培訓(xùn)時(shí)間:

能力素質(zhì)模型與任職資格體系的建立

  培訓(xùn)講師:符益群

  時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過(guò)期,點(diǎn)擊搜索其它開(kāi)課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用:1380

  贈(zèng)送積分:1380

符益群
    服務(wù)電話:010-82593357

能力素質(zhì)模型與任職資格體系的建立詳細(xì)內(nèi)容

【培訓(xùn)時(shí)間】  2009年7月26日(周日)
【培訓(xùn)地點(diǎn)】  廣州僑鑫教育基地

學(xué)習(xí)此課程的原因:
  ▲21世紀(jì),人力資源成為企業(yè)最重要的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)來(lái)源,企業(yè)到底需要什么樣的人?如何界定人才的要求?
  ▲企業(yè)有了宏偉的目標(biāo),但經(jīng)理和骨干人員的能力能支撐戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)嗎?哪些方面需要提升?
  ▲學(xué)習(xí)型組織離不開(kāi)組織牽引下的員工自我學(xué)習(xí)與激勵(lì),員工如何尋找差距進(jìn)而自我學(xué)習(xí)與提升?
  ▲交貨不及時(shí)、工作效率降低、企業(yè)業(yè)績(jī)下滑,更多是市場(chǎng)、運(yùn)營(yíng)與管理模式還是人的問(wèn)題?
  ▲選人、用人、育人如何真正達(dá)到準(zhǔn)確、有效、人崗位匹配以及激勵(lì)性的目的?
  ▲如果你的企業(yè)遇到以上問(wèn)題,那么你就需要本課程作為你的行為指南!

聽(tīng)課對(duì)象:
  企業(yè)主、總裁、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)歷、招聘經(jīng)理、績(jī)效經(jīng)理

課程收益:
  ▲理解重要概念:冰山模型、洋蔥模型、靶心模型、素質(zhì)模型與任職資格、領(lǐng)導(dǎo)力模型與管理者模型……
  ▲掌握建模工具:行為事件訪談法、戰(zhàn)略演繹法、工作模型/職責(zé)推演法、行業(yè)標(biāo)桿法……
  ▲學(xué)習(xí)應(yīng)用之道:人事決策九格圖、人員管理四格圖……
本課程的最佳培訓(xùn)方法是什么:
  通過(guò)實(shí)際案例和演練教會(huì)你建模及應(yīng)用的方法。




課程大綱(部分)

第一部分 素質(zhì)的提出與概念(What)
  1.0素質(zhì)的提出
   1.1選對(duì)人重要還是培養(yǎng)人重要?
   1.2什么指標(biāo)對(duì)預(yù)測(cè)工作績(jī)效最有效?
   1.3如何尋找產(chǎn)生高績(jī)效的員工,提高員工的適崗率?
   1.4如何看人不走眼?
   1.5“干一行、愛(ài)一行”還是“愛(ài)一行、干一行”?
  2.0素質(zhì)的定義與分類
   2.1素質(zhì)與素質(zhì)模型的定義
   2.2冰山模型與洋蔥模型
   2.3靶心模型:素質(zhì)一般分類法
   2.4素質(zhì)的其它分類方法
   3.0概念辨析
   3.1素質(zhì)模型與任職資格
   3.2崗位族群素質(zhì)模型與特定崗位素質(zhì)要求
   3.4領(lǐng)導(dǎo)力模型與管理者模型的區(qū)別
   3.3素質(zhì)是量化的還是行為化的
第二部分 如何構(gòu)建素質(zhì)模型(How)
  1.0建模方法
   1.1行為事件訪談法
   1.2戰(zhàn)略演繹法
   1.3崗位工作模型/職責(zé)推演法
   1.4專題研討法
   1.5上級(jí)期望法
   1.6問(wèn)卷調(diào)查法
   1.7行業(yè)標(biāo)桿法
   1.8通用模型標(biāo)桿法
   1.9如何選擇有效實(shí)用的建模方法組合
  2.0案例解析
   2.1某光學(xué)儀器有限公司管理者素質(zhì)模型解析
   2.2某電器集團(tuán)核心素質(zhì)模型解析
   2.3某商業(yè)地產(chǎn)公司素質(zhì)模型解析
第三部分 如何應(yīng)用素質(zhì)模型(How)
  1.0應(yīng)用的邏輯
   1.1素質(zhì)應(yīng)用的邏輯關(guān)系圖:“一點(diǎn)二線”式應(yīng)用邏輯、基于標(biāo)準(zhǔn)提供者的“放射式”應(yīng)用
   1.2應(yīng)用的基礎(chǔ):測(cè)評(píng)素質(zhì),什么方式測(cè)評(píng)素質(zhì)最有效?
   1.3 企業(yè)推廣素質(zhì)模型的三大誤區(qū)與三大注意事項(xiàng)
  2.0應(yīng)用
   2.1應(yīng)用于招聘:為素質(zhì)建立合適的題庫(kù)、將素質(zhì)轉(zhuǎn)換為便于測(cè)評(píng)的表格與工具
   2.2應(yīng)用于晉升:晉升的能力與業(yè)績(jī)之說(shuō)、晉升標(biāo)準(zhǔn)與權(quán)重確定
   2.3應(yīng)用于薪酬:素質(zhì)應(yīng)用于薪酬的兩種典型方式、基于能力的薪酬體系
   2.4應(yīng)用于培訓(xùn):選擇需要且適合培訓(xùn)的素質(zhì)、基于素質(zhì)的培訓(xùn)過(guò)程設(shè)計(jì)
   2.5應(yīng)用于職業(yè)生涯管理:員工現(xiàn)職勝任度評(píng)估、員工通用能力評(píng)估、能力-職位匹配性評(píng)估與建議
   2.6應(yīng)用于人事決策:人事決策九格圖
   2.7應(yīng)用于人員管理:人員管理四格圖



