培訓(xùn)時(shí)間:

7步學(xué)會(huì)結(jié)構(gòu)化思維 —讓邏輯思考和結(jié)構(gòu)表達(dá)成為職場(chǎng)優(yōu)勢(shì)

  培訓(xùn)講師:張書(shū)豪

  時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過(guò)期,點(diǎn)擊搜索其它開(kāi)課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用:4000

  贈(zèng)送積分:4000

    服務(wù)電話:010-82593357

7步學(xué)會(huì)結(jié)構(gòu)化思維 —讓邏輯思考和結(jié)構(gòu)表達(dá)成為職場(chǎng)優(yōu)勢(shì)詳細(xì)內(nèi)容

開(kāi)課期數(shù)

開(kāi)課時(shí)間

星期

課程費(fèi)用

開(kāi)課地點(diǎn)

第一期

2022年03月04~05日

周五一周六

3980

上海

第二期

2022年09月07~08日

周五一周六

3980

上海

備注

案例式教學(xué),小班授課,限招35人;

以報(bào)名先后順序?yàn)闇?zhǔn),滿(mǎn)班后的報(bào)名學(xué)員自動(dòng)轉(zhuǎn)為下期;

課程費(fèi)用含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、午餐、茶歇費(fèi)及稅金(增值稅專(zhuān)用發(fā)票)。

    課程背景

1.      為什么自己在面對(duì)海量信息提出解決方案,上級(jí)總是不滿(mǎn)意?

2.      為什么在撰寫(xiě)相關(guān)的總結(jié)或報(bào)告時(shí),心中有千言萬(wàn)語(yǔ),卻無(wú)從下筆?

3.      為什么在月度、季度、年度匯報(bào)時(shí),明明自己做的很好,卻不能得到上級(jí)的認(rèn)同?

4.      為什么去申請(qǐng)各種費(fèi)用資源時(shí),自己感到理由很充分,上級(jí)卻無(wú)情拒絕?

5.      為什么在編寫(xiě)PPT時(shí),總是抓不住表達(dá)的重點(diǎn)?

6.      為什么在做演示時(shí),上級(jí)或客戶(hù)總是提出很多意想不到的問(wèn)題,最終演示失???

7.      為什么在項(xiàng)目競(jìng)標(biāo)或者銷(xiāo)售時(shí),為客戶(hù)做的方案總是得不到客戶(hù)的認(rèn)可?

 

課程對(duì)象    

企業(yè)的中高層管理者、企業(yè)HR、直線部門(mén)的經(jīng)理、總經(jīng)理等;

 

    課程亮點(diǎn)

1.      “實(shí)戰(zhàn)、接地氣、解決問(wèn)題”是課程的最大特色,也是本課程的不懈追求;

2.      2天內(nèi)完成7大議題,10個(gè)案例分析以及演練題;

3.      課程提供很多的工具和模型,比如MECE、黃金三圈、外內(nèi)個(gè)體、結(jié)構(gòu)思考順序等,學(xué)員馬上可以在工作中使用;

4.      課程不是以知識(shí)的講解為目標(biāo),而是通過(guò)分組討論,案例教學(xué),互動(dòng)式研討,現(xiàn)場(chǎng)PK來(lái)幫助學(xué)員理解知識(shí),將解決問(wèn)題和實(shí)戰(zhàn)融入培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)并做自我的反??;

     課程收益

1.      邏輯思維中演繹和歸納方法的概念;

2.      學(xué)會(huì)工作中最重要的思考方法:麥肯錫的MECE原則;

3.      掌握金字塔原理的核心:邏輯表達(dá)的四大原則 論、證、類(lèi)、序;

4.      掌握金字塔在商務(wù)中的應(yīng)用,如報(bào)告、方案、解決問(wèn)題、PPT中的應(yīng)用等;

5.      掌握在表達(dá)中如何使用數(shù)據(jù)、證據(jù)、事實(shí)來(lái)增加商務(wù)溝通的說(shuō)服力;

 

     課程大綱

模塊一:邏輯的定義---科學(xué)的思維先從思維的方式轉(zhuǎn)變開(kāi)始

本節(jié):主要解決學(xué)員的基本概念問(wèn)題,從基本的邏輯概念入手,建立兩種邏輯的概念。

1、邏輯的定義

2、演繹的類(lèi)型:演繹和歸納

3、演繹的定義:大前提—小前提—結(jié)論

?  案例:這個(gè)演繹有問(wèn)題嗎?

