《辦公人員安全意識(shí)與技能》【課程背景】對(duì)于“辦公族”來(lái)說(shuō)，一天的大部分時(shí)間要在辦公室度過(guò)，提及安全健康問(wèn)題，往往被忽視掉，認(rèn)為辦公室是相對(duì)安全的地方。因此，辦公室人員的健康安全培訓(xùn)和訓(xùn)練往往是培訓(xùn)工作的空白區(qū)。而事實(shí)證明，辦公區(qū)域發(fā)生人身傷害事故或“坐班族”腰酸背疼，健康出現(xiàn)問(wèn)題的現(xiàn)象已經(jīng)屢見不鮮。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些辦公場(chǎng)所發(fā)生意外事故，往往與人們安全意識(shí)松懈、使用物品不當(dāng)及防救設(shè)備不足有直接關(guān)系。一旦辦公室里出現(xiàn)意外事故，輕則正常的工作被中斷，重則傷及自身或同事，甚至引起慘痛的后果，所以每一個(gè)人對(duì)辦公室的安全都不應(yīng)等閑視之應(yīng)該具備三個(gè)方面的安全

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《叉車安全》【課程背景】叉車作為現(xiàn)代工廠搬運(yùn)工具的一種，在給人們提高效率的同時(shí)，因?yàn)閱T工的作業(yè)方法不當(dāng)、安全認(rèn)知不足，卻又給企業(yè)帶來(lái)了很大的安全隱患。本課程不僅僅講授叉車作業(yè)安全管理的要點(diǎn)，介紹先進(jìn)安全管理理念和實(shí)用方法，更注重學(xué)員的參與和互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)員融入課程。培訓(xùn)過(guò)程通過(guò)系統(tǒng)的理論講解、實(shí)際案例分析總結(jié)等方法，幫助學(xué)員提高意識(shí)、掌握叉車安全作業(yè)和應(yīng)急管理方法?！菊n程目的】了解叉車的基本結(jié)構(gòu)和作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)掌握正確的作業(yè)和應(yīng)急處理方式【培訓(xùn)方法】關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)講授、案例分析研討、視頻分享等【培訓(xùn)對(duì)象】叉車作業(yè)人員【培訓(xùn)時(shí)間】半天【課程大

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《登高作業(yè)安全知識(shí)》【課程背景】登高作業(yè)作為企業(yè)高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)的一種，本應(yīng)受到企業(yè)足夠的重視，可是卻常常因?yàn)槠髽I(yè)管理不善、作業(yè)人員、監(jiān)護(hù)人員的職責(zé)不清等因素造成登高事故頻發(fā)。本課程從登高作業(yè)的基礎(chǔ)要求至作業(yè)防護(hù)要點(diǎn)講解，由淺入深、貼合作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)知識(shí)點(diǎn)講授、視頻案例剖析等全方位的介紹登高相關(guān)知識(shí)，使學(xué)員掌握登高作業(yè)安全要點(diǎn)。【課程目的】1.1提升登高作業(yè)人員安全意識(shí)、了解登高相關(guān)知識(shí)。1.2掌握登高作業(yè)安全防護(hù)要點(diǎn)。【培訓(xùn)方法】關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)講授、案例分析研討、視頻分享等【培訓(xùn)對(duì)象】登高作業(yè)人員【培訓(xùn)時(shí)間】半天【課程大綱】一、登高作業(yè)基本知識(shí)

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《吊裝作業(yè)安全》【課程背景】吊裝作業(yè)作為企業(yè)高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)的一種，本應(yīng)受到企業(yè)足夠的重視，但是仍常常因?yàn)槠髽I(yè)管理不善、作業(yè)人員、監(jiān)護(hù)人員的職責(zé)不清等因素造成吊裝事故頻發(fā)。本課程從吊裝作業(yè)人員資質(zhì)要求、作業(yè)過(guò)程風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別至作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)布置等作業(yè)順序由淺入深，通過(guò)知識(shí)點(diǎn)講授、視頻案例剖析等全方位的介紹吊裝作業(yè)相關(guān)知識(shí)，使學(xué)員掌握吊裝作業(yè)安全要點(diǎn)。【課程目的】提升吊裝作業(yè)人員安全意識(shí)、了解吊裝作業(yè)相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)。掌握吊裝作業(yè)基本要注和事故防范要點(diǎn)?！九嘤?xùn)方法】關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)講授、案例分析研討、視頻分享等【培訓(xùn)對(duì)象】吊裝作業(yè)人員、吊裝作業(yè)管理人員【培訓(xùn)時(shí)間

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《班組長(zhǎng)安全意識(shí)與安全管理技能（兩天版）》【課程背景】班組長(zhǎng)作為“兵頭將尾”，是企業(yè)貫徹制度的橋梁與紐帶，是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的直接指揮者和組織者，也是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任者。班組長(zhǎng)安全管理技能提升，對(duì)企業(yè)提升安全管理水平，以及安全政策與制度的落地，將起到積極推進(jìn)作用。本課程為咨詢顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)獨(dú)家研發(fā)，是幫助企業(yè)的班組管理落地的一門系統(tǒng)課程。課程中，不僅僅講授班組長(zhǎng)安全管理的要點(diǎn)，介紹先進(jìn)安全管理理念和實(shí)用方法，更注重學(xué)員的參與和互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)員融入課程，循序漸進(jìn)將學(xué)員引入全新的管理領(lǐng)域。培訓(xùn)過(guò)程通過(guò)系統(tǒng)的理論講解、實(shí)際案例分析總結(jié)、實(shí)戰(zhàn)演練等方法，幫助學(xué)員提高意識(shí)、樹立

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《班組長(zhǎng)安全意識(shí)與安全管理技能（一天版）》【課程背景】班組長(zhǎng)作為“兵頭將尾”，是企業(yè)貫徹制度的橋梁與紐帶，是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的直接指揮者和組織者，也是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任者。班組長(zhǎng)安全管理技能提升，對(duì)企業(yè)提升安全管理水平，以及安全政策與制度的落地，將起到積極推進(jìn)作用。本課程為咨詢顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)獨(dú)家研發(fā)，是幫助企業(yè)的班組管理落地的一門系統(tǒng)課程。課程中，不僅僅講授班組長(zhǎng)安全管理的要點(diǎn)，介紹先進(jìn)安全管理理念和實(shí)用方法，更注重學(xué)員的參與和互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)員融入課程，循序漸進(jìn)將學(xué)員引入全新的管理領(lǐng)域。培訓(xùn)過(guò)程通過(guò)系統(tǒng)的理論講解、實(shí)際案例分析總結(jié)、實(shí)戰(zhàn)演練等方法，幫助學(xué)員提高意識(shí)、樹立

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