共同頻道-職場溝通技能訓練
共同頻道-職場溝通技能訓練詳細內容
培訓費用:2800元/人(含培訓費、資料費、午餐、培訓證書等)
課程背景Course Background
我們認為:
良好的溝通習慣,比溝通的技巧更重要;
溝通是需要成本的,溝通不良成本更高;
單靠“加強”溝通不能真正改善溝通,必須改變溝通的方式,改善溝通的目的是為了降低溝通成本;
增加對人際關系的投入,可以有效降低溝通成本;
“溝通頻道”可以幫助我們隨時發(fā)現(xiàn)自己的不良溝通習慣,并有效改善;
……
課程收益Competence and Skills Acquired
了解造成溝通障礙的主要原因,學會識別溝通的障礙;
借助“溝通頻道”的概念,隨時關注溝通過程以改善溝通習慣;
掌握有效的溝通模式和方法;
了解情商模型和人際關系基本原理;
掌握與上下級溝通的有效方法;
掌握跨部門溝通的有效方法。
培訓對象Targeted Participants
企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉型到管理的、進一步想提高管理績效的、晉升到高層管理以及其它預備管理人員
課程大綱Scope and Coverage
開場:破冰和學習團隊組建
一 溝通的主要問題與障礙
內容簡介:從問題著手,幫助學員了解溝通的基本概念和原理,并認識到有效溝通的重要性。
進行方式:講授、互動游戲。
什么是溝通?
對溝通的成本與效果;
溝通中常見的問題與后果;
“頻道”差異——導致溝通障礙的本質原因。
二 改善溝通的契機——識別頻道差異
內容簡介:幫助學員了解頻道的一致性是有效溝通的前提,并學會識別頻道差異的警訊。
進行方式:講授、錄像教學、小組討論。
頻道不一致的溝通一定是低效的;
如何識別溝通頻道差異的信號;
頻道差異的類型分析;
導致溝通頻道差異的原因。
三 溝通的五要素
內容簡介:幫助學員掌握溝通的五大要素,并學會使用有效的策略協(xié)調到和諧的頻道。
進行方式:講授、演示、互動練習。
簡單有效的表達;
– (互動游戲:傳畫游戲)
– (表達練習:向外行解釋專業(yè)名詞)
傾聽——象對方一樣思考;
提問——讓對方跟著你的思路走;
– (互動游戲:客人的假鈔)
回應——關注溝通中的情緒和情感;
– (分組討論:老狼與狐貍)
行動!——用非常方式取得話語權;
針對不同溝通問題的溝通策略。
四 性格差異與人際關系
內容簡介:幫助學員了解改善人際關系的基本原理。通過性格差異的分析,幫助學員更好地了解自己和他人,悅納自我和他人。
進行方式:講授、性格分析、小組討論。
什么是情商,情商與人際關系;
周-哈里窗——如何了解自己;
性格分析;
如何與不同性格的人相處;
性格差異與有效的團隊溝通;
五 上下溝通的問題與對策
內容簡介:針對管理中常見的上下溝通問題進行研討。
進行方式:講授、分組討論、角色扮演。
心理防衛(wèi)——引發(fā)溝通沖突與信任危機的心理原因;
如何通過溝通建立信任關系。
常見的上下溝通問題;
如何準確把握上司的意圖;
如何獲得上司的信任;
如何有效輔導下屬。
六 跨部門溝通
內容簡介:針對業(yè)務中,各部門間信息傳遞與協(xié)調的問題進行討論,尋找共識和解決方案。
進行方式:分組討論、互動游戲。
跨部門溝通環(huán)節(jié)與常見問題;
– (互動游戲:決勝全中國)
造成跨部門溝通問題的本質原因之一
– 立場和角度不同;
換位思考與信息共享;
造成跨部門溝通問題的本質原因之二
– 專業(yè)領域差異,缺乏共同語言;
部門間團隊建設與知識共享。
七 Q&A
沒有練習就沒有有效的學習!