導(dǎo)師簡(jiǎn)介

主講老師介紹:符益群
  應(yīng)用心理學(xué)碩士、高級(jí)人力資源管理實(shí)戰(zhàn)專家,豐富的理論知識(shí)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):5年HR高管、6年企業(yè)管理咨詢、7年心理學(xué)與人力資源管理專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
  主要經(jīng)歷:國(guó)內(nèi)著名的人力資源管理實(shí)戰(zhàn)派專家;柏明頓人力資源管理咨詢公司高級(jí)合伙人、資深顧問(wèn)師,曾任熊貓集團(tuán)人力資源總監(jiān)、新南方集團(tuán)人力資源總監(jiān)。
  主要榮譽(yù):2006年珠三角十佳青年培訓(xùn)師
       2007年中國(guó)十佳實(shí)戰(zhàn)HR咨詢師
       廣州日?qǐng)?bào)、贏周刊、南方企業(yè)家、人力資源等多家報(bào)紙雜志特約撰稿人
  主要著作:《一克拉文化》、《能力素質(zhì)模型構(gòu)建與應(yīng)用》、《組織架構(gòu)與部門職能設(shè)計(jì)》、《三三制薪酬設(shè)計(jì)技術(shù)》。
  主要咨詢客戶:湖南經(jīng)濟(jì)電視臺(tái)、人和集團(tuán)地一大道、佛山塑料集團(tuán)、北京海洋館、云浮硫鐵礦企業(yè)集團(tuán)、新天光電、流行美、佛山塑料集團(tuán)、廣東省藥檢所、冠美家具、粵華物業(yè)、廣州機(jī)械科學(xué)研究院等。

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課程費(fèi)用:4980元/人 (含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、午餐、茶歇費(fèi)及稅金)參訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中高層管理者、職能部門和業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、關(guān)鍵和儲(chǔ)備人才等。課程地點(diǎn):上海課程時(shí)間:2天第一期第二期第三期2月13-14日6月12-13日10月31-11月1日課程背景:在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)戰(zhàn)略的制定與執(zhí)行成為決定其成敗的關(guān)鍵因素。然而,許多企業(yè)面臨...

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課程背景:1、本課程在較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上,理清了培訓(xùn)管理工作這一管理領(lǐng)域的眾多模糊問(wèn)題,真正站在了培訓(xùn)管理者而不光是操作者、培訓(xùn)者的角度,向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實(shí)務(wù)操作性的工具、思考方式、培訓(xùn)理念、工作風(fēng)格;2、課程對(duì)于有機(jī)會(huì)接觸企業(yè)培訓(xùn)各個(gè)領(lǐng)域的培訓(xùn)管理者尤為重要,對(duì)于從事過(guò)一階段的培訓(xùn)管理工作,已經(jīng)感受到培訓(xùn)管理中一些難點(diǎn)與重點(diǎn)的朋友尤其適合;3...

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ISO45001:2018職業(yè)健康安全管理體系理解、實(shí)施及內(nèi)審技巧培訓(xùn)【1天版】課程時(shí)間2025年2月14日 1天(9:00-16:00;6H/天)培訓(xùn)費(fèi)用1200元/人(含教材和證書);線上線下同步。開(kāi)課地點(diǎn):蘇州課程背景 l對(duì)于職業(yè)健康安全管理人員來(lái)說(shuō):如何建立起系統(tǒng)的安全管理體系,盡可能的降低風(fēng)險(xiǎn),將事故拒之門外?如何做好現(xiàn)場(chǎng)崗位安全管理?如何拓展員工...

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企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)主講:田勝波 老師培訓(xùn)費(fèi)用:5200元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)、結(jié)業(yè)證書費(fèi)等)食宿自理。課程背景:1、本課程在較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上,理清了培訓(xùn)管理工作這一企業(yè)管理領(lǐng)域的眾多模糊問(wèn)題,真正站在了培訓(xùn)管理者而不光是操作者、培訓(xùn)者的角度,向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實(shí)務(wù)操作性的工具、思考方式、工作風(fēng)格;2、課程對(duì)于有機(jī)會(huì)接...

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