馬兆林老師的內(nèi)訓(xùn)課程
保險(xiǎn)業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型【課程背景】隨著數(shù)字化、信息化等技術(shù)持續(xù)發(fā)展,越來(lái)越多的中國(guó)保險(xiǎn)公司開(kāi)始嘗試?yán)脭?shù)字科技提高保險(xiǎn)業(yè)的風(fēng)控、精算、服務(wù)等水平,加速自身的數(shù)字化戰(zhàn)略發(fā)展,尋求以科技賦能保險(xiǎn)業(yè)。如何在數(shù)字化時(shí)代使用互聯(lián)網(wǎng)思維、大數(shù)據(jù)模式方法、人工智能技術(shù)延續(xù)保險(xiǎn)生命成為保險(xiǎn)新方向,新優(yōu)勢(shì)的必然戰(zhàn)略創(chuàng)新的選擇?!菊n程設(shè)計(jì)】本課集主講人20年實(shí)戰(zhàn)之功力,結(jié)合典型案例,充分與學(xué)員分享,強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)單實(shí)用。本課運(yùn)用理論講授、角色扮演、小組討論、場(chǎng)景模擬、游戲體驗(yàn)等多種培訓(xùn)策略。本課采用《品牌團(tuán)隊(duì)積分榜》這一先進(jìn)的教學(xué)模式,讓學(xué)員創(chuàng)意隊(duì)名、設(shè)計(jì)隊(duì)訓(xùn)、集體PK。對(duì)獲勝的團(tuán)隊(duì)實(shí)行即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍??鞓?lè)中學(xué)
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保險(xiǎn)業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型之路課程背景隨著數(shù)字化、信息化等技術(shù)持續(xù)發(fā)展,越來(lái)越多的中國(guó)保險(xiǎn)公司開(kāi)始嘗試?yán)脭?shù)字科技提高保險(xiǎn)業(yè)的風(fēng)控、精算、服務(wù)等水平,加速自身的數(shù)字化戰(zhàn)略發(fā)展,尋求以科技賦能保險(xiǎn)業(yè)。如何在數(shù)字化時(shí)代使用互聯(lián)網(wǎng)思維、大數(shù)據(jù)模式方法、人工智能技術(shù)延續(xù)保險(xiǎn)生命成為保險(xiǎn)新方向,新優(yōu)勢(shì)的必然戰(zhàn)略創(chuàng)新的選擇。課程設(shè)計(jì)本課集主講人20年實(shí)戰(zhàn)之功力,結(jié)合典型案例,充分與學(xué)員分享,強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)單實(shí)用。本課運(yùn)用理論講授、角色扮演、小組討論、場(chǎng)景模擬、游戲體驗(yàn)等多種培訓(xùn)策略。本課采用《品牌團(tuán)隊(duì)積分榜》這一先進(jìn)的教學(xué)模式,讓學(xué)員創(chuàng)意隊(duì)名、設(shè)計(jì)隊(duì)訓(xùn)、集體PK。對(duì)獲勝的團(tuán)隊(duì)實(shí)行即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍??鞓?lè)中學(xué)習(xí),
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0133350Web3.0 課程背景:Web 3.0和元宇宙是當(dāng)下最具流量的話題,?場(chǎng)覆蓋科技互聯(lián)?、區(qū)塊鏈等多領(lǐng)域的轉(zhuǎn)型。?們暢想下?代互聯(lián)?的樣?,暢想那個(gè)沒(méi)有巨頭、沒(méi)有數(shù)據(jù)壟斷、多重宇宙創(chuàng)造第???的世界。Web 3.0 開(kāi)放式虛擬世界加密?絡(luò)讓我們得以?窺互聯(lián)?的未來(lái)。Web3.0將與AR/VR、AI等技術(shù)融合發(fā)展,開(kāi)創(chuàng)新階段。課程目標(biāo):Web 3.0特點(diǎn)及關(guān)鍵技術(shù)Web 3.0生態(tài)應(yīng)用發(fā)展趨勢(shì)及挑戰(zhàn)課程時(shí)間:12小時(shí)課程形式:以講授為主,結(jié)合案例分析、互動(dòng)體驗(yàn)等形式。課程對(duì)象:適合渴望了解Web3.0特點(diǎn)和應(yīng)用的所有相關(guān)人員主訓(xùn)導(dǎo)師:馬兆林(簡(jiǎn)介略)課程大綱:第一天上午Web3.0概
