錢力 老師
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錢力老師的內(nèi)訓(xùn)課程
【課程大綱】案例:一個逝去的年代(變革之勢浩浩蕩蕩,順之者昌逆之者亡!忽視挑戰(zhàn)、消極轉(zhuǎn)型無異于坐以待斃)一、三大挑戰(zhàn),撲面而來㈠ 外部環(huán)境變遷及其挑戰(zhàn)1、適者生存:全球經(jīng)濟進入低速增長階段,與此相適應(yīng)必須切換盈利模式、調(diào)整經(jīng)營管理。2、因果輪回:中國經(jīng)濟高速增長之后帶來了一系列遺留問題:產(chǎn)能過剩、現(xiàn)金流短缺等……3、天翻地覆:新常態(tài)、工業(yè)4.0、互聯(lián)網(wǎng) 等帶來前所未有的沖擊:跨界、效率、顛覆……㈡ 企業(yè)轉(zhuǎn)型升級及其挑戰(zhàn)1、攻守兼?zhèn)洌阂凿N售為龍頭 → 向管理要利潤2、效率時代:追求速度為主 → 轉(zhuǎn)向效率優(yōu)先3、苦練內(nèi)功:經(jīng)營簡單粗暴 → 注重精細管理㈢ 財務(wù)職能轉(zhuǎn)型及其挑戰(zhàn)1、華麗轉(zhuǎn)身:核
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【課程大綱】一、理念篇:理念、定位、元兇1、八大理念:l 企業(yè)管理的目標(biāo)?l 財務(wù)管理的目標(biāo)?l 資金管理管什么?l 職能部門管什么?l 職能部門缺什么?l 謎底終是什么?l 木桶理論對不對?l 兩種理解錯沒錯?2、四項定位:l 穿針引線:財務(wù)如何驅(qū)動業(yè)務(wù)部門實現(xiàn)企業(yè)管理目標(biāo)?l 化解沖突:財務(wù)和業(yè)務(wù)為什么沖突不斷,如何去化解?l 強化管理:你知道跛腳財務(wù)嗎?財務(wù)功能的嚴(yán)重缺失!l 深入業(yè)務(wù):我們的經(jīng)驗——財務(wù)業(yè)務(wù)化、業(yè)務(wù)財務(wù)化!3、五大元兇:威脅資金安全的五大元兇分別是什么?如何有效解除其對資金鏈的威脅?二、方法篇:用好三張表單,理清管理思路(不是通常所說的三大會計報表哦)1、貸款信息表:運
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模塊:分析當(dāng)前現(xiàn)狀,找出存在的問題一、財務(wù)人員基本不懂業(yè)務(wù)1、大部分企業(yè)財務(wù)人員只會記賬、算賬、報賬,不懂業(yè)務(wù)和管理,淪為“政府會計”和“賬房先生”;2、財務(wù)人員普遍管理職能缺位、財務(wù)定位不當(dāng)、能力缺陷突出,決策支持和過程控制被拋在腦后!3、困惑:總經(jīng)理與財務(wù)沒有共同語言,財務(wù)與業(yè)務(wù)又是各說各話,財務(wù)部門作用無從發(fā)揮,總經(jīng)理苦不堪言的同時,業(yè)務(wù)部門也怨聲載道。4、為扭轉(zhuǎn)現(xiàn)狀,財務(wù)人員應(yīng)進行怎樣的角色定位和職能調(diào)整?財務(wù)轉(zhuǎn)型與價值創(chuàng)新變得迫不及待!二、總經(jīng)理們普遍不懂財務(wù)1、 調(diào)查:中小企業(yè)的總經(jīng)理幾乎什么業(yè)務(wù)都懂,就是不懂財務(wù)!2、 財務(wù)管理成為嚴(yán)重制約中小企業(yè)快速發(fā)展的短板?。就袄碚摚?、
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【課程大綱】模塊一:分析當(dāng)前現(xiàn)狀,幫各方準(zhǔn)確定位一、財務(wù)人員基本不懂業(yè)務(wù)1、財務(wù)人員大都只會記賬、算賬、報賬,基本不懂業(yè)務(wù),淪為“政府會計”;2、財務(wù)人員職能缺位,決策支持和管理控制被拋在腦后,成為“跛腳會計”;3、困惑:業(yè)務(wù)部門與財務(wù)部門沒有共同語言,缺乏溝通平臺,雙方各說各話,財務(wù)部門作用無從發(fā)揮,業(yè)務(wù)部門也怨聲載道,董事長和總經(jīng)理苦不堪言。4、方案:為扭轉(zhuǎn)現(xiàn)狀,財務(wù)人員應(yīng)該進行怎樣的角色定位和職能調(diào)整以及能力提升?二、 業(yè)務(wù)部門普遍不懂財務(wù)1、 財務(wù)管理已經(jīng)成為嚴(yán)重制約中小企業(yè)快速發(fā)展的短板!(木桶理論)2、 您知道這個短板或者說瓶頸究竟是如何威脅企業(yè)生存和發(fā)展的嗎?3、案例:李嘉誠、稻