高春利老師的內(nèi)訓(xùn)課程
經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的家電產(chǎn)業(yè)1. 經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)家電行業(yè)環(huán)境的影響 a) 宏觀經(jīng)濟(jì)減速,實(shí)體產(chǎn)業(yè)將經(jīng)受考驗(yàn) b) 全球一體化的波及效應(yīng)對(duì)家電業(yè)的影響明顯 c) 國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策導(dǎo)向明確、力度逐步加大,但提振效果有待觀察 d) 經(jīng)濟(jì)危機(jī)的預(yù)期分歧較大,影響行業(yè)恢復(fù)速度2. 對(duì)國(guó)內(nèi)外家電市場(chǎng)及需求的影響 a) 國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)整體低迷,消費(fèi)信心下降 b) 市場(chǎng)層次分化更加明顯,有利于差異化運(yùn)作 c) 消費(fèi)心理和價(jià)值導(dǎo)向發(fā)生變化3. 對(duì)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局與規(guī)則的影響 a) 促進(jìn)行業(yè)集中度越來(lái)越高,壓縮中小品牌空間 b) 上游原材料價(jià)格波動(dòng)加大,導(dǎo)致廠家產(chǎn)業(yè)鏈整合競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)更為
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領(lǐng)導(dǎo)力課程提綱第一篇:審時(shí)度勢(shì)篇 ? 熟悉所處的環(huán)境 ? 了解你的下屬 ← 需求理論 ← 期望理論 ← 雙因素理論 ← 公平理論 ? 了解你自己 ? 正確評(píng)估自己第二篇:變化需要篇 ? 企業(yè)的常態(tài)是變化 ← 企業(yè)變化的力量來(lái)源 ? 競(jìng)爭(zhēng) ? 顧客 ? 技術(shù)進(jìn)步 ? 老板 ← 組織內(nèi)害怕變化原因分析 ? 對(duì)未知領(lǐng)域的莫名恐懼 ? 害怕失敗的顧慮 ? “
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領(lǐng)導(dǎo)力—高級(jí)課程提綱 使領(lǐng)導(dǎo)者由優(yōu)秀到卓越1. 我是誰(shuí)? ? 成功的假象或幻覺 ? 已經(jīng)是成功人士的心態(tài) ? 我能行帶來(lái)的危害 ? 我一定會(huì)成功的陷阱 ? 所有成功都是我選擇或決策的結(jié)果2. 管理者常見誤區(qū) ? 別人都可以犯錯(cuò),唯獨(dú)我不能犯錯(cuò) ? 開會(huì)時(shí)候“一言堂”或“我的想法是” ? 喜歡評(píng)論事件尤其點(diǎn)評(píng)個(gè)人行為 ? 沖冠一怒,亂發(fā)脾氣 ? “不…?!被颉暗?、可是”等轉(zhuǎn)折性詞匯的危害性 ? 隱含式表達(dá)“我是最聰明的”的行為
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家電行業(yè)培訓(xùn)系列課程 隨著我國(guó)家電行業(yè)的高速發(fā)展,已經(jīng)走過了單純的由價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)的階段,開始由行業(yè)跟隨者向具有高技術(shù)含量和高附加值的品牌營(yíng)銷發(fā)展,在發(fā)展的過程中,無(wú)論是營(yíng)銷戰(zhàn)略的制定還是營(yíng)銷4P營(yíng)銷模式操作都將面臨一場(chǎng)和先前營(yíng)銷模式截然不同的革命。因此,在這個(gè)過程中,整個(gè)家電行業(yè)都將面臨機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)的選擇。為了能為我國(guó)家電行業(yè)企業(yè)走的更加迅捷和穩(wěn)健,迪智成家電研究團(tuán)隊(duì)將從家電的營(yíng)銷戰(zhàn)略入手,以行業(yè)為根基,以營(yíng)銷模式為手段結(jié)合團(tuán)隊(duì)多年行業(yè)研究的經(jīng)驗(yàn)提供系列培訓(xùn)課程。1. 針對(duì)家電企業(yè)老板的營(yíng)銷戰(zhàn)略類課程: 主題一:《家電企業(yè)如何破局—中國(guó)
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溝通管理課程提綱小游戲:溝通(語(yǔ)言、手勢(shì))1、溝通常見誤區(qū) ? 制度代替溝通 ? 溝通出現(xiàn)斷層和割裂 ? 溝通的單向性 ? 溝通的延遲性 ? 溝通的不徹底性 ? 溝通的逃避性2、管理溝通 ? 管理溝通界定 ← 上行溝通 ← 下行溝通 ← 平行溝通 ? 管理溝通效應(yīng)的理解 ← 溝通信息位差損耗效應(yīng) ← 溝通漏斗 ← 溝通的JOHARI視窗 ? 公開區(qū)域現(xiàn)象以及對(duì)策 ? 隱蔽區(qū)域現(xiàn)象以及對(duì)策 ? 盲點(diǎn)區(qū)域現(xiàn)象以及對(duì)策 ? 未知區(qū)域現(xiàn)象以及對(duì)策3、溝通過程 ? 溝通反思環(huán) ← 心智模式的形成過程 ← 跳躍式推論的階梯 ← 推理過程分析 ? 溝通要素 ← 發(fā)起者、聽眾、
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附件1:具體咨詢內(nèi)容及培訓(xùn)內(nèi)容1. 營(yíng)銷管理方法規(guī)劃與建議 進(jìn)入項(xiàng)目后經(jīng)過初期調(diào)研,要對(duì)積成電子營(yíng)銷組織、運(yùn)行現(xiàn)狀進(jìn)行客觀分析和評(píng)價(jià),形成《營(yíng)銷管理體系規(guī)劃建議》,在該報(bào)告中,既要對(duì)當(dāng)前問題進(jìn)行總結(jié)分析和歸納,同時(shí)又要對(duì)于積成電子未來(lái)的營(yíng)銷發(fā)展提出建設(shè)性的指導(dǎo)建議。 該階段成果《營(yíng)銷管理體系規(guī)劃建議》。2. 關(guān)于咨詢內(nèi)容要點(diǎn)1. 積成電子年度營(yíng)銷規(guī)劃大綱模板設(shè)計(jì)和導(dǎo)入部分 ? 戰(zhàn)略和營(yíng)銷策略梳理 ? 目標(biāo)設(shè)定:設(shè)定任務(wù)和目標(biāo) ? 市場(chǎng)規(guī)劃: ? 財(cái)務(wù)改善:預(yù)算管理、應(yīng)收賬款管理、費(fèi)用管理 ? 產(chǎn)品規(guī)劃: