結構思考力?透過結構看問題解決
結構思考力?透過結構看問題解決詳細內容
結構思考力?透過結構看問題解決
課程費用:1800元/人(包含課程資料、學習費、茶歇等,可統(tǒng)一安排午餐:30元/人/餐)
課程地點:深圳
課程時間:8月16日
課程背景:
工作中,上報領導的方案一次又一次的被打回,讓你一籌莫展……
管理上,你希望一切都按部就班,但事不遂愿,問題層出不窮……
生活里,也想擁有健康、有型的身材,于是立志減肥,但最終還是失敗……
這是哪兒出了問題?
如何準確判斷、快速識別,然后干凈、利索、有效的把問題解決掉?
本課程將帶你透過結構扒開“問題” 的偽裝,看清問題的本質,提供更多的視角和方案。讓您對“問題”建立正確認知,在面對“問題”時,能夠系統(tǒng)思考,并找到解決方案。掌握結構思考力三層次模型在解決問題中的應用步驟,運用工具,對“問題”進行界定,拆解、重構,找到關鍵邏輯,設計可行方案,制定實施計劃。
課程收益:
對組織:
提高管理效率:讓“猴子”待在該待的地方,避免員工總是把“問題”拋給管理者
讓組織更專業(yè):通過系統(tǒng)有效的解決問題并形成專業(yè)的解決方案
拓展思考維度:使員工更容易快速、有效地抓住問題的本質并形成有效的解決方案
對個人:
獨立思考能力:跳出思維誤區(qū),能快速有效的通過結構識別問題的本質
問題分析能力:在短時間內找出問題的具體原因,并制定有效的解決方案
方案寫作能力:能基于問題的關鍵邏輯和不同假設,形成多個方案,讓方案更嚴密
授課方式:
理論講解,工具應用,案例解析,思維游戲,綜合訓練,互動討論,成果產(chǎn)出
課程對象:
希望在工作中突破障礙,快速、準確判斷工作中的問題,并提出有效的合理化建議或方案的職場人士
課程大綱
課程破冰+團隊建設
中美教育差異
前導練習:認知思維誤區(qū)
課程導入 結構思考力是完善思考結構的科學思維
解決問題三原則
練習1:從結構的角度思考問題
結構思考力三層次模型
理解:接收信息、并解析其結構
重構:重構結構、使其清晰而全面
呈現(xiàn):形象化展現(xiàn)重構后的結構
確定小組課堂實戰(zhàn)課題,選取企業(yè)當前真實問題
理論認知1:思考的核心模型-結構思考力三層次模型
工具1:金字塔原理
成果落地:通過對結構思考力三層次模型的了解,探尋思維的路徑和步驟,建立基本結構化認知,掌握結構思考力的核心技能。
第一章 理解——基于根本目的定問題
識別問題(現(xiàn)實-期望=問題)
現(xiàn)實:即客觀存在的事物或事實解釋(5W1H)
用“問題認知模型”判斷問題的基本假設
練習2:清晰、準確地描述“現(xiàn)實”
期望:可見、可感知的結果性狀態(tài)(SMART原則)
練習3:用SMART來表達你的期望
問題:現(xiàn)實與期望之間的差異
理解問題的常見誤區(qū),HOW&WHY
期望與目的對比“萬能公式”
工具2:描述現(xiàn)實的5W1H要素法
工具3:描述期望的SMART原則
工具4:問題認知模型
工具5:期望“萬能公式”
成果落地:掌握識別問題的基本公式:現(xiàn)實-期望=問題;能夠準確、客觀地描述“現(xiàn)實”,清晰表達真實的“期望”,從而跳出思維誤區(qū),看清(識別)真正的“問題”。運用問題陳述表對問題進行重構,并用參考話術,對問題進行準確表述。
第二章 重構——基于關鍵邏輯找方案
結構前導:重構結構使其更接近本質,顯性思維結構化
縱向拆解找到關鍵要素:歸類分組
運用MECE原則確保結構清晰
練習4:運用MECE原則突破認知
橫向論證找到關鍵邏輯:邏輯遞進
橫向結構選順序
選擇歸納,讓要點更清晰:
排序的三種類型:時間、結構、重要性
練習5:看廣告判斷順序關系
練習6:幫助警方偵辦刑事案件
工具6:MECE原則
工具7:結構思考歸納結構順序
拆解問題
數(shù)據(jù)是這樣誕生的
自下而上拆解問題——辨識力
練習:7:一起來幫小A找問題
豐田5WHY模型
自上而下拆解問題——框架力
選擇框架:按框架分類并細化問題、調整框架、找到關鍵邏輯
