蔣瀞瑩 老師
- 所在地區(qū)： 臺(tái)灣
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
蔣瀞瑩老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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蔣瀞瑩老師的內(nèi)訓(xùn)課程
引子：案例分析：向心力是競(jìng)爭(zhēng)力的重要構(gòu)成部分 一，制定共享的團(tuán)隊(duì)目標(biāo) 1，什么叫團(tuán)隊(duì)？ 2，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)如何設(shè)置？ 3，設(shè)置目標(biāo)要注意的問(wèn)題 4，討論（關(guān)于一些目標(biāo)是否妥當(dāng)?shù)挠懻摚 《骷?jí)主管要提高個(gè)人修養(yǎng)與魄力 1，主管的個(gè)人修養(yǎng)與魄力直接影響到凝聚力 2，個(gè)人能力包括哪些方面 3，各級(jí)主管應(yīng)具備的品德 4，如何培養(yǎng)個(gè)人能力 三，對(duì)部屬關(guān)心、愛護(hù) 1，你對(duì)他好，他對(duì)你也會(huì)好?！ ?，從哪些方面關(guān)心部屬？ 四，對(duì)部屬的信任與正確使用 1，信任與正確使用能增強(qiáng)下屬的凝集力和工作積極性 2，層次需求理論 3,知人善任，做好授權(quán)工作 4,為什么要授權(quán)？ 五：掌