課程大綱講：管理者的角色認(rèn)知一、管理是一門(mén)技術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)是一門(mén)藝術(shù)1. 推力與吸力，共同作用二、圖解：管理者的五種角色1. 管理2. 教練3. 正能量的傳播者4. 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者5. 游戲規(guī)則的維護(hù)者三、管理的五大職能解讀1. 周詳計(jì)劃2. 高效組織3. 有力指揮4. 充分協(xié)調(diào)5. 精確控制四、圖解：管理者在團(tuán)隊(duì)里應(yīng)起到什么樣的作用？1. 管理者正確的思維習(xí)慣：一切皆由我起！2. 一個(gè)經(jīng)典案例3. 視頻分享：一個(gè)團(tuán)隊(duì)管理者的示范五、自我評(píng)價(jià)：我有多少分？六、經(jīng)典案例分析：你如何抉擇1. 榜樣的力量第二講：性格色彩與領(lǐng)導(dǎo)力一、追本溯源，回歸自我——了解性格分類(lèi)1. 性格色彩自評(píng)表二、知己知彼，揚(yáng)長(zhǎng)避短—

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課程大綱講：領(lǐng)導(dǎo)的“四力”一、領(lǐng)導(dǎo)與管理有什么區(qū)別？1. 推力與吸力，共同作用二、管理是一門(mén)技術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)是一門(mén)藝術(shù)1. 德魯克：領(lǐng)導(dǎo)力，就是讓人發(fā)自?xún)?nèi)心追隨的能力2. 經(jīng)典互動(dòng)三、多一點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)（引領(lǐng)），少一點(diǎn)管理（控制）視頻分享四、領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷：因時(shí)而變的四代領(lǐng)導(dǎo)五、作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，需要的“四力”1. 魄力2. 感召力（影響力）3. 決策力4. 洞察力（判斷力）六、如何成為員工心目中的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)七、如何贏取人心？1. 關(guān)心愛(ài)護(hù)下屬2. 把功勞給下屬3. 容人之短經(jīng)典案例分析講的意義：幫助各級(jí)管理者了解到領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同：管理是推力，領(lǐng)導(dǎo)是吸力；管理是運(yùn)用權(quán)力，管控他人，確保正確地做事；而領(lǐng)導(dǎo)是修煉

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講：管理者的團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知一、管理是一門(mén)技術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)是一門(mén)藝術(shù)二、圖解：管理者的五種角色1.管理者2.教練3.正能量的傳播者4.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者5.規(guī)則的維護(hù)者三、管理的五大職能解讀1.周詳計(jì)劃2.高效組織3.有力指揮4.充分協(xié)調(diào)5.精確控制四、圖解：管理者在團(tuán)隊(duì)里應(yīng)起到什么樣的作用？1.管理者正確的思維習(xí)慣：一切皆由我起！一個(gè)經(jīng)典案例視頻分享：一個(gè)團(tuán)隊(duì)管理者的示范自我評(píng)價(jià)：我有多少分？經(jīng)典案例分析：你如何抉擇2.榜樣的力量第二講：基于團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格塑造一、追本溯源，回歸自我—了解性格分類(lèi)1.溝通的白金法則2.性格色彩自評(píng)表二、知己知彼，揚(yáng)長(zhǎng)避短—四色性格的特點(diǎn)1.紅色（表達(dá)型，活潑型）的特點(diǎn)2.藍(lán)

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課程大綱講：管理者的角色認(rèn)知一、圖解：管理者的五種角色1.管理2.教練3.正能量的傳播者4.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者5.游戲規(guī)則的維護(hù)者二、管理的五大職能解讀1.周詳計(jì)劃2.高效組織3.有力指揮4.充分協(xié)調(diào)5.精確控制三、圖解：管理者在團(tuán)隊(duì)里應(yīng)起到什么樣的作用？1.管理者正確的思維習(xí)慣：一切皆由我起！一個(gè)經(jīng)典案例視頻分享：一個(gè)團(tuán)隊(duì)管理者的示范四、自我評(píng)價(jià)：我有多少分？五、經(jīng)典案例分析：你如何抉擇1.榜樣的力量第二講：性格色彩與高效管理一、追本溯源，回歸自我——了解性格分類(lèi)1.性格色彩自評(píng)表二、知己知彼，揚(yáng)長(zhǎng)避短——四色性格的特點(diǎn)1.紅色（表達(dá)型，活潑型）的特點(diǎn)2.藍(lán)色（思考型，完美型）的特點(diǎn)3.黃色（力量型

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講（1天）：一、管理者的角色認(rèn)知（2H）1. 管理是一門(mén)技術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)是一門(mén)藝術(shù)2. 圖解：管理者的五種角色1）管理者2）教練3）正能量的傳播者4）團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者5）規(guī)則的維護(hù)者3. 管理的五大職能解讀1）周詳計(jì)劃2）高效組織3）有力指揮4）充分協(xié)調(diào)5）精確控制4. 圖解：管理者在團(tuán)隊(duì)里應(yīng)起到什么樣的作用？——管理者正確的思維習(xí)慣：一切皆由我起！一個(gè)經(jīng)典案例視頻分享：一個(gè)團(tuán)隊(duì)管理者的示范5. 自我評(píng)價(jià)：我有多少分？經(jīng)典案例分析：你如何抉擇——榜樣的力量二、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格塑造（2H）1. 追本溯源，回歸自我—了解性格分類(lèi)1）溝通的白金法則2）性格色彩自評(píng)表2. 知己知彼，揚(yáng)長(zhǎng)避短—四色性格的特點(diǎn)1）紅色（表達(dá)

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課程大綱講：管理者的角色認(rèn)知一、圖解：管理者的五種角色1. 管理2. 教練3. 正能量的傳播者4. 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者5. 游戲規(guī)則的維護(hù)者二、管理的五大職能解讀1. 周詳計(jì)劃2. 高效組織3. 有力指揮4. 充分協(xié)調(diào)5. 精確控制三、圖解：管理者在團(tuán)隊(duì)里應(yīng)起到什么樣的作用？1. 管理者正確的思維習(xí)慣：一切皆由我起！一個(gè)經(jīng)典案例視頻分享：一個(gè)團(tuán)隊(duì)管理者的示范四、自我評(píng)價(jià)：我有多少分？五、經(jīng)典案例分析：你如何抉擇1. 榜樣的力量第二講：性格色彩與高效管理一、追本溯源，回歸自我——了解性格分類(lèi)1. 性格色彩自評(píng)表二、知己知彼，揚(yáng)長(zhǎng)避短——四色性格的特點(diǎn)1. 紅色（表達(dá)型，活潑型）的特點(diǎn)2. 藍(lán)色（思考型，

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