4、歸納的定義:共性特征的事物歸類(lèi)

?  歸納的三個(gè)要點(diǎn):

l  樣本量足夠大

l  不同條件必須予以重復(fù);

l  不能與公理不符;

5、演繹和歸納的區(qū)別:一般到個(gè)體

 

模塊二:金字塔原理的三個(gè)結(jié)構(gòu)和四個(gè)特征—商務(wù)表達(dá)和溝通的邏輯

本節(jié):主要解決的問(wèn)題是:表達(dá)的邏輯是什么重點(diǎn)?講解金字塔的構(gòu)成和原理,掌握核心。

1.      金字塔原理的簡(jiǎn)介

2.      金字塔的三個(gè)結(jié)構(gòu):序言結(jié)構(gòu)、縱向結(jié)構(gòu)和很想結(jié)構(gòu)

3.      金字塔的四個(gè)特征“論、證、類(lèi)、序”

3.1金字塔的第一個(gè)特征:結(jié)論先行

?  為什么要結(jié)論先行?

?  練習(xí):這一段該如何表達(dá)?

3.2金字塔的第二個(gè)特征:以上統(tǒng)下

?  上下對(duì)應(yīng)的要求是什么?

?  練習(xí):這一段報(bào)告體現(xiàn)了上下對(duì)應(yīng)嗎?

3.3歸類(lèi)匯總的本質(zhì)是人的記憶思維不超過(guò)7個(gè)

?  練習(xí):這一段該如何進(jìn)行歸類(lèi)匯總?

?  MECE的定義:相互獨(dú)立,完全窮盡

?  演練:這種分法符合MECE的原則嗎?

3.4邏輯順序代表了一種條理,易于接受和理解

?  練習(xí):如何得到4P等思考工具?

 

模塊三:邏輯思考方法MECE---如何進(jìn)行科學(xué)的思考

本節(jié):本節(jié)主要解決學(xué)員不會(huì)全面思考,不會(huì)進(jìn)行信息的收集和歸納的問(wèn)題,概括信息,杜絕線性思維。

1、MECE的三種思考方法

1.1演繹思考:大前提—小前提—結(jié)論

?  黃金三圈思維模式:What—Why—How

1.2歸納思考的方法

?  按照時(shí)間順序進(jìn)行思考:

?  結(jié)構(gòu)順序進(jìn)行思考:從上到下等

?  練習(xí)1:小王突然接到命令,要求出差,該如何思考所需帶的物品?

?  練習(xí)2:該如何采取措施阻止銷(xiāo)售的下滑?

?  練習(xí)3:該如何完善這份競(jìng)標(biāo)方案?

1.3  頭腦風(fēng)暴或工具思考

 

模塊四:構(gòu)建金字塔四個(gè)步驟—從目標(biāo)到需求調(diào)研到構(gòu)建的方法

本節(jié):主要解決如何構(gòu)建金字塔,重點(diǎn)講解如何從需求到信息篩選到構(gòu)建金字塔,兩種方法。

1、溝通的概念和核心

?  商務(wù)溝通的類(lèi)型和目標(biāo)

2、金字塔構(gòu)建第一步:確定溝通對(duì)象和目標(biāo)

3、金字塔構(gòu)建第二步:商務(wù)需求調(diào)研

?  需求點(diǎn)

?  利益點(diǎn)

?  興趣點(diǎn)

?  風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)

4、金字塔構(gòu)建第三步:思考和整理相關(guān)的信息,確定商務(wù)溝通的重點(diǎn)

?  確定溝通對(duì)象

?  確定溝通的信息核心

?  確定溝通的形式和方式

5、金字塔構(gòu)建第四步:

5.1自上而下的構(gòu)建方法

?  自上而下的構(gòu)建方法注意點(diǎn)

?  演練:如何用自上而下的方法構(gòu)建該項(xiàng)目的金字塔?