邏輯層次模型
吉爾伯特工程模型
魚骨圖模型
理論認知2:麥肯錫對分析的定義
練習8:將本組問題進行拆解,團隊反饋完善問題原因
工具8:5WHY模型
工具9:魚骨圖歸因分析法
成果落地:掌握結構思考力最核心歸類分組的工具要求,能在面臨問題時有效的覺察自我的思維結構,并通過工具對認知結構進行干預。掌握問題重構的兩種方式:自下而上法與自上而下法,能夠運用魚骨圖歸因分析法對問題進行拆解分析,找到解決問題的關鍵邏輯。
第三章 呈現(xiàn)——實施改變顯成果
制定方案
創(chuàng)新方法一:行業(yè)對標
創(chuàng)新方法二:逆向思維
三種換位視角
創(chuàng)新手段:頭腦風暴法
影響圈與關注圈
能技控就不人控
練習9:通過頭腦風暴法設計解決方案
方案優(yōu)選:優(yōu)選矩陣法
項目管理六項終極指標
練習10:運用優(yōu)先矩陣選出最優(yōu)方案
問題解決過程整體復盤
促成改變
改變發(fā)生的順序:看見à感覺à改變
看見無常中的一切可能
工具10:頭腦風暴法
工具11:優(yōu)選矩陣
工具12:項目管理六項終極指標
成果落地:在邏輯結構思考的沉浸后能夠跳出結構,運用多種創(chuàng)新創(chuàng)意工具,充分調動大腦思維,尋找各種角度為問題的解決帶來新思路。突破思維定式,打破常規(guī)進行思想解放。優(yōu)中選優(yōu),運用優(yōu)先矩陣對方案進行決策。
課程差異化亮點:
1、現(xiàn)場實操性:本課程采用的是工作坊的教學方式。以5-7名學員為一小組,每個小組在課程現(xiàn)場需要提出一個工作中的真實問題,通過結構思考的方式系統(tǒng)性解決此問題。在課程結束時確?,F(xiàn)場的每個小組的問題一定已經(jīng)經(jīng)過有效識別、系統(tǒng)拆解、方案決策等流程得到解決。
2、課后落地行:由于是學員在現(xiàn)場討論提出的問題,所以保證了問題的真實性、迫切性、復雜性,在解決過程中極大得激發(fā)了學員的原動力。在問題最終徹底解決的情況下,使得學員真切體會到了結構思考解決問題的實用性和落地性,保證了學員能夠在課后自發(fā)的愿意去使用此系統(tǒng)方法解決各類問題。
3、思考系統(tǒng)性:本課程在結構思考的思維框架之下,通過三個層次,實際解決學員問題。學員在掌握整體解決流程的基礎上,會學習到二十九個核心知識點,實操十二個實用過程工具。
課程展開形式即為講師教授一步,學員針對本組問題思考一步,然后體現(xiàn)在海報紙上,全程每組會產(chǎn)出至少五張海報紙。在討論過程中講師會利用引導的方式與每組進行討論交流,在保證每組達到各個步驟的分析要求后才能向下一步推進。由此確保了問題的徹底解決,也保證了學員的全體參與。在下午選出最優(yōu)方案后進行項目復盤,回顧問題解決過程,查缺補漏為課后應用打下堅實基礎。
李文莉老師 結構思考力高級講師
國家人力資源管理師、心理咨詢師
NLP教練技術認證導師、高校講師
香港公開大學MBA
曾任:港股上市公司 卓越教育集團事業(yè)部 高級人力資源總監(jiān)
曾任:世界五百強 中國餐飲業(yè)NO.1 百勝餐飲(中國)人力資源專家
曾任:臺資公司 統(tǒng)一企業(yè)中國
李老師擁有超過20年人力資源領域工作經(jīng)驗,擔任中高管職位,在企業(yè)的不同階段均有建樹:主導新事業(yè)部籌建、構建年輕人樂于自發(fā)傳播的雇主品牌、打造基于組織和人效提升的人力資源鐵三角功能、建立科學的考核與激勵機制,為組織的穩(wěn)健&高速發(fā)展提供了有力的人員保障。李老師在選、育、用、留等功能上均有夯實的實戰(zhàn)經(jīng)驗,在高效實用的人力資源策略和管理體系、企業(yè)中高級管理人才的培養(yǎng),包括思維模式、管理能力等方面,已經(jīng)形成了一套基于理論和實戰(zhàn)相結合的框架及行動指導方針。
? 項目背景:
2 圖書出版業(yè)排名第一的龍頭公司“組織效能提升訓練營”:3個月9天課程伴讀3本書
