企業(yè)績(jī)效管理與3E薪酬體系設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班
培訓(xùn)講師：曹仰鋒
時(shí)間地點(diǎn)：
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培訓(xùn)費(fèi)用：2980元
贈(zèng)送積分：2980
企業(yè)績(jī)效管理與3E薪酬體系設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班詳細(xì)內(nèi)容
企業(yè)績(jī)效管理與3E薪酬體系設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班
5月24-25日 中國(guó)－北京
現(xiàn)代企業(yè)管理，更注重“以人為本”的人性化管理模式，企業(yè)管理的重點(diǎn)也日趨體現(xiàn)在對(duì)人的管理策略上。作為現(xiàn)代企業(yè)的人力資源管理者，應(yīng)以戰(zhàn)略高度構(gòu)建高效實(shí)用的人力資源管理系統(tǒng)，從而進(jìn)行高品質(zhì)人才選拔，建立科學(xué)考核與激勵(lì)制度，以最大限度地激發(fā)人才潛能，來(lái)創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，并推動(dòng)組織變革與創(chuàng)新，最終實(shí)現(xiàn)組織的持續(xù)發(fā)展。我們針對(duì)中國(guó)企業(yè)在推行西方管理模式中的種種弊端和疑惑，以及中國(guó)企業(yè)目前正處于改革與創(chuàng)新時(shí)期，特舉辦“企業(yè)績(jī)效管理與3E薪酬體系設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班”。由著名教授、著名人力資源專家曹仰鋒、張守春共同講習(xí)，旨在幫助企業(yè)家、人力資源經(jīng)理開闊思路，激發(fā)靈感，培養(yǎng)帶領(lǐng)企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的卓越人力資源管理人才,歡迎參加！
【課程目標(biāo)】
幫助學(xué)員掌握全面績(jī)效管理的規(guī)劃、流程、步驟與方法及解決方案。
幫助學(xué)員理解并掌握基于平衡計(jì)分卡的績(jī)效指標(biāo)體系設(shè)計(jì)思路及方法。
幫助學(xué)員掌握如何科學(xué)設(shè)計(jì)企業(yè)的薪酬體系。
幫助掌握如何充分發(fā)揮薪酬的兩個(gè)激勵(lì)作用，及薪酬體系設(shè)計(jì)如何體現(xiàn)三個(gè)公平。
【適合對(duì)象】
企、事業(yè)單位董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、績(jī)效、薪酬主管等相關(guān)中高級(jí)管理者。
【課程師資】
曹仰鋒 中國(guó)人民大學(xué)人力資源管理博士；通過(guò)美國(guó)全面報(bào)酬管理學(xué)會(huì)“國(guó)際人力資源管理”資格認(rèn)證；美國(guó)阿拉莫公司國(guó)際授權(quán)培訓(xùn)師,清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘人力資源管理授課講師；北京大學(xué)光華管理學(xué)院工商管理碩士（MBA）。曾任富力達(dá)公司人力資源總監(jiān)。主講課程：《人力資源管理》、《績(jī)效管理》、《戰(zhàn)略執(zhí)行力》、《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》系列課程；曾咨詢和培訓(xùn)過(guò)的部分企業(yè)有：海爾集團(tuán)、三精制藥股份公司、伊利集團(tuán)、中國(guó)人民保險(xiǎn)公司、公安部第一研究所、中國(guó)工商銀行、中央電視臺(tái)、神火股份、華英集團(tuán)、佐今明藥業(yè)、北京首創(chuàng)股份等多家企業(yè)。
張守春 美國(guó)新澤西州立大學(xué)人力資源管理學(xué)碩士（就讀于美國(guó)）畢業(yè)，“美國(guó)薪資協(xié)會(huì)”會(huì)員，曾任世界著名跨國(guó)公司朗訊集團(tuán)人力資源總部（位于美國(guó)新澤西州）薪資管理經(jīng)理，聯(lián)合利華、通用等國(guó)際知名企業(yè)以及知名IT企業(yè)（ChinaRen、Sohu）人力資源經(jīng)理，華泰保險(xiǎn)人力資源總監(jiān)。擅長(zhǎng)主講人力資源各模塊課程，培訓(xùn)已有超過(guò)百場(chǎng)，四千多學(xué)員。 曾服務(wù)過(guò)企業(yè)：伊利集團(tuán)、可口可樂(lè)、埃索、網(wǎng)通、奧林巴斯、富士通、ABB，大唐電訊，湖南太子奶，北京華夏新達(dá)軟件股份有限公司等等。
【課程大綱】
績(jī)效考核與績(jī)效管理 主講：曹仰鋒 （5月30日 ） | |
