務(wù)計(jì)劃的流程、方法和工具;
  通過案例和模板掌握在產(chǎn)品規(guī)劃過程中的文檔撰寫;
  

    課程背景:
  產(chǎn)品規(guī)劃過程中缺乏系統(tǒng)的分析工具;
  產(chǎn)品的技術(shù)驅(qū)動(dòng)特點(diǎn)產(chǎn)生了以產(chǎn)品為特征與以客戶為特征的細(xì)分市場(chǎng)的矛盾,如何解決;
  產(chǎn)品基于公司的老產(chǎn)品進(jìn)行升級(jí)、改型,沒有考慮競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品動(dòng)態(tài)發(fā)布和市場(chǎng)環(huán)境的變化情況,對(duì)于技術(shù)的前瞻性與市場(chǎng)時(shí)機(jī)的契合點(diǎn)無(wú)法規(guī)劃;
  產(chǎn)品規(guī)劃過程中的需求、方案的顆粒度無(wú)法掌握,到底應(yīng)該提供什么樣的規(guī)劃文檔給協(xié)作單位或部門;
  在產(chǎn)品規(guī)劃過程中存在大量的跨部門和單位的溝通協(xié)調(diào)工作如何高效開展;
  

    培訓(xùn)特色:
  系統(tǒng)化理論指導(dǎo)――課程內(nèi)容采用國(guó)際上先進(jìn)的管理方法論,結(jié)合中國(guó)企業(yè)自主創(chuàng)新的最佳實(shí)踐,總結(jié)提煉出適合中國(guó)本土企業(yè)的產(chǎn)品管理制度。
  豐富案例分析互動(dòng)――通過對(duì)案例分析方式加深學(xué)員理解。
  結(jié)合實(shí)際演練――通過對(duì)實(shí)際項(xiàng)目進(jìn)行角色演練、研討等方式提高轉(zhuǎn)化能力。
  講師的專業(yè)性――產(chǎn)品管理方面的專家,有豐富的產(chǎn)品開發(fā)、研發(fā)業(yè)務(wù)管理、市場(chǎng)銷售管理及企業(yè)研發(fā)管理咨詢經(jīng)驗(yàn)。
  

    講師資歷:
  張怡林:資深講師,資深顧問
  ·國(guó)內(nèi)著名產(chǎn)品管理專家
  ·原深圳華印、億陽(yáng)信通安全總經(jīng)理
  ·中國(guó)產(chǎn)品管理協(xié)會(huì)評(píng)為“中國(guó)產(chǎn)品管理十大金牌講師”之一
  ·國(guó)內(nèi)“需求管理”、“產(chǎn)品經(jīng)理”、“產(chǎn)品創(chuàng)新”課程的首創(chuàng)者
  專業(yè)背景:澳門大學(xué)EMBA。具備20年產(chǎn)品研發(fā)、市場(chǎng)管理、高層管理、產(chǎn)品管理培訓(xùn)/咨詢實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。從事過產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)、營(yíng)銷、公司綜合管理等方面的工作,曾經(jīng)在外企、多家上市公司中擔(dān)任總經(jīng)理職務(wù)。在消費(fèi)電子、金融電子化、信息安全、通信行業(yè)積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。與埃森哲、TELELOGIC等著名公司進(jìn)行過多個(gè)管理咨詢項(xiàng)目的合作。
  培訓(xùn)背景:國(guó)內(nèi)講授產(chǎn)品管理的十大金牌講師之一。客戶包括方正集團(tuán)、康佳、聯(lián)想、海信、美的、用友軟件、邁瑞、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、宇龍通信,等等。曾為百家企業(yè)提供過培訓(xùn)服務(wù)。


  參加對(duì)象:
  公司總體辦、市場(chǎng)部門、產(chǎn)品規(guī)劃部門、產(chǎn)品研發(fā)部門、市場(chǎng)研究部門等;
  公司產(chǎn)品經(jīng)理、營(yíng)銷/產(chǎn)品體系主要管理人員