講師 Trainer
胡老師
BESTWAY高級顧問,畢業(yè)于華東師范大學心理學系。 曾任震旦集團/上海震旦家具有限公司培訓經(jīng)理。開創(chuàng)了以“溝通頻道”為核心概念的課程體系。
主張的培訓——讓學員在快樂中領悟
“被他耍了!”——在開懷大笑后,幡然醒悟
“你是老狼”——讓別人劍拔弩張的爭議,原來可以這樣輕松化解
“頻道差異“——每天都困擾我們的問題,原來就這么簡單
“快樂地領悟”——在一次次點頭微笑后,大徹大悟
服務企業(yè)
伊利集團、花旗集團、中國移動、諾基亞西門子、中國電信、信息科技(浙江)有限公司、上海地鐵運營公司、上海軌道交通維保中心、上海煙草、AREVA變壓器有限公司、南京佛吉亞汽車、廣州東風日產(chǎn)、長安福特、中石化、中海油、美國總統(tǒng)輪船、耀華皮爾金頓、攜程旅游、九州通物流、立信長江會計師事務所、金蝶軟件、城開集團、世茂集團、中智人力資源、光通通訊、南都房產(chǎn)、科弘電子、上海震旦家具有限公司、華潤微電子、李寧體育用品、福臨門食品、國泰君安證券、滬東中華造船(集團)有限公司、AMT-企業(yè)資源管理研究中心、資生堂、秦山核電站、武漢阿?,mAREVA(法資)上海阿?,mAREVA(法資)、浙江大有電力公司、上海軌道交通維護保障中心、上海地鐵運營二公司、上海地鐵運營三公司、廣州移動、廣州東風日產(chǎn)、廣東立信集團、道富信息科技(浙江)有限公司、廣州長安福特汽車、南京佛吉亞汽車、上海錦湖日歷塑膠有限公司、中國電子科技集團第二十四研究所、恩斯克投資有限公司、中國電子科技集團第51研究所、大金(中國)投資有限公司、中華職業(yè)學校(國家級重點)、老板電器、上海航天技術研究院、三菱日聯(lián)銀行、南京大眾汽車、上海銀行、長安福特馬自達(重慶)、國家電網(wǎng)、浙江西子富德電機有限公司、康迪泰克(中國)橡塑技術有限公司。
企業(yè)反饋
聽了胡老師的課以后,我才領悟到,以前我們企業(yè)砍這個砍那個成本,其實最大的成本是溝通不暢所導致的內耗,對我觸發(fā)很大。
——陳先生,伊利集團高管
此次溝通的課程很多內容上面較有新意,尤其是頻道的概念深入人心,使得整個課程的主線非常鮮明。
——王先生(科研工程師),上海磁浮交通發(fā)展有限公司
講師授課中思路非常清晰、表達也很清楚,讓學員們在學習中找到了定位,溝通的概念變得通俗而且容易理解,而不再是抽象的概念。
——費先生(人事部課長),橫濱橡膠(中國)有限公司
聽過好的培訓課,沒聽過這么好的。
——盧先生(總務課長),東風日產(chǎn)
找到了以最少的溝通成本達成最大的效益的溝通方法。
——胡先生,中國移動
老師與學生的互動較多,溝通頻道暢通無阻。
——韓小姐,國家電力
充分利用各種案例簡明講述各種溝通中的方法,案例豐富,貼切,實用。
——陳先生,上海地鐵運營公司
深入淺出,通俗易懂,通過生動的小故事,得出正確的思維和剖析。
——項先生,中石化
比較生動,剖析力較強,有啟發(fā)性。
——丁先生,諾基亞西門子
推薦課程
戰(zhàn)略落地—業(yè)績突破訓戰(zhàn)工作坊 2025-02-13
課程費用:4980元/人 (含培訓費、教材費、場地費、午餐、茶歇費及稅金)參訓對象:企業(yè)中高層管理者、職能部門和業(yè)務部門負責人、項目負責人、關鍵和儲備人才等。課程地點:上海課程時間:2天第一期第二期第三期2月13-14日6月12-13日10月31-11月1日課程背景:在當今快速變化的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)戰(zhàn)略的制定與執(zhí)行成為決定其成敗的關鍵因素。然而,許多企業(yè)面臨...
講師:吳智才詳情
《Power BI數(shù)據(jù)分析與呈現(xiàn)》線上訓練營 2025-02-13
《Power BI數(shù)據(jù)分析與呈現(xiàn)》線上訓練營?課程背景本訓練營主要培訓數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的Power BI實戰(zhàn)技能,培養(yǎng)滿足企業(yè)工作需要的數(shù)據(jù)分析與可視化技能要求,使學員具備良好的數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)建模分析、特別是數(shù)據(jù)可視化報表呈現(xiàn)能力。?您的工作是否面臨以下難題:l有大量重復性的手工整理數(shù)據(jù)工作定期從系統(tǒng)抓取數(shù)據(jù),需要對格式做重復性修改(改日期格式、分列、去重...
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PMP項目管理國際認證 2025-02-13
PMP項目管理國際認證培訓方式標準錄播課+直播沖刺課培訓時長52課時(隨報隨學)發(fā)證單位:美國項目管理協(xié)會(PMI)課程信息培訓形式標準錄播課+ 直播沖刺課課程時長52課時(錄播28課時,直播2H12晚)直播時間1月14日--17日(4晚)2月13日--14日、18--20日、25日--27日(8晚)增值服務提供視頻回放免費學習一年學習平臺PC端:https...
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企業(yè)培訓體系構建與培訓管理實務 2025-02-14
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ISO45001:2018職業(yè)健康安全管理體系理解、實施及內審技巧培訓 2025-02-14
ISO45001:2018職業(yè)健康安全管理體系理解、實施及內審技巧培訓【1天版】課程時間2025年2月14日 1天(9:00-16:00;6H/天)培訓費用1200元/人(含教材和證書);線上線下同步。開課地點:蘇州課程背景 l對于職業(yè)健康安全管理人員來說:如何建立起系統(tǒng)的安全管理體系,盡可能的降低風險,將事故拒之門外?如何做好現(xiàn)場崗位安全管理?如何拓展員工...
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企業(yè)培訓體系構建與培訓管理實務主講:田勝波 老師培訓費用:5200元/人(含培訓費、資料費、午餐費、茶點、結業(yè)證書費等)食宿自理。課程背景:1、本課程在較為系統(tǒng)的框架基礎上,理清了培訓管理工作這一企業(yè)管理領域的眾多模糊問題,真正站在了培訓管理者而不光是操作者、培訓者的角度,向培訓管理者提供了一系列具有實務操作性的工具、思考方式、工作風格;2、課程對于有機會接...
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