一、績(jī)效管理，誰(shuí)是主角？ 1、管理者對(duì)績(jī)效管理的認(rèn)識(shí)是績(jī)效管理有效實(shí)施的基礎(chǔ) 2、高層管理者在績(jī)效管理中的職責(zé)和要求 3、中層管理者在績(jī)效管理中的職責(zé)和要求 4、人力資源管理專業(yè)人員在績(jī)效管理中的職責(zé)和要求 二、有效的績(jī)效管理來(lái)源于明確的企業(yè)戰(zhàn)略 1、績(jī)效管理首先來(lái)源于戰(zhàn)略定位 2、績(jī)效管理為什么不能支持企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略？ 3、價(jià)值鏈與績(jī)效管理 4、績(jī)效管理指標(biāo)的提煉方法 5、績(jī)效管理指標(biāo)解析 6、如何保證績(jī)效計(jì)劃支持企業(yè)戰(zhàn)略 三、如何制定績(jī)效指標(biāo)？ 1、什么是關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)？ 2、如何制定關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)？ 3、篩選關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)的步驟和方法 7、如何確定關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)的權(quán)重？ 8、如何制定績(jī)效目標(biāo)責(zé)任書？ 四、績(jī)效管理與360度評(píng)估 1、什么是360度評(píng)估？360度評(píng)估≠360度考核？ 2、360度績(jī)效考核失敗的原因解析 3、實(shí)施360度考核所必須關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題 4、實(shí)施360度考核的技巧和操作流程 | 五、非業(yè)務(wù)部門如何考核？ 1、非業(yè)務(wù)部門考核的難點(diǎn)解析 2、誰(shuí)來(lái)制定非業(yè)務(wù)部門的考核指標(biāo) 3、非業(yè)務(wù)部門績(jī)效考核指標(biāo)的提煉方法 5、非業(yè)務(wù)部門績(jī)效指標(biāo)舉例 六：如何實(shí)施績(jī)效考核？ 1、什么是績(jī)效考核？ 2、績(jī)效考核的方法？ 3、如何避免績(jī)效考核誤差？ 4、績(jī)效考核的難度解析？ 5、績(jī)效評(píng)估誤差的原因和對(duì)策 6、建立績(jī)效評(píng)估誤差預(yù)防機(jī)制 7、員工為什么抵觸績(jī)效考核？ 8、為什么績(jī)效考核不等于績(jī)效管理？ 七：績(jī)效考核結(jié)果如何應(yīng)用？ 1、如何確定員工的績(jī)效考核等級(jí)？ 2、考核結(jié)果如何與薪酬掛鉤？ 3、考核結(jié)果如何與晉升結(jié)合？ 4、考核結(jié)果如何應(yīng)用于人力資源開發(fā)？ 八：績(jī)效管理有效實(shí)施的策略 1、有效實(shí)施績(jī)效管理的六個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié) 2、如何化解員工對(duì)績(jī)效管理的抵制？ 3、有效實(shí)施績(jī)效管理體系的步驟 4、在推行績(jī)效管理制度中所應(yīng)注意的事項(xiàng) 5、如何建立高績(jī)效文化 |
3E薪酬體系設(shè)計(jì) 主講：張守春 （ | |
一、付薪哲學(xué) 1、薪酬的本質(zhì)以及如何看待它的激勵(lì)性？ 2、如何基于企業(yè)戰(zhàn)略來(lái)做薪酬體系設(shè)計(jì)中的相關(guān)決策 二、薪酬體系設(shè)計(jì)的三個(gè)公平 1、什么是3E，薪酬體系設(shè)計(jì)三個(gè)公平的原則是什么？ 2、外部競(jìng)爭(zhēng)性和外部均衡性？常見的誤解和錯(cuò)誤； 3、公司的薪資水平在市場(chǎng)上的定位該如何確定。 4、衡量?jī)?nèi)部均衡的公式是什么，它不平衡將導(dǎo)致什么問(wèn)題。四種衡量崗位價(jià)值方法。 5、選擇崗位測(cè)評(píng)要素的三個(gè)原則是什么？ 6、崗位測(cè)評(píng)的六個(gè)步驟是什么？ 7、如何用回歸擬合校驗(yàn)崗位測(cè)評(píng)的結(jié)果是否準(zhǔn)確。 8、職位分級(jí)（職級(jí)圖）如何做?技術(shù)、管理等崗位薪資序列如何設(shè)計(jì)? 10、職級(jí)圖在招聘、晉升核定工資中的用途。 11、崗位測(cè)評(píng)的小組該如何構(gòu)成，包括什么成員，常見錯(cuò)誤 12、崗位測(cè)評(píng)注意事項(xiàng)和常見問(wèn)題。 2、企業(yè)的薪資水平如何市場(chǎng)化？ | 3、各級(jí)工資的級(jí)幅度設(shè)定有什么規(guī)律和實(shí)際運(yùn)用上的意義？ 4、兩級(jí)工資之間的重疊度該如何設(shè)定，實(shí)際運(yùn)用中的意義是什么？ 