  課程大綱:
  1、產(chǎn)品規(guī)劃的基本概念和框架
  1.1進(jìn)行有效產(chǎn)品管理的外界條件
  1.1.1案例分析:IBM的研發(fā)管理
  1.1.2企業(yè)文化
  1.1.3組織流程
  1.1.4市場(chǎng)能力
  1.2產(chǎn)品管理的子流程組合與關(guān)聯(lián)
  1.2.1需求管理
  1.2.2產(chǎn)品規(guī)劃管理
  1.2.3產(chǎn)品開發(fā)管理
  1.2.4銷售管理
  1.2.5基礎(chǔ)支撐流程
  1.3創(chuàng)意--需求--產(chǎn)品的全過程
  1.3.1探索性階段
  1.3.2描述性階段
  1.3.3結(jié)論性階段
  1.4不同驅(qū)動(dòng)模式下的產(chǎn)品規(guī)劃
  1.4.1用戶驅(qū)動(dòng)下的網(wǎng)管案例
  1.4.2競(jìng)爭(zhēng)驅(qū)動(dòng)下的網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備案例
  1.4.3技術(shù)驅(qū)動(dòng)下的點(diǎn)鈔機(jī)案例
  1.5業(yè)界公司在產(chǎn)品規(guī)劃方面存在的主要問題
  1.5.1銅錢法則測(cè)試
  1.5.2問題分析
  1.6產(chǎn)品規(guī)劃的主要方法工具
  1.7產(chǎn)品規(guī)劃中的假設(shè)與修正
  1.8產(chǎn)品規(guī)劃的源泉(721)
  1.9交付件
  1.9.1產(chǎn)品候選概念
  1.9.2市場(chǎng)評(píng)估報(bào)告
  1.9.3產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃書
  1.9.4產(chǎn)品業(yè)務(wù)計(jì)劃書

  2、產(chǎn)品規(guī)劃的源泉:需求管理
  2.1需求管理的難點(diǎn)與解決
  2.1.1隱性流程
  2.1.2迭代流程
  2.1.3多進(jìn)程并發(fā)流程
  2.1.4輔助流程
  2.1.5監(jiān)督流程
  2.2需求管理的階段流程
  2.2.1案例分析
  2.3市場(chǎng)需求的定義
  2.4需求采集階段
  2.4.1需求采集階段概要
  2.4.1.1該階段的目標(biāo)
  2.4.1.2術(shù)語(yǔ)定義
  2.4.2需求管理的階段流程
  2.4.3采集內(nèi)容
  2.4.3.1需求采集的視角
  2.4.3.1.1用戶價(jià)值
  2.4.3.1.2產(chǎn)品價(jià)值
  2.4.3.2如何規(guī)范采集內(nèi)容
  2.4.3.2.1客戶滿意度及競(jìng)爭(zhēng)比對(duì)($APPEALS模板)
  2.4.3.2.2如何制訂調(diào)查報(bào)告
  2.4.3.2.3單項(xiàng)需求模板
  2.4.3.3演練:?jiǎn)雾?xiàng)需求模板的運(yùn)用
  2.4.4采集渠道
  2.4.4.1信息來(lái)源
  2.4.4.2直接采集活動(dòng)的十個(gè)種類與特征
  2.4.4.3采集渠道管理要點(diǎn):時(shí)間驅(qū)動(dòng)與事件驅(qū)動(dòng)
  2.4.4.4案例分析:需求探針
  2.4.5如何通過計(jì)劃來(lái)規(guī)范后續(xù)的活動(dòng)
  2.4.5.1案例分析:用戶大會(huì)
  2.4.6采集中的基本方法
  2.4.6.1.1傾聽技巧
  2.4.6.1.2如何運(yùn)用十問引導(dǎo)客戶
  2.4.6.2案例分析:用戶訪談
  2.4.7采集后的輸出交付要求
  2.4.8高質(zhì)量需求標(biāo)準(zhǔn)

  3、需求評(píng)審階段
  3.1需求評(píng)審階段概要
  3.2講解與演練
  3.2.1.1如何用KJ工具分析用戶需求后面的需要和欲望
  3.2.1.2如何用AHP工具得到產(chǎn)品功能權(quán)重
  3.2.1.3如何用KANNO/MASLOW工具識(shí)別產(chǎn)品的賣點(diǎn)
  3.2.1.4如何應(yīng)用$APP工具獲取產(chǎn)品的機(jī)會(huì)并定義競(jìng)爭(zhēng)基準(zhǔn)

