史德安 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：企業(yè)文化工作坊
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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史德安老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《提升文化領(lǐng)導(dǎo)力，強(qiáng)大組織和干部隊(duì)伍》主講：史德安老師【課程背景】企業(yè)文化作用釋放，不是靠口號(hào)和文化團(tuán)隊(duì)，而是靠各經(jīng)營(yíng)管理干部的文化行動(dòng)，干部隊(duì)伍是文化建設(shè)、管理、踐行的第一責(zé)任人和中堅(jiān)力量，對(duì)文化作用有最大影響作用。目前，很多管理干部對(duì)企業(yè)文化本質(zhì)、作用方式和效果了解較淺，沒(méi)有建立起文化意識(shí)，另外，由于缺乏有效的文化理論、方法和工具，管理者想進(jìn)行文化領(lǐng)導(dǎo)和管理，也缺乏文化能力支持。如此，文化工作成為文化崗位/團(tuán)隊(duì)的工作，而管理干部缺席成為常態(tài)，這極大影響了企業(yè)文化作用發(fā)揮，削弱了企業(yè)適應(yīng)環(huán)境能力和經(jīng)營(yíng)管理發(fā)展能力?；?5+年文化理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，我們創(chuàng)新性提出了企業(yè)文化領(lǐng)導(dǎo)力飛輪理論，并且附
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《挖掘“文化金礦”，創(chuàng)造業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)》主講：史德安老師【課程背景】企業(yè)文化對(duì)于企業(yè)發(fā)展具有重要作用，這必然包含對(duì)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的作用。很多人說(shuō)，企業(yè)文化無(wú)法短期內(nèi)提升業(yè)績(jī)，那是因?yàn)橐晕幕龠M(jìn)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的方法論已經(jīng)超過(guò)了其認(rèn)知范圍，還沒(méi)有形成有效的理論、方法和工具。企業(yè)文化有用，用了才有用，在業(yè)務(wù)開(kāi)展過(guò)程中，如果善于利用文化思維和方法去工作，則可以收獲更高的業(yè)務(wù)價(jià)值。本次項(xiàng)目旨在以文化思維和行動(dòng)促進(jìn)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)，創(chuàng)造企業(yè)文化的高額業(yè)務(wù)價(jià)值，真正讓文化卓有成效，讓企業(yè)更加美好。在項(xiàng)目中，我們將充分利用向文化要業(yè)績(jī)的理論和文化價(jià)值創(chuàng)造的四大方法為指導(dǎo)，綜合利用培訓(xùn)、工作坊、教練、課題研究、行動(dòng)學(xué)習(xí)等多種方式，優(yōu)化管
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《在工作中沉淀文化智慧—企業(yè)文化復(fù)盤(pán)》主講：史德安老師【課程背景】當(dāng)一個(gè)戰(zhàn)略周期或重大經(jīng)營(yíng)管理事項(xiàng)結(jié)束，企業(yè)多會(huì)從工作層面進(jìn)行工作復(fù)盤(pán)，但較少?gòu)奈幕瘜用孢M(jìn)行復(fù)盤(pán)。這不利于樹(shù)立文化思維，不利于沉淀和積累文化內(nèi)容智慧，也讓文化管理和文化領(lǐng)導(dǎo)失去了提升的契機(jī)。企業(yè)不應(yīng)該浪費(fèi)一次每一次復(fù)盤(pán)文化、總結(jié)智慧的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在，很多企業(yè)尚未掌握文化復(fù)盤(pán)的理論、方法和工具，導(dǎo)致在工作復(fù)盤(pán)時(shí)，無(wú)法進(jìn)行有效推進(jìn)文化復(fù)盤(pán)，或者潦草一帶而過(guò)，這讓經(jīng)營(yíng)管理失去了文化討論、共識(shí)和提出更有做法的機(jī)會(huì)，被“冷落”“淡忘”的文化無(wú)法發(fā)揮作用。本次企業(yè)文化復(fù)盤(pán)工作坊，是基于15+年文化理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新的文化工作方法，可以
