基于學(xué)習(xí)地圖的銀行微課開發(fā)沙盤
基于學(xué)習(xí)地圖的銀行微課開發(fā)沙盤詳細(xì)內(nèi)容
課程背景
當(dāng)今社會,生活節(jié)奏變得越來越快,工作任務(wù)變得越來越繁重,與此相應(yīng)人們更樂于接受簡單、便捷、有趣、高效的生活方式和學(xué)習(xí)方式,因此,近年來各種“微”事物不斷涌現(xiàn),微博、微信、微電影、微小說……對于銀行業(yè)及從業(yè)者們,可自由支配的時間相對越來越少,但零散時間卻仍然存在甚至越來越多,傳統(tǒng)意義上的課程,無論是內(nèi)訓(xùn)師開發(fā)、講授,還是學(xué)員參加培訓(xùn),時間、精力、人力、物力等各項(xiàng)成本都很高,于是具有簡潔、聚焦、實(shí)用、省時等特點(diǎn)的“微課程”應(yīng)運(yùn)而生,亦為大勢所趨。微課程更大的價值是可以用來做員工培訓(xùn)、工作指導(dǎo)、知識管理。本課程為銀行業(yè)及從業(yè)者們量身定制,針對性極強(qiáng),涉及到的工具方法,簡單易學(xué)好用上手快,多年以來,我們給不少銀行做了學(xué)習(xí)地圖、知識庫、課程設(shè)計開發(fā)、講師培養(yǎng)等咨詢項(xiàng)目,課程中所用到的工具方法均為在咨詢項(xiàng)目中沉淀提煉得來,有著豐富的成功經(jīng)驗(yàn),擁有大量銀行內(nèi)部課件和素材,課程中呈現(xiàn)的示范課件均為銀行課件,極具內(nèi)容針對性。
課程收益
本課程為銀行行業(yè)量身定制,工具模型學(xué)員能夠拿來就用,流程方法學(xué)員一學(xué)就會。通過兩天的學(xué)習(xí):
1、 學(xué)員能夠具備自主開發(fā)教學(xué)目標(biāo)明確、邏輯條理清晰的微課程能力;
2、 學(xué)員自我知識管理、經(jīng)驗(yàn)梳理的意識能夠得到強(qiáng)化并能得以實(shí)現(xiàn);
3、 幫助銀行學(xué)員利用碎片化時間進(jìn)行學(xué)習(xí),促進(jìn)行內(nèi)培訓(xùn)的實(shí)效化與高效化;
4、 復(fù)制傳承行內(nèi)骨干的成功經(jīng)驗(yàn);
5、 PPT微課程。
課程特色
集中授課+分散輔導(dǎo);
案例針對性強(qiáng),輔導(dǎo)指導(dǎo)性強(qiáng);
課上學(xué)工具,課中強(qiáng)訓(xùn)練,課堂出成果
課程時長
2天(12課時)
課程大綱
一、新信息時代的培訓(xùn)環(huán)境
1、 銀行行業(yè)的培訓(xùn)特性
1.1條線:柜員、運(yùn)營經(jīng)理、客戶經(jīng)理、職能部門
1.2現(xiàn)狀:文件多,缺提煉;流程多,缺梳理;產(chǎn)品多,缺指導(dǎo);
要求嚴(yán),合規(guī)性強(qiáng);課程多,適用性差
案例呈現(xiàn):某銀行知識庫與課程體系
2、 構(gòu)建自己的知識體系
2.1坊間智慧和科學(xué)方法
2.2思考與表達(dá)的邏輯
2.3元認(rèn)知
3、 新信息時代的學(xué)習(xí)模式
3.1自我學(xué)習(xí)
3.2全腦學(xué)習(xí)
3.3碎片化學(xué)習(xí)
4、 認(rèn)知微課程
4.1微課程是時代發(fā)展的產(chǎn)物
4.2人人都可以是微課開發(fā)師
4.3微課程的特點(diǎn)
4.4微課程的定位
4.5微課程的呈現(xiàn)方式
微課呈現(xiàn):某銀行微課程《新客戶開發(fā)》
5、 把無數(shù)個微課程形成整體結(jié)構(gòu)的指南針-組織學(xué)習(xí)地圖
5.1個人學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型為組織系統(tǒng)學(xué)習(xí)
5.2企業(yè)培訓(xùn)應(yīng)該為組織服務(wù)
5.3培訓(xùn)的指路明燈是什么
5.4課程如何成為體系而不是散沙
案例呈現(xiàn):某銀行客戶經(jīng)理崗位的組織學(xué)習(xí)地圖
二、基于主題內(nèi)容的微課程開發(fā)
1、 金字塔結(jié)構(gòu)法
1.1聚焦主題,確定內(nèi)容
1.2總結(jié)提煉,搭建結(jié)構(gòu)
1.3頭腦共創(chuàng),萃取經(jīng)驗(yàn)
2、金字塔原理
2.1桃核
2.2樁子
2.3支架
2.4結(jié)構(gòu)設(shè)計的重要工具:同位概念和上下位概念