  4、產(chǎn)品戰(zhàn)略與路標(biāo)規(guī)劃方法與實(shí)踐
  4.1了解市場(chǎng)環(huán)境--市場(chǎng)掃描階段
  4.1.1市場(chǎng)掃描階段概要
  4.1.2案例分析:市場(chǎng)評(píng)估
  4.1.2.1環(huán)境分析
  4.1.2.1.1宏觀環(huán)境的機(jī)會(huì)/威脅分析
  4.1.2.1.2以價(jià)值觀念分析用戶環(huán)境
  4.1.2.1.3用波特五力分析競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境
  4.1.2.1.4分析輸出:市場(chǎng)地圖
  4.1.2.2公司產(chǎn)品市場(chǎng)表現(xiàn)評(píng)估
  4.1.2.2.1戰(zhàn)略一致性分析
  4.1.2.2.2公司市場(chǎng)獲得能力
  4.1.2.2.3公司技術(shù)能力
  4.1.2.2.4分析輸出:公司產(chǎn)品市場(chǎng)表現(xiàn)評(píng)估
  4.1.2.3SWOT分析
  4.1.2.3.1針對(duì)公司的SWOT要素分析
  4.1.2.3.2針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)者的SWOT要素分析
  4.1.2.4綜合分析
  4.1.2.4.1用波特五力的戰(zhàn)略聯(lián)盟分析
  4.1.3綜合分析后的輸出:市場(chǎng)評(píng)估報(bào)告
  4.2尋找市場(chǎng)機(jī)會(huì)點(diǎn)
  4.2.1市場(chǎng)掃描階段概要
  4.2.2結(jié)合模板的講解與演練:市場(chǎng)細(xì)分的描述
  4.2.2.1細(xì)分市場(chǎng)描述的要點(diǎn)
  4.2.2.1.1細(xì)分市場(chǎng)名稱
  4.2.2.1.2細(xì)分市場(chǎng)容量和增長(zhǎng)率
  4.2.2.1.3細(xì)分市場(chǎng)關(guān)鍵的購(gòu)買者
  4.2.2.1.4細(xì)分市場(chǎng)的業(yè)務(wù)模式
  4.2.2.1.5細(xì)分市場(chǎng)的$APPEALS(客戶需求)
  4.2.2.1.6細(xì)分市場(chǎng)中現(xiàn)有的產(chǎn)品包
  4.2.2.1.7細(xì)分市場(chǎng)的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手及其市場(chǎng)份額
  4.2.3案例分析:市場(chǎng)細(xì)分的價(jià)值圖
  4.2.3.1按照5WS尋找市場(chǎng)的不同細(xì)分模式
  4.2.3.1.1從趨勢(shì)戰(zhàn)略角度的細(xì)分
  4.2.3.1.2從產(chǎn)品價(jià)值角度的細(xì)分
  4.2.3.1.3從客戶價(jià)值角度的細(xì)分
  4.2.3.1.4從競(jìng)爭(zhēng)差異化角度的細(xì)分
  4.2.3.1.5從市場(chǎng)獲得性角度的細(xì)分
  4.2.3.2對(duì)細(xì)分市場(chǎng)進(jìn)行篩選
  4.2.3.2.1篩選的要素
  4.2.3.2.2篩選的步驟
  4.2.3.3該部分內(nèi)容在產(chǎn)品規(guī)劃文檔中的體現(xiàn)
  4.2.4結(jié)合模板的講解與演練:市場(chǎng)細(xì)分的描述
  4.3能否把握該機(jī)會(huì)--組合分析階段
  4.3.1組合分析階段概要
  4.3.2市場(chǎng)吸引力評(píng)估
  4.3.2.1戰(zhàn)略吻合度角度的分析
  4.3.2.2財(cái)務(wù)角度的分析
  4.3.2.3客戶價(jià)值角度的分析
  4.3.2.4競(jìng)爭(zhēng)力角度的分析(可獲得性)
  4.3.3組合分析
  4.3.3.1確定細(xì)分市場(chǎng)目標(biāo)
  4.3.3.2技術(shù)生命周期分析
  4.3.3.3細(xì)分市場(chǎng)利潤(rùn)模型
  4.3.3.4細(xì)分市場(chǎng)的產(chǎn)品組合
  4.3.3.5細(xì)分市場(chǎng)的考核模型
  4.3.4輸出:細(xì)分市場(chǎng)矩陣圖
  4.3.5演練:細(xì)分市場(chǎng)的SWOT分析

