8D-小組問題解決的八項原則
8D-小組問題解決的八項原則詳細內(nèi)容
8D-小組問題解決的八項原則(實操版)
2天;第一天9:30-16:30;第二天9:00-16:00;6H/天
課程地點
蘇州
深圳
培訓(xùn)費用 2400元/人(含教材、午餐、茶點和證書),2人起報。
課程背景
? 所謂8D方法 (eight disciplines),又稱團隊導(dǎo)向問題解決步驟,是福特汽車公司處理問題的一種方法,亦適用于制程能力指數(shù)低于其應(yīng)有值時有關(guān)問題的解決。
? 此方式是團隊運作導(dǎo)向以事實為基礎(chǔ),避免個人主見的介入、使問題的解決能更具條理;
? 此方式宜由公司各部門人員的共同投入,求得創(chuàng)造性及永久性的解決方案;
? 此方式可適用于任何問題,而且能促進相關(guān)目標(biāo)的各部門間有效的溝通。
課程內(nèi)容
企業(yè)在運作過程中,每時每刻都會有問題發(fā)生(不論是外部提出的還是內(nèi)部發(fā)現(xiàn)的),問題是過去某一時刻所發(fā)生的原因造成的,而在現(xiàn)在呈現(xiàn)出這個原因的果,包括:客戶抱怨、制程異常等。如何有效的采取措施以降低問題的影響與沖擊、探索真因并采取糾正措施以及防止再發(fā),在許多公司這是一個問題,尤其是真因的掌握和原因與對策之間的邏輯性、一致性。事實上,企業(yè)的進步也正是在不斷的解決問題、戰(zhàn)勝困難的過程中得以實現(xiàn)。
本課程講述8D這一當(dāng)今流行的解決問題的工具,為您提供一套邏輯的方法和程序,通過操作性強的方法學(xué)習(xí),掌握針對由特殊原因或一般原因所造成的問題,用特定的系統(tǒng)過程推動問題的根本解決。
課程收益
? 通過對“問題分析與解決”思維模式的訓(xùn)練,以及面對問題應(yīng)樹立正確的態(tài)度,達到調(diào)適學(xué)員面對問題時常常出現(xiàn)的不良反應(yīng)(害怕問題、回避問題、掩蓋問題)的目的。
? 通過五大技能的學(xué)習(xí)和認知,幫助學(xué)員一次性建立起正確的“問題意識”(矛盾觀):提出問題永遠比解決問題更重要。
? 通過系列思維方法和分析工具的學(xué)習(xí),快速提升學(xué)員思考問題、分析問題,定性問題的綜合能力。
? 使現(xiàn)場管理人員、生產(chǎn)制造人員、質(zhì)量技術(shù)人員、工藝人員等掌握有效、系統(tǒng)的解決問題的方法和思路,能在最短的時間內(nèi)消除不良、恢復(fù)生產(chǎn),保證交付,降低成本,提高解決問題的效率。
課程對象
管理人員:技術(shù)、質(zhì)量、生產(chǎn)管理人員;設(shè)計工程師;工藝工程師;質(zhì)量工程師,檢驗人員等。
授課方式
理論知識講解、案例演練、小組討論、互動交流、頭腦風(fēng)暴、強調(diào)學(xué)員參與度
授課時長
12H;2天;
課程大綱
日程
章節(jié)
主要內(nèi)容
時間
第一天
(6H)
課前溝通及破冰
講師簡介
9:00~9:30
30M
學(xué)員分組及介紹:行業(yè)+崗位+年限+職責(zé)+日常工作+興趣愛好(五指山分析法)
學(xué)員對工具的了解狀況調(diào)查
學(xué)員對工具的了解狀況調(diào)查
工作中的“困惑+困難“
問題分析過程中常用的QC手法一
改善手法歷程
9:30~10:30
1H
常用QC手法介紹 (Q7/N7手法)
什么是新舊QC七大手法
查檢表定義及案例
查檢表的制作要點
查檢表實操演練分享:外出旅游準(zhǔn)備查檢表
層別法
層別法的使用
層別法實操演練分享:按班別層別公司員工薪資水平
柏拉圖
柏拉圖的制作方法
柏拉圖的使用時機及注意要點
