課程前言
訂單產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過程包含需求分析、產(chǎn)品概念、功能定義、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、樣機(jī)構(gòu)成、過程設(shè)計(jì)（平行工程）、生產(chǎn)準(zhǔn)備、生產(chǎn)制造、改型設(shè)計(jì)、配置管理、產(chǎn)品營銷、產(chǎn)品服務(wù)、產(chǎn)品處置的全過程。產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)能力將研發(fā)后期的應(yīng)用開發(fā)過程從樣機(jī)向量產(chǎn)過程延伸，將研發(fā)部門活動(dòng)向整個(gè)組織活動(dòng)擴(kuò)展，將產(chǎn)品設(shè)計(jì)與過程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)準(zhǔn)備和生產(chǎn)制造結(jié)合，產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)能力是制造業(yè)的核心競爭能力。
針對訂單產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過程采用職能管理方法，還是采用項(xiàng)目管理方法？這個(gè)問題一直是困擾制造業(yè)的管理方式選擇問題。初始訂單產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過程需要經(jīng)歷設(shè)計(jì)、構(gòu)造和運(yùn)行三步曲，從初始訂單產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過渡到重復(fù)性訂單產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)，從一次性項(xiàng)目過程過渡到標(biāo)準(zhǔn)化制造過程。訂單產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過程是項(xiàng)目性過程與標(biāo)準(zhǔn)化過程的交織與混合。標(biāo)準(zhǔn)化管理方法是制造業(yè)熟悉的管理方法，而項(xiàng)目管理方法是2000年以來，制造業(yè)在積極探索和引進(jìn)的管理方法。
本課程針對制造業(yè)的訂單產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目，內(nèi)容有初始訂單與重復(fù)訂單、訂單項(xiàng)目策劃、訂單項(xiàng)目與生產(chǎn)計(jì)劃、工作分解與進(jìn)度控制、訂單項(xiàng)目資源配置、訂單產(chǎn)品成本控制、訂單項(xiàng)目質(zhì)量控制、訂單項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制和組織形式與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。本課程總結(jié)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過程的最佳實(shí)踐，適合制造業(yè)經(jīng)理人的知識(shí)更新和管理技能提高。

 課程特色
• 針對訂單型項(xiàng)目的相關(guān)問題專門設(shè)計(jì)課程，以事述理和案例示范是本課程的特點(diǎn)，立竿見影和學(xué)以致用既是本課程的宗旨，也是本課程的目標(biāo)。
• 課程講師具有二十余年大型科研與生產(chǎn)企業(yè)項(xiàng)目管理與企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，是國內(nèi)著名的制造業(yè)項(xiàng)目管理專家；
• 本課程總結(jié)訂單產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的最佳實(shí)踐，內(nèi)訓(xùn)課采用本企業(yè)訂單項(xiàng)目課堂演練的方式（WORKSHOP）,公開課采用典型訂單項(xiàng)目演示方式,進(jìn)行研討，幫助學(xué)員更好的將項(xiàng)目管理理念與實(shí)際工作相結(jié)合。

 課程對象產(chǎn)品經(jīng)理、制造經(jīng)理、產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)經(jīng)理、IE工程經(jīng)理、訂單經(jīng)理
 講師介紹：王景山 項(xiàng)目管理者聯(lián)盟制造業(yè)項(xiàng)目管理高級(jí)講師，高級(jí)工程師，PMP

畢業(yè)于西北工業(yè)大學(xué)自動(dòng)控制系，荷蘭愛因候溫技術(shù)大學(xué)訪問學(xué)者。王老師有豐富的航空研發(fā)與設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，有十多年的跨國制造企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)及海外工作經(jīng)驗(yàn)，主要從事產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營管理，項(xiàng)目管理和企業(yè)經(jīng)營發(fā)展規(guī)劃工作，主持和參與過大量與美國、日本、歐洲國家、新加坡、印度、伊朗公司合作項(xiàng)目，項(xiàng)目內(nèi)容包括新品研發(fā)、計(jì)算機(jī)軟件、硬件研制、廠房建造、設(shè)備改造、成套生產(chǎn)設(shè)備出口項(xiàng)目和其它科學(xué)研究項(xiàng)目，項(xiàng)目規(guī)模從數(shù)百萬人民幣至10億人民幣。

近年來王老師主要從事制造業(yè)項(xiàng)目管理與項(xiàng)目投資決策的研究、咨詢與培訓(xùn)工作。

主要課程：
訂單項(xiàng)目管理、工業(yè)企業(yè)項(xiàng)目管理、研發(fā)項(xiàng)目管理、項(xiàng)目投資與決策

出版書籍：
《工業(yè)企業(yè)項(xiàng)目管理》，《研發(fā)項(xiàng)目管理》，《項(xiàng)目投資與決策》，《項(xiàng)目過程與管理技術(shù)》等