  5、產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃及計(jì)劃輸出
  5.1該階段概要
  5.2結(jié)合模板的講解與演練:《業(yè)務(wù)計(jì)劃》撰寫
  5.2.1產(chǎn)品戰(zhàn)略目標(biāo)描述
  5.2.1.1標(biāo)新立異-先進(jìn)性、差異化
  5.2.1.2低成本-高效運(yùn)作領(lǐng)先
  5.2.1.3目標(biāo)聚集-客戶化、定制化
  5.2.2明確業(yè)務(wù)計(jì)劃各要素
  5.2.2.1產(chǎn)品包
  5.2.2.2銷售渠道
  5.2.2.3訂單履行
  5.2.2.4定價(jià)/條款
  5.2.2.5支持
  5.2.2.6綜合營(yíng)銷宣傳
  5.2.3演練:制定選定細(xì)分市場(chǎng)的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略及計(jì)劃
  5.2.4確定產(chǎn)品規(guī)劃中版本時(shí)序排列
  5.2.4.1產(chǎn)品推出時(shí)機(jī)的宏觀預(yù)測(cè)
  5.2.4.2產(chǎn)品更新/升級(jí)的微觀調(diào)整
  5.2.5細(xì)分市場(chǎng)的用戶價(jià)值定位
  5.2.5.1從理性購(gòu)買因素得到的價(jià)值定位
  5.2.5.2從感性購(gòu)買因素得到的價(jià)值定位
  5.2.6細(xì)分市場(chǎng)的產(chǎn)品價(jià)值定位
  5.2.6.1從用戶價(jià)值到產(chǎn)品價(jià)值的轉(zhuǎn)化QFD
  5.2.6.2從競(jìng)爭(zhēng)角度建立的產(chǎn)品差異化價(jià)值定位APP
  5.2.6.3輸出:以QFD展示產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃中的產(chǎn)品候選概念
  5.2.7風(fēng)險(xiǎn)描述
  5.2.7.1市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)
  5.2.7.2技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)
  5.2.7.3財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)
  5.3輸出:初始的產(chǎn)品包業(yè)務(wù)計(jì)劃書
  5.3.1概述
  5.3.2市場(chǎng)理解
  5.3.3整個(gè)產(chǎn)品包/解決方案的策略
  5.3.4產(chǎn)品包概覽
  5.3.5財(cái)務(wù)評(píng)估
  5.3.6項(xiàng)目進(jìn)度及資源
  5.3.7風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和管理
  5.3.8建議和替代方案

  6、資源平衡
  6.1從公司級(jí)角度考慮跨產(chǎn)品線項(xiàng)目
  6.2通過管道管理優(yōu)化項(xiàng)目?jī)?yōu)先級(jí)排序
  6.3根據(jù)可獲得的資源約束條件,對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行篩選

  7、產(chǎn)品規(guī)劃的市場(chǎng)迭代調(diào)整
  7.1迭代的周期
  7.2迭代的方法工具
  7.3迭代后的輸出

  8、課程總結(jié)

 

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PMP項(xiàng)目管理國(guó)際認(rèn)證培訓(xùn)方式標(biāo)準(zhǔn)錄播課+直播沖刺課培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)52課時(shí)(隨報(bào)隨學(xué))發(fā)證單位:美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)(PMI)課程信息培訓(xùn)形式標(biāo)準(zhǔn)錄播課+ 直播沖刺課課程時(shí)長(zhǎng)52課時(shí)(錄播28課時(shí),直播2H12晚)直播時(shí)間1月14日--17日(4晚)2月13日--14日、18--20日、25日--27日(8晚)增值服務(wù)提供視頻回放免費(fèi)學(xué)習(xí)一年學(xué)習(xí)平臺(tái)PC端:https...