5.2自下而上的構(gòu)建方法

?  自下而上構(gòu)建方法注意點(diǎn)

?  由上而下和由下而上的模式應(yīng)用以及結(jié)合

 

模塊五:金字塔在商務(wù)溝通中的應(yīng)用—實(shí)戰(zhàn)演練,鞏固加深

本節(jié):主要解決如何在將工作中的實(shí)際經(jīng)常遇到的場(chǎng)景進(jìn)行應(yīng)用的問(wèn)題,多次演練,將知識(shí)通過(guò)演練轉(zhuǎn)化為能力。

l  練習(xí)1:該公司產(chǎn)品業(yè)務(wù)量持續(xù)下滑,如何制定有效的方案?

l  練習(xí)2:根據(jù)小王去年的工作,他該如何制定自己的年度總結(jié)框架和PPT?

l  練習(xí)3:如何制定項(xiàng)目管理的一般框架?

l  練習(xí)4:王經(jīng)理希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)他給下屬加薪,該方案如何呈現(xiàn)得到上級(jí)的批準(zhǔn)?

l  練習(xí):5:如何制定該車(chē)輛的維修計(jì)劃?


講師介紹

張書(shū)豪老師

2                                                 上海同礪智庫(kù)高級(jí)顧問(wèn)

2  上海地平線培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)顧問(wèn)

2  人課合一黃埔十五期明星培訓(xùn)師

2  工商管理博士

2  DISC行為風(fēng)格論證分析師

2  22年工作經(jīng)驗(yàn),曾經(jīng)先后供職于國(guó)企、民企、跨國(guó)公司等,如美國(guó)都樂(lè)、法國(guó)百吉福、美資納斯達(dá)克上市公司等,行業(yè)涵蓋:制造、快消、大型外包服務(wù)等

2  20年管理經(jīng)驗(yàn),曾擔(dān)任大中華區(qū)人力資源總監(jiān)、總裁助理、物流總監(jiān)等高管職位,對(duì)不同類(lèi)型的企業(yè)管理模式有深刻的認(rèn)識(shí);

2  11年管理咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn),擔(dān)任多家公司的企業(yè)管理咨詢(xún)顧問(wèn),這些公司涵蓋電力、快消品、貿(mào)易等行業(yè);

2  11年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),2008年因?yàn)橄矚g培訓(xùn)開(kāi)始受邀分享管理經(jīng)驗(yàn)和心得,至今授課超過(guò)500天;

 

培訓(xùn)和兼職咨詢(xún)背景:                                                            

培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn):

1.      至今已經(jīng)服務(wù)至少150家以上的企業(yè),大多數(shù)是大型央企、跨國(guó)公司、民營(yíng)企業(yè)等;

2.      重復(fù)邀請(qǐng)授課的大約30家左右;

兼職咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn):

1、 從2007年開(kāi)始兼職做顧問(wèn)和咨詢(xún),常年做企業(yè)顧問(wèn)的企業(yè)合計(jì)有8家,有機(jī)會(huì)和老板探討企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和戰(zhàn)略;

2、 目前是兩家公司的常年管理顧問(wèn);

3、 曾經(jīng)幫助多家企業(yè)做過(guò)多次微咨詢(xún)項(xiàng)目:

l  某公司的企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃項(xiàng)目;

l  某公司的績(jī)效管理系統(tǒng);

l  某企業(yè)的人力資源體系的整體設(shè)計(jì);

l  某企業(yè)的競(jìng)標(biāo)方案更新系統(tǒng);

l  某企業(yè)的招聘系統(tǒng)建立;

l  成功幫助顧問(wèn)企業(yè)建立銷(xiāo)售系統(tǒng)的人員和薪酬系統(tǒng);

l  成功幫助顧問(wèn)企業(yè)建立高管團(tuán)隊(duì);

 

授課特點(diǎn):                                                          

1、 實(shí)戰(zhàn)、接地氣、以解決問(wèn)題為導(dǎo)向

l  所有的內(nèi)訓(xùn)都是以客戶(hù)需求為導(dǎo)向,定制化,以解決客戶(hù)的問(wèn)題為核心;

