當(dāng)責(zé)?領(lǐng)導(dǎo)—達(dá)成關(guān)鍵期望的領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)【國際版權(quán)課】

課程費(fèi)用：5200元/人（包含課程資料、學(xué)習(xí)費(fèi)、茶歇等）

工作坊簡介：

什么是"當(dāng)責(zé)"?那就是：擔(dān)當(dāng)責(zé)任，交付結(jié)果。

作為領(lǐng)導(dǎo)者，除了自己躬身入局外，

您還需要通過團(tuán)隊(duì)成員當(dāng)責(zé)，才能持久拿到結(jié)果。

在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的道路上，領(lǐng)導(dǎo)者常常會(huì)陷入兩難：

如果管理嚴(yán)厲，可能讓團(tuán)隊(duì)氛圍和信任受損；

如果管理寬松，又有可能讓期望落空。

《當(dāng)責(zé)?領(lǐng)導(dǎo)-達(dá)成關(guān)鍵期望的領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)》就是您有效

驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的方法論。

 

工作坊目標(biāo)：

1、 明確定義團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵期望以及期望鏈

2、 使用《當(dāng)責(zé)?領(lǐng)導(dǎo)》方法促動(dòng)他人當(dāng)責(zé)

3、 掌握四大工具，提升團(tuán)隊(duì)的當(dāng)責(zé)能力

工作坊特點(diǎn)：

 ● 方法論大道至簡   ●授課時(shí)全程互動(dòng)     ● 研討時(shí)聚焦目標(biāo)    ● 結(jié)束時(shí)落地有方

 

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天。

 

課程對象:組織中高層管理者

 

工作成果：

一、組織成果：

01提升學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的效能

 

02就團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵期望達(dá)成共識(shí)

 

03管理前中后形成對話思路

 

二、 個(gè)人成果：

01讓當(dāng)責(zé)理念結(jié)合具體工作

 

02掌握當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的落地工具

落地關(guān)鍵期望的具體行動(dòng)

 

工作坊流程

流程

任務(wù)

成果

課前 調(diào)研	1、電話調(diào)研組織最高領(lǐng)導(dǎo)者 2、電子問卷調(diào)研所有參訓(xùn)者	1、課前了解組織戰(zhàn)略或者關(guān)鍵目標(biāo) 2、通過調(diào)研了解組織當(dāng)責(zé)文化現(xiàn)狀
課中 促動(dòng)	1、講授《當(dāng)責(zé)?領(lǐng)導(dǎo)》方法論 2、課堂上圍繞關(guān)鍵期望研討	1、學(xué)員能脫□而出當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)方法論 2、方法論指導(dǎo)賦能團(tuán)隊(duì)的有效對話
課后 落地	1、完成《當(dāng)責(zé)?領(lǐng)導(dǎo)》成果報(bào)告 2、布置《當(dāng)責(zé)圓領(lǐng)導(dǎo)》課后作業(yè)	1、項(xiàng)目組完成一份課后PPT版報(bào)告 2、學(xué)員按照模版完成課后行動(dòng)計(jì)劃

工作坊大綱

第一章：引領(lǐng)他人當(dāng)責(zé)

1、有期望為啥老失望

2、 理論：當(dāng)責(zé)還是指責(zé)

3、 研討：這件事是怎么搞的

 

第二章：領(lǐng)導(dǎo)兩風(fēng)格

1、這次對話怎么樣

2、 理論：領(lǐng)導(dǎo)兩風(fēng)格

3、 研討：哪種風(fēng)格最適合我們的組織發(fā)展

 

第三章：當(dāng)責(zé)鐵三角

1、達(dá)成期望，構(gòu)建信任

2、 理論：當(dāng)責(zé)鐵三角

3、 研討：團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵期望及期望鏈

第四章：建立期望

1、事前建立期望

2、 工具：形成-溝通-校準(zhǔn)

3、 研討：通過對話建立共識(shí)

 

第五章：促動(dòng)賦能

1、事中促動(dòng)賦能

2、 工具：建立當(dāng)責(zé)-理解文化-著手培訓(xùn)

3、 研討：通過輔導(dǎo)確保落地

 