四、如何充分發(fā)揮薪酬的兩個(gè)激勵(lì) 1、在薪資管理中如何“以崗定級(jí)、以人定檔、以業(yè)績(jī)定獎(jiǎng)金”； 2、如何為新招聘的人員定薪，如何為調(diào)動(dòng)的人員定薪； 3、解決薪酬水平低于標(biāo)準(zhǔn)的人員（綠圈）的科學(xué)合理方法； 4、解決薪酬水平超標(biāo)的人員（紅圈）的十種方法； 5、薪資調(diào)整的種類（晉升調(diào)薪、業(yè)績(jī)調(diào)薪、結(jié)構(gòu)化調(diào)薪）； 6、給張三調(diào)薪，李四也要求調(diào)薪，怎么辦？不同的人各調(diào)多少薪，如何量化？ 7、年度調(diào)薪矩陣的設(shè)計(jì)； 8、如何從制度上避免部門經(jīng)理為了爭(zhēng)取調(diào)薪而拼命給下屬打高分，或者把自己喜歡的下屬打高分？ 9、如何設(shè)計(jì)績(jī)效工資與獎(jiǎng)金 如何加強(qiáng)在薪酬管理中的必要溝通，以及溝通的內(nèi)容和技巧； 10、如何用三種均衡性的原理（3E）去解釋和溝通當(dāng)下屬薪酬高于上級(jí)、新來(lái)員工高于老員工等爭(zhēng)議情況。 |
【學(xué)習(xí)指引】
開課時(shí)間：2009年5月24-5月25日（2天）
上課地點(diǎn)：北京·清華大學(xué)
課程費(fèi)用：2980元/人 （含2天學(xué)費(fèi)、教材費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、午餐費(fèi)、）
F 同一單位3人以上報(bào)名可享受9.5折優(yōu)惠；
F
交費(fèi)方式：現(xiàn)金、支票、電匯，學(xué)員在收到《報(bào)名確認(rèn)函》后可匯款至指定帳戶，也可現(xiàn)場(chǎng)繳納。
報(bào)名程序：請(qǐng)?zhí)顚懩┪驳膱?bào)名表，傳真至：010-62864303收，我們收到傳真后即發(fā)放《報(bào)名確認(rèn)函》。
推薦課程
戰(zhàn)略落地—業(yè)績(jī)突破訓(xùn)戰(zhàn)工作坊 2025-02-13
課程費(fèi)用：4980元/人 （含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、午餐、茶歇費(fèi)及稅金）參訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理者、職能部門和業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、關(guān)鍵和儲(chǔ)備人才等。課程地點(diǎn)：上海課程時(shí)間:2天第一期第二期第三期2月13-14日6月12-13日10月31-11月1日課程背景：在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)戰(zhàn)略的制定與執(zhí)行成為決定其成敗的關(guān)鍵因素。然而，許多企業(yè)面臨...
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PMP項(xiàng)目管理國(guó)際認(rèn)證 2025-02-13
PMP項(xiàng)目管理國(guó)際認(rèn)證培訓(xùn)方式標(biāo)準(zhǔn)錄播課+直播沖刺課培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)52課時(shí)（隨報(bào)隨學(xué)）發(fā)證單位：美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)（PMI）課程信息培訓(xùn)形式標(biāo)準(zhǔn)錄播課+ 直播沖刺課課程時(shí)長(zhǎng)52課時(shí)（錄播28課時(shí)，直播2H12晚）直播時(shí)間1月14日--17日（4晚）2月13日--14日、18--20日、25日--27日（8晚）增值服務(wù)提供視頻回放免費(fèi)學(xué)習(xí)一年學(xué)習(xí)平臺(tái)PC端：https...
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課程背景：1、本課程在較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上，理清了培訓(xùn)管理工作這一管理領(lǐng)域的眾多模糊問(wèn)題，真正站在了培訓(xùn)管理者而不光是操作者、培訓(xùn)者的角度，向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實(shí)務(wù)操作性的工具、思考方式、培訓(xùn)理念、工作風(fēng)格；2、課程對(duì)于有機(jī)會(huì)接觸企業(yè)培訓(xùn)各個(gè)領(lǐng)域的培訓(xùn)管理者尤為重要，對(duì)于從事過(guò)一階段的培訓(xùn)管理工作，已經(jīng)感受到培訓(xùn)管理中一些難點(diǎn)與重點(diǎn)的朋友尤其適合；3...
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