2、課程的設(shè)計(jì)邏輯感強(qiáng)

l  比如管理課程整體設(shè)計(jì)為自我管理、管理業(yè)務(wù)、管理團(tuán)隊(duì)的思路設(shè)計(jì)課程;

l  比如設(shè)計(jì)招聘和面試課程,從招聘前的準(zhǔn)備、招聘中的提問(wèn)和追問(wèn)、招聘  后的薪酬和談判、測(cè)評(píng)、背景調(diào)查來(lái)設(shè)計(jì)課程;

3、工具、方法貫穿整個(gè)課程

l  學(xué)員需要馬上能用的工具和方法,本人所有課程都會(huì)輸出相應(yīng)的工具、  方法或思路,課程始終聚焦在圍繞Know-how展開(kāi)

4、課堂演練多,互動(dòng)多,幽默,氛圍好

l   一天的課程至少2~4次演練,練習(xí)產(chǎn)生代入感,激發(fā)學(xué)員的思考,思考能力是管理者的核心能力之一

 

部分服務(wù)客戶(hù):

汽車(chē)行業(yè):上汽集團(tuán)、大眾汽車(chē)、馬自達(dá)中國(guó)、韓國(guó)現(xiàn)代汽車(chē)、山東德州福路車(chē)業(yè)

金融和保險(xiǎn)行業(yè):中國(guó)銀行、民生銀行、嘉銀基金、財(cái)通基金、長(zhǎng)安基金、民生人壽保險(xiǎn)、國(guó)泰人壽、上海匯付天下、深圳平安

房地產(chǎn)和建筑行業(yè):中建八局、復(fù)星集團(tuán)星頤投資、復(fù)星集團(tuán)利源、上?,F(xiàn)代建筑咨詢(xún)、上海申元巖土

電子和電器行業(yè):上海日騰電腦、中國(guó)電信、上海津信變頻器、上海科泰電源、赫萊特密封緊固件、上海北羽自動(dòng)化、芬那中國(guó)

互聯(lián)網(wǎng)和IT行業(yè):上海壹佰米、上海浦東軟件園、中科院、中海油信息科技、上海帝聯(lián)信息、上海華勤通訊、上??屏盒畔?、上海道和慧明、蘇州新宇軟件、南京齙牙兔、丁丁地圖、趕集網(wǎng)、醫(yī)容堂


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新任經(jīng)理、部門(mén)主管全面管理技能提升訓(xùn)練-- 培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)管理者培訓(xùn)時(shí)間: 6月22-23日 北京 2025年1月11-12日北京培訓(xùn)費(fèi)用: 4680元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)等)培訓(xùn)對(duì)象:新上任主管、經(jīng)理,部門(mén)經(jīng)理/主管,職能經(jīng)理,技術(shù)經(jīng)理,班組長(zhǎng),其他相關(guān)人員(希望對(duì)管理建立完整全面認(rèn)識(shí),掌握基本管理原則和方法的人士)。課程背景:l 企業(yè)...

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高效的管理溝通技巧訓(xùn)練主講:田勝波老師培訓(xùn)費(fèi):2600元/人(包括聽(tīng)課費(fèi)、講義費(fèi)、午餐費(fèi)、水果茶點(diǎn)等),食宿費(fèi)用自理。備注:《中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力修煉》3天課程中的第二天課程目標(biāo)充分認(rèn)識(shí)溝通、管理溝通及其意義掌握基于管理者角色背景下的溝通能力提升方向重點(diǎn)掌握通過(guò)不同溝通形式、面對(duì)不同對(duì)象及其性格背景下的溝通技巧重點(diǎn)提升管理者在激勵(lì)下屬、塑造卓越團(tuán)隊(duì)環(huán)節(jié)...

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 講師:余老師詳情


培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年1月1416日(星期二星期四)/上 海2025年3月2628日(星期三星期五)/蘇 州2025年5月2123日(星期三星期五)/嘉 興2025年6月2527日(星期三星期五)/蘇 州2025年7月2325日(星期三星期五)/上 海2025年8月1820日(星期一星期三)/嘉 興2025年9月2426日(星期三星期五)/蘇 州2025...

 講師:劉老師詳情


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