2 培訓內容:個人認知、思維模式、職業(yè)素養(yǎng)、情商達人、時間管理、目標管理、高效溝通、壓力管理、高效習慣
2 世界五百強餐飲企業(yè):應屆生培養(yǎng)“綠色通道計劃”
2 港股上市教育集團:管培生“森巴計劃”、人力資源鐵三角模型計劃
? 授課風格:
強客戶意識&強目標導向:備課必須先備客戶,在保證課程標準化的基礎上,舉例、形式、授課模式,可因客戶需求而調整優(yōu)化,以幫助客戶達成培訓目的為首要準則。
教練型課堂:從學員的興趣入手,啟發(fā)思考,鼓勵提問,注重方法與工具的實際演練,提升學員應用能力。李老師的課堂氣氛輕松、熱烈,讓學員在舒服喜歡的氛圍中吸收知識、掌握其應用場景和技巧,并能夠學以致用。
? 近期服務客戶:
2 教育圖書行業(yè):卓越教育、希揚集團、智聯(lián)人才網(wǎng)、前程無憂
2 餐飲零售行業(yè):麥萌企業(yè)大學、百勝餐飲、九毛九、沃爾瑪中國
2 培訓行業(yè):時代華商、平安知鳥、嘉為教育、中智光華、嶺南教育
2 畜牧養(yǎng)殖及農業(yè):光明乳業(yè)、蒙牛、合生元、東莞正安有機硅
2 互聯(lián)網(wǎng)企業(yè):阿里巴巴、何李活直播、中云天下、滴滴專車
2 地產(chǎn)企業(yè):保利地產(chǎn)、保利物業(yè)
2 制造業(yè):美的、奧馬冰箱、ABB、格力、廣州本田、億源通科技股份、德國采埃孚股份公司、廣東億源通科技股份有限公司
2 銀行保險業(yè):中國銀行、工商銀行、平安保險、中意人壽
2 公共設施行業(yè):廣州高速公路 廣州天燃氣、山東石化、廣州高速收費
2 大學及職業(yè)院校:中山大學、華南師范大學、湖南大學、廣東農工商學院
2 其它行業(yè):中國平安、交通銀行
推薦課程
戰(zhàn)略落地—業(yè)績突破訓戰(zhàn)工作坊 2025-02-13
課程費用:4980元/人 (含培訓費、教材費、場地費、午餐、茶歇費及稅金)參訓對象:企業(yè)中高層管理者、職能部門和業(yè)務部門負責人、項目負責人、關鍵和儲備人才等。課程地點:上海課程時間:2天第一期第二期第三期2月13-14日6月12-13日10月31-11月1日課程背景:在當今快速變化的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)戰(zhàn)略的制定與執(zhí)行成為決定其成敗的關鍵因素。然而,許多企業(yè)面臨...
講師:吳智才詳情
《Power BI數(shù)據(jù)分析與呈現(xiàn)》線上訓練營 2025-02-13
《Power BI數(shù)據(jù)分析與呈現(xiàn)》線上訓練營?課程背景本訓練營主要培訓數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的Power BI實戰(zhàn)技能,培養(yǎng)滿足企業(yè)工作需要的數(shù)據(jù)分析與可視化技能要求,使學員具備良好的數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)建模分析、特別是數(shù)據(jù)可視化報表呈現(xiàn)能力。?您的工作是否面臨以下難題:l有大量重復性的手工整理數(shù)據(jù)工作定期從系統(tǒng)抓取數(shù)據(jù),需要對格式做重復性修改(改日期格式、分列、去重...
講師:王中明詳情
PMP項目管理國際認證 2025-02-13
PMP項目管理國際認證培訓方式標準錄播課+直播沖刺課培訓時長52課時(隨報隨學)發(fā)證單位:美國項目管理協(xié)會(PMI)課程信息培訓形式標準錄播課+ 直播沖刺課課程時長52課時(錄播28課時,直播2H12晚)直播時間1月14日--17日(4晚)2月13日--14日、18--20日、25日--27日(8晚)增值服務提供視頻回放免費學習一年學習平臺PC端:https...