部分客戶：
康佳集團(tuán)、TCL集團(tuán)、美的集團(tuán)、深圳大亞灣核電站、深圳青年學(xué)院MBA班、深圳郵政局、深圳電信局研發(fā)中心、西北長慶石油管理局、廣東移動(dòng)、深圳賽格集團(tuán)、深圳賽格日立公司、深圳三星電子有限公司、深圳特區(qū)發(fā)展集團(tuán)、中國銀行深圳支行、成都衡平信托投資公司、廣東鼎湖移動(dòng)通信培訓(xùn)公司、汕頭移動(dòng)通信公司等數(shù)百家企事業(yè)單位

 課程內(nèi)容

1.初始訂單與重復(fù)性訂單
1.1 項(xiàng)目與非項(xiàng)目的區(qū)別
1.2 合同前作業(yè)與進(jìn)度控制
1.3 初始訂單的項(xiàng)目特征
1.4 后續(xù)訂單的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
1.5 項(xiàng)目管理與職能管理區(qū)別
研討題目:本公司訂單類型與生產(chǎn)方式?

2.訂單產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目策劃
2.1 訂單產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目策劃標(biāo)準(zhǔn)
2.2 訂單產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目合同評審
2.3 關(guān)鍵鏈識(shí)別與訂單分類
2.4 作業(yè)管理與職能管理的選擇
2.5 暫態(tài)過程控制與穩(wěn)態(tài)過程控制
研討題目:ISO標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)策劃與項(xiàng)目管理的區(qū)別

3.訂單項(xiàng)目與生產(chǎn)計(jì)劃
3.1 生產(chǎn)組織的四種方式
3.2 生產(chǎn)計(jì)劃形成流程
3.3 預(yù)測性計(jì)劃與長線物料準(zhǔn)備
3.4 實(shí)施性計(jì)劃與資源負(fù)荷程度
3.5 交貨期承諾與實(shí)現(xiàn)的可能性
研討題目: 本公司交貨期承諾的依據(jù)?

4.訂單項(xiàng)目的時(shí)間控制
4.1 訂單項(xiàng)目作業(yè)分解
4.2 內(nèi)部邏輯與外部約束
4.3 作業(yè)時(shí)間估計(jì)與關(guān)鍵路徑
4.4 壓縮交貨期的5種方法
4.5 進(jìn)度跟蹤與趨勢預(yù)測方法
課堂演練:本公司典型項(xiàng)目的作業(yè)分解與作業(yè)計(jì)劃
5.訂單項(xiàng)目資源配置與資源負(fù)荷
5.1 項(xiàng)目作業(yè)資源配置
5.2 資源配置的三種方式
5.3 資源負(fù)荷與資源均衡
課堂演練:本企業(yè)項(xiàng)目的資源配置

6.訂單產(chǎn)品成本控制
6.1 全生命期成本控制
6.2 產(chǎn)品設(shè)計(jì)與產(chǎn)品成本
6.3 生產(chǎn)工程與產(chǎn)品成本
6.4 銷售額百分比法與目標(biāo)成本估計(jì)
課堂演練:本企業(yè)項(xiàng)目產(chǎn)品的成本估計(jì)

7.訂單項(xiàng)目的質(zhì)量管理
7.1  廣義質(zhì)量與狹義質(zhì)量
7.2  項(xiàng)目質(zhì)量控制方法
7.3  如何編制質(zhì)量計(jì)劃QP
7.4  FIA與量產(chǎn)爬坡過程
研討題目:本公司典型項(xiàng)目的階段檢查點(diǎn)

8.訂單項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)控制
8.1 風(fēng)險(xiǎn)度=事件發(fā)生可能性X事件影響程度
8.2 產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的典型風(fēng)險(xiǎn)
8.3 簡易的識(shí)別方法-列表與矩陣
研討題目:本公司典型項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)列表與對策

9.項(xiàng)目組織與人員管理
9.1 職能組織與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
9.2 解決一仆二主問題的三個(gè)方法
9.3 人員的個(gè)性分析與組織管理應(yīng)用
9.4 人員的行為模式與團(tuán)隊(duì)的組合效率
研討題目:本公司的訂單項(xiàng)目管理體系

現(xiàn)場問題解答與討論

課程價(jià)格2680元/人，費(fèi)用包含資料，文具，午餐，點(diǎn)心；可代訂住宿，費(fèi)用自理。

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