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課程背景:1、本課程在較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上,理清了培訓(xùn)管理工作這一管理領(lǐng)域的眾多模糊問題,真正站在了培訓(xùn)管理者而不光是操作者、培訓(xùn)者的角度,向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實(shí)務(wù)操作性的工具、思考方式、培訓(xùn)理念、工作風(fēng)格;2、課程對(duì)于有機(jī)會(huì)接觸企業(yè)培訓(xùn)各個(gè)領(lǐng)域的培訓(xùn)管理者尤為重要,對(duì)于從事過一階段的培訓(xùn)管理工作,已經(jīng)感受到培訓(xùn)管理中一些難點(diǎn)與重點(diǎn)的朋友尤其適合;3...

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ISO45001:2018職業(yè)健康安全管理體系理解、實(shí)施及內(nèi)審技巧培訓(xùn)【1天版】課程時(shí)間2025年2月14日 1天(9:00-16:00;6H/天)培訓(xùn)費(fèi)用1200元/人(含教材和證書);線上線下同步。開課地點(diǎn):蘇州課程背景 l對(duì)于職業(yè)健康安全管理人員來(lái)說(shuō):如何建立起系統(tǒng)的安全管理體系,盡可能的降低風(fēng)險(xiǎn),將事故拒之門外?如何做好現(xiàn)場(chǎng)崗位安全管理?如何拓展員工...

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企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)主講:田勝波 老師培訓(xùn)費(fèi)用:5200元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)、結(jié)業(yè)證書費(fèi)等)食宿自理。課程背景:1、本課程在較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上,理清了培訓(xùn)管理工作這一企業(yè)管理領(lǐng)域的眾多模糊問題,真正站在了培訓(xùn)管理者而不光是操作者、培訓(xùn)者的角度,向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實(shí)務(wù)操作性的工具、思考方式、工作風(fēng)格;2、課程對(duì)于有機(jī)會(huì)接...

 講師:田勝波詳情


企業(yè)出海視角下的全球貿(mào)易合規(guī) 【開課時(shí)間】2025年1月16日 2月26日3月27日【課程形式】 直播課 (使用騰訊會(huì)議軟件)(每天13:30開始,45分鐘一課時(shí),每期共計(jì)3課時(shí))【課程費(fèi)用】¥1299元/1期/1賬號(hào)(包含:培訓(xùn)費(fèi)、紙質(zhì)版教材、發(fā)票)備注:本次培訓(xùn)不含電子教材,線上每個(gè)賬號(hào)只包含一本紙質(zhì)版教材,如需額外增加:30元/本【參加對(duì)象...

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2024年02月27上海 2024年04月17上海2024年07月09上海 2024年09月11上海2024年11月12上海課程目標(biāo)掌握新客戶開發(fā)的精髓和技巧學(xué)會(huì)運(yùn)用新客戶開發(fā)提升產(chǎn)品的銷售業(yè)績(jī)課程大綱需要明白的一件事課前調(diào)查與模擬拜訪新客戶開發(fā)的全流程1、劃定潛在客戶范圍劃定依據(jù)挖掘客戶的一般方法2、收集資料建立客戶數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)庫(kù)的一般內(nèi)容數(shù)據(jù)庫(kù)的珍貴內(nèi)容資...

 講師:嚴(yán)家明詳情


PMP項(xiàng)目管理國(guó)際認(rèn)證培訓(xùn)方式標(biāo)準(zhǔn)錄播課+直播沖刺課培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)52課時(shí)(隨報(bào)隨學(xué))發(fā)證單位:美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)(PMI)課程信息培訓(xùn)形式標(biāo)準(zhǔn)錄播課+ 直播沖刺課課程時(shí)長(zhǎng)52課時(shí)(錄播28課時(shí),直播2H12晚)直播時(shí)間1月14日--17日(4晚)2月13日--14日、18--20日、25日--27日(8晚)增值服務(wù)提供視頻回放免費(fèi)學(xué)習(xí)一年學(xué)習(xí)平臺(tái)PC端:https...

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培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年2月1820日(星期二 星期四)/上 海2025年5月78日(星期三 星期四)/嘉 興2025年7月1517日(星期二 星期四)/蘇州2025年10月2830日(星期二 星期四)/上 海收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):¥4500/人?含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)?不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場(chǎng)地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐課程特點(diǎn):緊...

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