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Web3.0時(shí)代互聯(lián)?的未來(lái)課程背景:元宇宙和 Web 3.0 是當(dāng)下最具流量的話題,?場(chǎng)覆蓋科技互聯(lián)?、區(qū)塊鏈等多領(lǐng)域的轉(zhuǎn)型。?們暢想下?代互聯(lián)?的樣?,暢想那個(gè)沒(méi)有巨頭、沒(méi)有數(shù)據(jù)壟斷、多重宇宙創(chuàng)造第???的世界。Web 3.0 開(kāi)放式虛擬世界加密?絡(luò)讓我們得以?窺互聯(lián)?的未來(lái)。Web3.0將與AR/VR、AI等技術(shù)融合發(fā)展,開(kāi)創(chuàng)新階段。課程目標(biāo):Web 3.0特點(diǎn)及關(guān)鍵技術(shù)Web 3.0生態(tài)應(yīng)用發(fā)展趨勢(shì)及挑戰(zhàn)課程時(shí)間:6小時(shí)課程形式:以講授為主,結(jié)合案例分析、互動(dòng)體驗(yàn)等形式。課程對(duì)象:適合渴望了解Web3.0原理和應(yīng)用的所有相關(guān)人員主訓(xùn)導(dǎo)師:馬兆林(簡(jiǎn)介略)課程大綱:WEB3.0概覽1.1
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保險(xiǎn)大數(shù)據(jù)分析決策課程背景互聯(lián)網(wǎng)對(duì)任何行業(yè)都帶來(lái)了前所未有的席卷式顛覆威脅,同樣也給保險(xiǎn)發(fā)展帶來(lái)新課題新機(jī)會(huì)。如何在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代使用大數(shù)據(jù)分析挖掘模式方法延續(xù)保險(xiǎn)生命成為保險(xiǎn)新方向,新優(yōu)勢(shì)的必然戰(zhàn)略創(chuàng)新的選擇。課程設(shè)計(jì)本課集主講人20年實(shí)戰(zhàn)之功力,結(jié)合典型案例,充分與學(xué)員分享,強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)單實(shí)用。本課運(yùn)用理論講授、角色扮演、小組討論、場(chǎng)景模擬、游戲體驗(yàn)等多種培訓(xùn)策略。本課采用《品牌團(tuán)隊(duì)積分榜》這一先進(jìn)的教學(xué)模式,讓學(xué)員創(chuàng)意隊(duì)名、設(shè)計(jì)隊(duì)訓(xùn)、集體PK。對(duì)獲勝的團(tuán)隊(duì)實(shí)行即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍??鞓?lè)中學(xué)習(xí),精通時(shí)應(yīng)用。課程目標(biāo):結(jié)合案例、深入研討、學(xué)習(xí)利用利用互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)分析、營(yíng)銷(xiāo)構(gòu)建保險(xiǎn)業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)策略和
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保險(xiǎn)大數(shù)據(jù)分析挖掘應(yīng)用課程背景互聯(lián)網(wǎng)對(duì)任何行業(yè)都帶來(lái)了前所未有的席卷式顛覆威脅,同樣也給保險(xiǎn)發(fā)展帶來(lái)新課題新機(jī)會(huì)。如何在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代使用大數(shù)據(jù)分析挖掘模式方法延續(xù)保險(xiǎn)生命成為保險(xiǎn)新方向,新優(yōu)勢(shì)的必然戰(zhàn)略創(chuàng)新的選擇。課程設(shè)計(jì)本課集主講人20年實(shí)戰(zhàn)之功力,結(jié)合典型案例,充分與學(xué)員分享,強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)單實(shí)用。本課運(yùn)用理論講授、角色扮演、小組討論、場(chǎng)景模擬、游戲體驗(yàn)等多種培訓(xùn)策略。本課采用《品牌團(tuán)隊(duì)積分榜》這一先進(jìn)的教學(xué)模式,讓學(xué)員創(chuàng)意隊(duì)名、設(shè)計(jì)隊(duì)訓(xùn)、集體PK。對(duì)獲勝的團(tuán)隊(duì)實(shí)行即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍??鞓?lè)中學(xué)習(xí),精通時(shí)應(yīng)用。課程目標(biāo):結(jié)合案例、深入研討、學(xué)習(xí)利用利用互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)分析、營(yíng)銷(xiāo)構(gòu)建保險(xiǎn)業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)策