王建軍老師的內訓課程
如何激發(fā)團隊效能【課程大綱】團隊導言：團隊致勝 1. 成功團隊的特點 2. 不成功團隊的特點 3. 高效團隊的特點 4. 科學分析建立高績效團隊必備的條件第一部分：角色定位 角色定位之三位一體1. 角色定位：上司、同僚、下屬2. 錯誤角色分析：老好人、自然人、官員、民意代表 領導力核心素質的培養(yǎng)1. 通過塑造與傳播愿景提升領導力2. 通過價值觀塑造提升領導力3. 通過建立信任塑造領導力4. 其它領導力素質的培養(yǎng)第二部分：授權領導領導核心團隊最重要的組成要素1. 組織永遠只能有一個
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授權、激勵與管控【課程大綱】團隊導言：高效管理之團隊致勝 1. 成功團隊的特點 2. 不成功團隊的特點 3. 高效團隊的特點 4. 科學分析建立高績效團隊必備的條件第一部分：高效領導之角色定位 角色定位之三位一體1. 角色定位：上司、同僚、下屬2. 錯誤角色分析：老好人、自然人、官員、民意代表 領導力核心素質的培養(yǎng)1. 通過塑造與傳播愿景提升領導力2. 通過價值觀塑造提升領導力3. 通過建立信任塑造領導力4. 其它領導力素質的培養(yǎng)第二部分：高效管理之授權領導領導核心團隊最重要的組
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高層管理技能與領導力提升培訓對象：中高層管理者培訓方式：講授 啟發(fā)式、互動式教學 小組討論 案例分析 練習培訓目標：? 對自我以及對他人的清晰認識、處理關系的恰當手段、突破管理瓶頸的有效思路、面對困境不餒的信念、看待解決問題的有效視角。掌握認識自己和洞察別人內心需求的獨特視角和實用方法，提高說服能力、增強領導力及領導藝術，敏銳洞察心理、發(fā)展自我及提高情商，從根本上更有效的影響帶動他人培訓時間：23天課程內容： 1. 管理人角色認知與定位第一講 認清角色 忠于公司1、 經理人
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《高績效領導力與執(zhí)行力打造》課程大綱前言 所謂執(zhí)行力，通常是指企業(yè)內部員工貫徹經營者戰(zhàn)略思路、方針政策和方案計劃的操作能力和實踐能力。它是把意圖、規(guī)劃化為現(xiàn)實的具體執(zhí)行效果好壞的體現(xiàn)，其強弱程度也直接制約著公司經營目標能否得以順利實現(xiàn)。由于執(zhí)行的過程往往比較瑣碎、具體，涉及的環(huán)節(jié)較多和時間較長，屬于非常微觀的管理范疇，因此，執(zhí)行薄弱的問題往往不如其它管理問題顯眼，不容易得到重視。但是，恰如管理實踐者和研究者們業(yè)已達成的為數不多的共識所指出的那樣，企業(yè)運營管理戰(zhàn)略的決定因素不是戰(zhàn)略本身而是其執(zhí)行程度，因為再好的戰(zhàn)略也無法自動實施，因此，忽視執(zhí)行問
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中層管理的六驅動力 前言 “有人說在現(xiàn)今經濟形勢下,企業(yè)就象一條到處漏水的船，只有具備非常強勁的動力，奮勇向前，才能抵消漏水的速度，確保企業(yè)的航船不會在現(xiàn)今世界的狂風巨浪中痛苦沉沒…… ”在現(xiàn)今環(huán)境下，企業(yè)叢林遵循的是“快勝慢汰、剩者為王”的法則。“六驅”動力課程就是基于這樣的發(fā)現(xiàn)而開發(fā)的。該課程把工作效率做為走出困境的突破點，通過“六驅”動力課程的核心內容，為企業(yè)發(fā)展提供六大動力：領導力、執(zhí)行力、協(xié)同力、溝通力、內驅力、創(chuàng)新力。