第六章：共情共贏

1、事后共情共贏

2、 工具：回顧展望-雙向反饋-共慶成果

3、 研討：通過復(fù)盤構(gòu)建信任

 

課程總結(jié)

1、一個(gè)理念： 人人有當(dāng)責(zé)，事事好結(jié)果

2 、兩個(gè)模型： 領(lǐng)導(dǎo)兩風(fēng)格，當(dāng)責(zé)鐵三角

3 、三個(gè)測評： 課前當(dāng)責(zé)現(xiàn)狀測評，課中領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測評，課后學(xué)習(xí)情況測評

4 、四個(gè)工具： 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，建立期望，促動(dòng)賦能，共情共贏

5 、五個(gè)結(jié)果： 提升領(lǐng)導(dǎo)效能，聚焦關(guān)鍵期望，形成組織合力，改善組織健康，落地當(dāng)責(zé)文化

課程導(dǎo)師

邢立爽老師   引導(dǎo)式管理專家

講師履歷】

國際版權(quán)課程《當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力?》中國首批認(rèn)證講師

《當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力?》全球最快返聘記錄創(chuàng)造者

ICA國際注冊高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師——評審導(dǎo)師

AACTP國際注冊行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師

英國博贊思維導(dǎo)圖國際認(rèn)證管理師

南京大學(xué)、武漢大學(xué)、西北大學(xué)等多所院校特聘講師

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

任職總經(jīng)理，完成2000萬大型項(xiàng)目：

任正新人力廈門公司總經(jīng)理，帶領(lǐng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)完成大型項(xiàng)目，項(xiàng)目總金額超2000萬元，為公司培育出多名中基層管理人員。

任職股東及運(yùn)營總監(jiān)，年度營業(yè)額增80%：

任深圳宜瓷貿(mào)易有限公司股東及運(yùn)營總監(jiān)，調(diào)整品牌戰(zhàn)略，引入專利技術(shù)， 2016年?duì)I業(yè)額增長80%。

【主講課程】

《當(dāng)責(zé)?踐行-達(dá)成關(guān)鍵目標(biāo)的最佳行動(dòng) Accountability Builder》

《當(dāng)責(zé)?領(lǐng)導(dǎo)-達(dá)成關(guān)鍵期望的領(lǐng)導(dǎo)技術(shù) Leadership Builder》

《萬眾一心——高績效團(tuán)隊(duì)打造》

 

【授課特色】

l 化繁為簡，化難為易，復(fù)雜問題簡單化；

l 思維縝密，工具落地，案例豐富；

l 幽默風(fēng)趣，氛圍活躍，效果落地；

l 知行合一，通過言傳身教引導(dǎo)學(xué)員高效率解決組織管理上的問題。

 

【部分客戶評價(jià)】

l 當(dāng)責(zé)既有生動(dòng)的授課，又有落地的管理工具。最重要的是，通過工作坊，讓我的幾個(gè)部門在非常好的氛圍中一起群策群力，深入探討我行發(fā)展的核心問題，并形成不錯(cuò)的落地方案。

l ——知名國有銀行肖行長

l 這次當(dāng)責(zé)課程很成功。工作坊氣氛熱烈又有料。這次培訓(xùn)對我們管理團(tuán)隊(duì)影響、提升很大，里面的模型，要成為以后日常管理的一部分。

l ——知名國有地產(chǎn)集團(tuán)葉總

l 當(dāng)責(zé)的課堂上，邢老師讓我們腦洞大開，激烈碰撞出許多有價(jià)值的方案，這次課程，讓我更全面的認(rèn)識(shí)了我的公司和我的團(tuán)隊(duì)，也引發(fā)了更多維度的思考！

l ——知名通信設(shè)備上市公司謝總

l 我們請過很多老師，很多只是會(huì)講。像這次這樣，連續(xù)2天都一直保持這么好的氛圍，生動(dòng)有趣，又很實(shí)用，現(xiàn)場就拿到成果的課，是第一次。希望更快可以繼續(xù)跟著老師學(xué)習(xí)當(dāng)責(zé)的另一個(gè)課程。

l ——知名人壽保險(xiǎn)肖總

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主題

上課時(shí)間

2025年09月12-13日 深圳

參加人數(shù)

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