3、樁子技術(shù)與原則
3.1樁子主次分類
3.2樁子層級分類
4、支架技術(shù)
微課分享:某銀行微課程《存量客戶維護(hù)》
實(shí)操練習(xí):聚焦主題,開發(fā)內(nèi)容導(dǎo)向的微課程
三、基于問題解決的微課程開發(fā)
1、 魚骨圖分析法
1.1問題排列
1.2問題分析
1.3問題鎖定
1.4分析原因的受控及關(guān)鍵因素
1.5找出解決措施
2、 問題的分級與繪制
3、 解決措施的有效性驗(yàn)證
微課分享:某銀行微課程《如何縮短營業(yè)廳客戶的等待時間》
實(shí)操練習(xí):鎖定問題,開發(fā)問題解決導(dǎo)向的微課程
四、基于關(guān)鍵任務(wù)的微課程開發(fā)
1、 學(xué)習(xí)地圖的認(rèn)知與分析解讀
2、 銀行學(xué)習(xí)地圖示例講解
案例:柜員、對公客戶經(jīng)理、對私客戶經(jīng)理、運(yùn)營經(jīng)理、支行行長
3、 分領(lǐng)任務(wù)
4、 STAR模型描述
4.1情境描述
4.2目標(biāo)任務(wù)
4.3行動
4.4流程結(jié)果
5、 STAR模型萃取
微課分享:某銀行微課程《客戶信息收集》、《客戶投訴的處理技巧》
實(shí)操練習(xí):明確任務(wù),開發(fā)關(guān)鍵任務(wù)的微課程
五、微課的呈現(xiàn)與演繹
1、 PPT微課制作與呈現(xiàn)技巧
1.1呈現(xiàn)原則
1.2文字排版技巧
1.3母版制作
1.4模板選擇技巧
禮包大奉送:500張PPT制作模板
2、 教學(xué)技巧
2.1講授七步法
2.2雙線類比法
2.3找痛挖坑法
示范課件:《信貸業(yè)務(wù)辦理》、《基金定投》、《產(chǎn)品的銷售流程》
試講呈現(xiàn):學(xué)員登臺試講
六、微課視頻錄制
推薦課程
戰(zhàn)略落地—業(yè)績突破訓(xùn)戰(zhàn)工作坊 2025-02-13
課程費(fèi)用:4980元/人 (含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、場地費(fèi)、午餐、茶歇費(fèi)及稅金)參訓(xùn)對象:企業(yè)中高層管理者、職能部門和業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、關(guān)鍵和儲備人才等。課程地點(diǎn):上海課程時間:2天第一期第二期第三期2月13-14日6月12-13日10月31-11月1日課程背景:在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)戰(zhàn)略的制定與執(zhí)行成為決定其成敗的關(guān)鍵因素。然而,許多企業(yè)面臨...
講師:吳智才詳情
《Power BI數(shù)據(jù)分析與呈現(xiàn)》線上訓(xùn)練營 2025-02-13
《Power BI數(shù)據(jù)分析與呈現(xiàn)》線上訓(xùn)練營?課程背景本訓(xùn)練營主要培訓(xùn)數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的Power BI實(shí)戰(zhàn)技能,培養(yǎng)滿足企業(yè)工作需要的數(shù)據(jù)分析與可視化技能要求,使學(xué)員具備良好的數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)建模分析、特別是數(shù)據(jù)可視化報表呈現(xiàn)能力。?您的工作是否面臨以下難題:l有大量重復(fù)性的手工整理數(shù)據(jù)工作定期從系統(tǒng)抓取數(shù)據(jù),需要對格式做重復(fù)性修改(改日期格式、分列、去重...
講師:王中明詳情
PMP項(xiàng)目管理國際認(rèn)證 2025-02-13
PMP項(xiàng)目管理國際認(rèn)證培訓(xùn)方式標(biāo)準(zhǔn)錄播課+直播沖刺課培訓(xùn)時長52課時(隨報隨學(xué))發(fā)證單位:美國項(xiàng)目管理協(xié)會(PMI)課程信息培訓(xùn)形式標(biāo)準(zhǔn)錄播課+ 直播沖刺課課程時長52課時(錄播28課時,直播2H12晚)直播時間1月14日--17日(4晚)2月13日--14日、18--20日、25日--27日(8晚)增值服務(wù)提供視頻回放免費(fèi)學(xué)習(xí)一年學(xué)習(xí)平臺PC端:https...