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《凝心聚力，融合共生—企業(yè)文化融合思想與方法》 主講：史德安老師【課程背景】當(dāng)企業(yè)兼并收購(gòu)、海外經(jīng)營(yíng)、跨地區(qū)發(fā)展時(shí)，企業(yè)都會(huì)面臨文化誤解、沖突與融合的挑戰(zhàn)。企業(yè)管理者要致力于積極行動(dòng)，面對(duì)文化沖突，處理好不同文化背景企業(yè)的文化融合。 文化融合不僅有助于減少工作中的誤解和沖突，促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部和諧，同時(shí)有利于實(shí)現(xiàn)內(nèi)部的高效的溝通、協(xié)調(diào)，并有利于建立文化歸屬感。文化融合不是簡(jiǎn)單的一刀切，建立一套文化體系，而是要基于實(shí)際情況和發(fā)展需要，科學(xué)研究、系統(tǒng)思考，以專(zhuān)業(yè)的方法論設(shè)計(jì)文化融合的方式、策略和行動(dòng)。在國(guó)內(nèi)大型企業(yè)發(fā)展中，出現(xiàn)了很多經(jīng)典的案例，如海信與東芝、海爾與被購(gòu)企業(yè)、TCL與阿爾卡特、聯(lián)想與IBM
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《強(qiáng)化動(dòng)機(jī)，篩選人才—企業(yè)文化價(jià)值觀考核設(shè)計(jì)》主講：史德安老師【課程背景】企業(yè)文化是企業(yè)成功的哲學(xué)，也是一種思想和行為方式。如何推進(jìn)新文化的落地踐行，這需要強(qiáng)調(diào)的推動(dòng)力。在文化工作中，通過(guò)文化培訓(xùn)、文化宣傳、文化共識(shí)等，可以提高文化認(rèn)知，但這并不能確保每個(gè)人都致力于踐行文化，因?yàn)檫@種內(nèi)在動(dòng)機(jī)的會(huì)受到員工個(gè)人行動(dòng)偏好、懶惰、畏難等各種因素的影響，導(dǎo)致無(wú)法實(shí)現(xiàn)知行合一。為了更好地地推進(jìn)文化踐行，我們可以利用價(jià)值觀考核來(lái)促進(jìn)文化的踐行。本課程系統(tǒng)講解了文化考核的理論、方法、工具和案例，剖析了企業(yè)文化考核什么，如何考核的技術(shù)內(nèi)容，并分享了大廠企業(yè)文化考核的若干案例，便于學(xué)員掌握和推進(jìn)價(jià)值觀考核。 【課
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《讓文化合軌，讓績(jī)效提升—管理者實(shí)施文化干預(yù)的3個(gè)方式10個(gè)工具》主講：史德安老師【課程背景】企業(yè)文化落地是打破干部員工具有的工作內(nèi)容、方式或習(xí)慣，所以文化落地必然無(wú)法一蹴而就。在文化落地中，大家還會(huì)不時(shí)出現(xiàn)不符合文化期望的思想或行為，面對(duì)這些言行舉止，管理者要如何做？有些管理者會(huì)無(wú)視不符合文化的言行舉止，這將導(dǎo)致新員工無(wú)法得到重視，有些管理者會(huì)不明就里地批評(píng)指責(zé)，這造成了員工對(duì)新員工更大的抗拒，有的管理者會(huì)耐心地輔導(dǎo)交流，但因?yàn)槿狈σ恍?zhuān)業(yè)的方法而收效甚微，最終不得不通過(guò)直接的命令來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的意圖。企業(yè)文化改變過(guò)程是復(fù)雜的，這需要管理者掌握一定的文化干預(yù)手段，能夠有效地進(jìn)行干預(yù)，幫助員工更好