柏拉圖與質(zhì)量改善效果確認
柏拉圖實操演練分享:員工離職狀況
課件休息
10:30~10:40
10M
問題分析過程中常用的QC手法二
特性要因圖(魚骨圖)
10:40~12:00
80M
特性要因圖制作的步驟
協(xié)助信息發(fā)掘的創(chuàng)意方法
繪制特性要因圖掌握原則
特性要圖實操演練分享:為何存不到錢
何謂關(guān)連圖法
如何制作關(guān)連圖
關(guān)連圖的略圖及實施型態(tài)
關(guān)連圖的適用時機及范圍
關(guān)聯(lián)圖實操演練分享:疫情擴散關(guān)聯(lián)圖
午休
12:00~13:00
1H
下午課程前提神醒腦小游戲
搶凳子&報數(shù)字
13:00~13:10
10M
上午知識點回顧
根據(jù)問題清單回答問題
13:10~13:20
10M
問題分析過程中常用的QC手法三
何謂系統(tǒng)圖法
13:20~14:30
70M
系統(tǒng)圖的二種型態(tài)
如何制作系統(tǒng)圖
系統(tǒng)圖實操演練:舉行N7研討會
何謂矩陣圖法
如何制作矩陣圖
矩陣圖實操演練:因果矩陣
課件休息
14:30~14:40
10M
8D概述
D分析引入
14:40~16:00
80M
8D-解決問題需注意事宜
冰山理論
問題解決程序
5 Why 范例: 為何停機
第二天
(6H)
第一天知識點回顧
根據(jù)問題清單回答問題
9:00~9:10
10M
問題分析與解決的八步驟一
D1:改善主題選定與問題描述
9:10~10:50
100M
問題發(fā)掘
問題評估
問題描述
D2:緊急處置與目標(biāo)設(shè)定
D3:現(xiàn)狀分析
D4:初步原因分析與驗証
課間休息
10:50~11:00
10M
問題分析與解決的八步驟二
D5:細部原因分析與驗証
1H
真因驗証
擬定執(zhí)行永久對策
擬定執(zhí)行永久對策-對策評估
D6:效果確認
針對對策之 效果確認表
改善效果追蹤
成果確認
午休
12:00~13:00
1H
下午課程前提神醒腦小游戲
蘿卜蘿卜蹲&人肉按摩椅
13:00~13:10
10M
問題分析與解決的八步驟三
D7:防呆及標(biāo)準(zhǔn)化
13:10~14:10
1H
D8:水平展開
標(biāo)準(zhǔn)化結(jié)案
案例分享
課件休息
14:10~14:20
10M
實戰(zhàn)
每人(組)制作一個8D分析案例并分享
14:20~15:50
1.5H
總結(jié)
補充知識及答疑
15:50~16:00
10M
講師簡介
鄧老師 Soober Deng
? ISO9001/ISO14001/ISO45001資深顧問
? 蘇州市工業(yè)園區(qū)培訓(xùn)管理中心合作講師
? 中國中小企業(yè)管理與發(fā)展課題研究專家
擅長領(lǐng)域:
? ISO9001/14001/45001/31000/22716/50001
? QC080000/SA8000/RBA6.0/GMPC
? 社會責(zé)任、可持續(xù)發(fā)展
? 班組長管理/5S管理/目視與看板管理/制程改善等
? 風(fēng)險管理/流程精造/高效落地系統(tǒng)打造
? 新舊QC手法/QCC品管圈/TQM 品質(zhì)管理工具
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講師:宮同昌詳情
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中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉 2025-01-12
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