培訓(xùn)時間:

行為安全與人機工程培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:姜冰

  時間地點:
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  培訓(xùn)費用:4180

  贈送積分:4180

    服務(wù)電話:010-82593357

行為安全與人機工程培訓(xùn)詳細內(nèi)容

行為安全與人機工程培訓(xùn)
【培訓(xùn)日期】2022年10月28-29日
【培訓(xùn)地點】廣州
【培訓(xùn)對象】主管安全的經(jīng)理、廠長、安全主管、各級生產(chǎn)主管、設(shè)備主管、負責(zé)安全的工程師。

【課程背景】
據(jù)美國的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),只有2%的工業(yè)傷害事故是超出了人的能力所能夠達到的范圍,是不可預(yù)防的,而在可預(yù)防的工業(yè)事故中,以人的不安全行為為主要原因的事故占88%,可以說是幾乎所有的工業(yè)傷害事故都是由人的不安全行為造成的!
行為安全是企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)與前提,人機工程是實現(xiàn)行為安全預(yù)防最重要的工程技術(shù)!
然而更多企業(yè)的現(xiàn)狀是:
工作場所存在大量不安全行為,但員工大多熟視無睹,缺乏安全意識;
員工無法識別關(guān)鍵行為,類似的安全事故頻繁發(fā)生;
現(xiàn)場操作工序設(shè)計不合乎人機工程原理;
因職業(yè)傷害給員工本人和企業(yè)造成巨大的損失;
……
針對以上現(xiàn)象,特別推出《行為安全與人機工程課程》,此培訓(xùn)將幫助企業(yè)識別,并糾正工作場所的不安全行為,加強員工的安全意識;運用人機工程的原理衡量本企業(yè)現(xiàn)有的工序,改變員工的行為,以減少職業(yè)傷害和職業(yè)病的產(chǎn)生,讓員工從“要我安全”過渡到“我要安全”,建立安全健康的工作場所!

【培訓(xùn)目標】
■學(xué)習(xí)國際跨國公司的職業(yè)安全與健康管理理念;
■了解和掌握什么是行為安全管理模式;
■掌握實施行為安全管理的方式方法;
■結(jié)合實際案例,探討行為安全管理思路;
■了解人機工程學(xué)的原理;
■了解工廠常見的人機工程學(xué)的危害因素;
■掌握人機工程措施表
■掌握人機工程的評價方法

【課程大綱】
課程說明
■課程介紹
■學(xué)習(xí)目標與學(xué)員期望
行為安全概述
■行為安全的定義
■為什么要做行為安全觀察ABC分析法(前題,行為,結(jié)果)
■互動小游戲:碰運氣游戲
行為安全觀察的工具
■識別關(guān)鍵行為
■關(guān)鍵行為清單
行為安全觀察技巧和運用
■溝通交談技巧
■反饋
■如何維持行為安全觀察
■行為安全觀察表的使用
■視頻分享
人機工程學(xué)基本概念
■人機工程定義
■人機工程相關(guān)的傷害/疾病
■肌肉骨骼損傷生理與解剖
工廠常見的人機工程危害因素
■車間主要人機工程危害因素
■辦公室的人機風(fēng)險因素
■辦公室人機工程評估
人機工程學(xué)評價方法
■機工程項目表-日常交流工具   
■人機工程措施表-定性測量工具
■基礎(chǔ)風(fēng)險因素識別表-定量測量工具
■人工搬運工作的分析工具
■案例分享與現(xiàn)場練習(xí)
人機工程原則
■背部傷害預(yù)防
■上肢傷害預(yù)防
■案例分析與經(jīng)驗分享
課程總結(jié):實戰(zhàn)經(jīng)驗分享

【講師介紹】
  姜冰老師
教育及資格認證:
 安全管理高級培訓(xùn)師;曾接受杜邦的安全管理系統(tǒng)培訓(xùn);以及ICI本部的安全管理培訓(xùn)。
講師經(jīng)歷及專長:
姜老師曾任美資Johnson &Johnson安全、健康與環(huán)境管理經(jīng)理,卜內(nèi)門太古漆油公司(ICI)中國區(qū)安全健康環(huán)保經(jīng)理, 阿克蘇諾貝爾亞太區(qū)安全負責(zé)人、企業(yè)內(nèi)部安全培訓(xùn)師等職務(wù),姜老師具有15年以上的安全、健康與環(huán)境管理方面經(jīng)驗,曾多次被派往國外學(xué)習(xí)、考察,對歐美企業(yè)的安全管理體系十分熟悉,并長期為多家知名企業(yè)提供企業(yè)內(nèi)部安全培訓(xùn)與咨詢,具有豐富的行業(yè)背景經(jīng)驗。
姜老師擅長的課程有:工廠安全管理、EHS體系、職業(yè)安全管理,風(fēng)險評估和管理、事故調(diào)查和根本原因分析、上鎖掛牌和斷管作業(yè)、人機工程學(xué)等工廠安全系列課程。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格:
  姜老師結(jié)合自身多年的培訓(xùn)和實踐經(jīng)驗,設(shè)計的課程實踐性強,講授部分占50%,討論占10%;案例、經(jīng)驗故事、測試練習(xí)等占20%;實戰(zhàn)體驗,錄像教學(xué)占20%;課程中會引導(dǎo)學(xué)員抓住事務(wù)本質(zhì),在個人分析事務(wù)的視角和能力方面都能有實質(zhì)性的提高,并能夠舉一反三,在日后工作中能夠有所不同;真誠歡迎學(xué)員提問,直面學(xué)員各種問題,真切交流及互動,并提出方案,深得學(xué)員和企業(yè)管理者的一致好評!
 姜老師曾培訓(xùn)過的客戶涉及到各行各業(yè),其中有:天津奧的斯、拉法基水泥、EATON汽車、太古可口可樂、高樂高食品、北大維信、納貝斯克、通廣集團、艾爾姆玻璃纖維、福克埃爾莫、雅士佳、馬士基、一汽豐田、邦迪管路、德國威樂泵、佐敦涂料(張家港)、丹佛斯、安斯泰來、山特維克、江蘇雙良空調(diào)、北京通美晶體技術(shù)、拉法基水泥、西門子、愛立信、博格華納、中山諾爾達、天誠同創(chuàng)電氣、維蒙特、北京現(xiàn)代、紅塔仁恒紙業(yè)、丘比克、佳施加德士塑料、三菱重工、卜內(nèi)門太古漆油、伊頓工業(yè)離合制動器、威世通用半導(dǎo)體等多家知名企業(yè)。

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課程背景:1、本課程在較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上,理清了培訓(xùn)管理工作這一管理領(lǐng)域的眾多模糊問題,真正站在了培訓(xùn)管理者而不光是操作者、培訓(xùn)者的角度,向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實務(wù)操作性的工具、思考方式、培訓(xùn)理念、工作風(fēng)格;2、課程對于有機會接觸企業(yè)培訓(xùn)各個領(lǐng)域的培訓(xùn)管理者尤為重要,對于從事過一階段的培訓(xùn)管理工作,已經(jīng)感受到培訓(xùn)管理中一些難點與重點的朋友尤其適合;3...

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