詳情
企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù) 2025-02-14
課程背景:1、本課程在較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上,理清了培訓(xùn)管理工作這一管理領(lǐng)域的眾多模糊問題,真正站在了培訓(xùn)管理者而不光是操作者、培訓(xùn)者的角度,向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實(shí)務(wù)操作性的工具、思考方式、培訓(xùn)理念、工作風(fēng)格;2、課程對于有機(jī)會接觸企業(yè)培訓(xùn)各個領(lǐng)域的培訓(xùn)管理者尤為重要,對于從事過一階段的培訓(xùn)管理工作,已經(jīng)感受到培訓(xùn)管理中一些難點(diǎn)與重點(diǎn)的朋友尤其適合;3...
講師:田勝波詳情
ISO45001:2018職業(yè)健康安全管理體系理解、實(shí)施及內(nèi)審技巧培訓(xùn)【1天版】課程時間2025年2月14日 1天(9:00-16:00;6H/天)培訓(xùn)費(fèi)用1200元/人(含教材和證書);線上線下同步。開課地點(diǎn):蘇州課程背景 l對于職業(yè)健康安全管理人員來說:如何建立起系統(tǒng)的安全管理體系,盡可能的降低風(fēng)險,將事故拒之門外?如何做好現(xiàn)場崗位安全管理?如何拓展員工...
講師:曹老師詳情
企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù) 2025-02-14
企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)主講:田勝波 老師培訓(xùn)費(fèi)用:5200元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)、結(jié)業(yè)證書費(fèi)等)食宿自理。課程背景:1、本課程在較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上,理清了培訓(xùn)管理工作這一企業(yè)管理領(lǐng)域的眾多模糊問題,真正站在了培訓(xùn)管理者而不光是操作者、培訓(xùn)者的角度,向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實(shí)務(wù)操作性的工具、思考方式、工作風(fēng)格;2、課程對于有機(jī)會接...
講師:田勝波詳情
企業(yè)出海視角下的全球貿(mào)易合規(guī) 2025-02-16
企業(yè)出海視角下的全球貿(mào)易合規(guī) 【開課時間】2025年1月16日 2月26日3月27日【課程形式】 直播課 (使用騰訊會議軟件)(每天13:30開始,45分鐘一課時,每期共計3課時)【課程費(fèi)用】¥1299元/1期/1賬號(包含:培訓(xùn)費(fèi)、紙質(zhì)版教材、發(fā)票)備注:本次培訓(xùn)不含電子教材,線上每個賬號只包含一本紙質(zhì)版教材,如需額外增加:30元/本【參加對象...
講師:孫怡詳情
新客戶開發(fā)與銷售業(yè)績提升 2025-02-18
2024年02月27上海 2024年04月17上海2024年07月09上海 2024年09月11上海2024年11月12上海課程目標(biāo)掌握新客戶開發(fā)的精髓和技巧學(xué)會運(yùn)用新客戶開發(fā)提升產(chǎn)品的銷售業(yè)績課程大綱需要明白的一件事課前調(diào)查與模擬拜訪新客戶開發(fā)的全流程1、劃定潛在客戶范圍劃定依據(jù)挖掘客戶的一般方法2、收集資料建立客戶數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)庫的一般內(nèi)容數(shù)據(jù)庫的珍貴內(nèi)容資...
講師:嚴(yán)家明詳情
PMP項(xiàng)目管理國際認(rèn)證 2025-02-18
PMP項(xiàng)目管理國際認(rèn)證培訓(xùn)方式標(biāo)準(zhǔn)錄播課+直播沖刺課培訓(xùn)時長52課時(隨報隨學(xué))發(fā)證單位:美國項(xiàng)目管理協(xié)會(PMI)課程信息培訓(xùn)形式標(biāo)準(zhǔn)錄播課+ 直播沖刺課課程時長52課時(錄播28課時,直播2H12晚)直播時間1月14日--17日(4晚)2月13日--14日、18--20日、25日--27日(8晚)增值服務(wù)提供視頻回放免費(fèi)學(xué)習(xí)一年學(xué)習(xí)平臺PC端:https...
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FMEA失效模式與影響分析 (DFMEA/PFMEA) 2025-02-18
培訓(xùn)時間/地點(diǎn):2025年2月1820日(星期二 星期四)/上 海2025年5月78日(星期三 星期四)/嘉 興2025年7月1517日(星期二 星期四)/蘇州2025年10月2830日(星期二 星期四)/上 海收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):¥4500/人?含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)?不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐課程特點(diǎn):緊...
講師:劉老師詳情
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