詳情
企業(yè)培訓體系構建與培訓管理實務 2025-02-14
課程背景:1、本課程在較為系統(tǒng)的框架基礎上,理清了培訓管理工作這一管理領域的眾多模糊問題,真正站在了培訓管理者而不光是操作者、培訓者的角度,向培訓管理者提供了一系列具有實務操作性的工具、思考方式、培訓理念、工作風格;2、課程對于有機會接觸企業(yè)培訓各個領域的培訓管理者尤為重要,對于從事過一階段的培訓管理工作,已經(jīng)感受到培訓管理中一些難點與重點的朋友尤其適合;3...
講師:田勝波詳情
ISO45001:2018職業(yè)健康安全管理體系理解、實施及內審技巧培訓 2025-02-14
ISO45001:2018職業(yè)健康安全管理體系理解、實施及內審技巧培訓【1天版】課程時間2025年2月14日 1天(9:00-16:00;6H/天)培訓費用1200元/人(含教材和證書);線上線下同步。開課地點:蘇州課程背景 l對于職業(yè)健康安全管理人員來說:如何建立起系統(tǒng)的安全管理體系,盡可能的降低風險,將事故拒之門外?如何做好現(xiàn)場崗位安全管理?如何拓展員工...
講師:曹老師詳情
企業(yè)培訓體系構建與培訓管理實務 2025-02-14
企業(yè)培訓體系構建與培訓管理實務主講:田勝波 老師培訓費用:5200元/人(含培訓費、資料費、午餐費、茶點、結業(yè)證書費等)食宿自理。課程背景:1、本課程在較為系統(tǒng)的框架基礎上,理清了培訓管理工作這一企業(yè)管理領域的眾多模糊問題,真正站在了培訓管理者而不光是操作者、培訓者的角度,向培訓管理者提供了一系列具有實務操作性的工具、思考方式、工作風格;2、課程對于有機會接...
講師:田勝波詳情
企業(yè)出海視角下的全球貿易合規(guī) 2025-02-16
企業(yè)出海視角下的全球貿易合規(guī) 【開課時間】2025年1月16日 2月26日3月27日【課程形式】 直播課 (使用騰訊會議軟件)(每天13:30開始,45分鐘一課時,每期共計3課時)【課程費用】¥1299元/1期/1賬號(包含:培訓費、紙質版教材、發(fā)票)備注:本次培訓不含電子教材,線上每個賬號只包含一本紙質版教材,如需額外增加:30元/本【參加對象...
講師:孫怡詳情
新客戶開發(fā)與銷售業(yè)績提升 2025-02-18
2024年02月27上海 2024年04月17上海2024年07月09上海 2024年09月11上海2024年11月12上海課程目標掌握新客戶開發(fā)的精髓和技巧學會運用新客戶開發(fā)提升產(chǎn)品的銷售業(yè)績課程大綱需要明白的一件事課前調查與模擬拜訪新客戶開發(fā)的全流程1、劃定潛在客戶范圍劃定依據(jù)挖掘客戶的一般方法2、收集資料建立客戶數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)庫的一般內容數(shù)據(jù)庫的珍貴內容資...
講師:嚴家明詳情
PMP項目管理國際認證 2025-02-18
PMP項目管理國際認證培訓方式標準錄播課+直播沖刺課培訓時長52課時(隨報隨學)發(fā)證單位:美國項目管理協(xié)會(PMI)課程信息培訓形式標準錄播課+ 直播沖刺課課程時長52課時(錄播28課時,直播2H12晚)直播時間1月14日--17日(4晚)2月13日--14日、18--20日、25日--27日(8晚)增值服務提供視頻回放免費學習一年學習平臺PC端:https...
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FMEA失效模式與影響分析 (DFMEA/PFMEA) 2025-02-18
培訓時間/地點:2025年2月1820日(星期二 星期四)/上 海2025年5月78日(星期三 星期四)/嘉 興2025年7月1517日(星期二 星期四)/蘇州2025年10月2830日(星期二 星期四)/上 海收費標準:¥4500/人?含授課費、證書費、資料費、午餐費、茶點費、會務費、稅費?不包含學員往返培訓場地的交通費用、住宿費用、早餐及晚餐課程特點:緊...
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