《如何成為上司的左右手》第一講：在職場(chǎng)中為什么會(huì)遇到困境？1. 職場(chǎng)中的困境2. 與上司合作的做大的障礙3. 憤怒解決不了問(wèn)題，無(wú)論我們多么憤怒，公司都將一直存在下去4. 我們煩惱的來(lái)源5. 為什么我們經(jīng)常被別人所控制？第二講：在職場(chǎng)中遇到困境的原因1. 在職場(chǎng)中最容易犯的兩種錯(cuò)誤： A：把上司當(dāng)成“組織敵人” B：把上司當(dāng)成“萬(wàn)能的救世主”2. 誤解了上司和下屬之間的關(guān)系3. 個(gè)人職業(yè)發(fā)展中的悖論式困境如何管理上司4. 上司好比“大象”，與它斗爭(zhēng)的苦果 a)與大象搏斗，失敗者往往不是大象5. 管理上司的三個(gè)階段6. “大象

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《目標(biāo)管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》【課程目標(biāo)】 ? 了解和掌握高目標(biāo)的方法與技巧； ? 加強(qiáng)目標(biāo)管理的效率，提高目標(biāo)達(dá)成率； ? 熟悉績(jī)效考核方法和原則； ? 提升團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管的水平； ? 學(xué)習(xí)時(shí)間管理的技巧?！菊n程特色】 ? 為了確保學(xué)習(xí)的有效性，本課程將采用講解、案例分析、互動(dòng)討論、音像視頻等綜 合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求。【課程對(duì)象】 ? 企業(yè)中高層管理人員、儲(chǔ)備干部?！菊n程時(shí)間】 ? 一天【課程大綱】一、什么是目標(biāo)管理 1．目標(biāo)管理的要點(diǎn) 2．目標(biāo)管理的好處 3．

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《跨部門溝通與協(xié)作》 主講：楊建華老師【課程目標(biāo)】 ? 清晰的認(rèn)識(shí)作為管理者和同事應(yīng)該擔(dān)任的角色認(rèn)知與心態(tài)； ? 學(xué)習(xí)跨部門溝通的基本原則與技巧； ? 跨部門溝通的八大規(guī)則分析； ? 有效處理沖突，加強(qiáng)跨部門團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；【課程特色】 ? 為了確保學(xué)習(xí)的有效性，本課程將采用講解、案例分析、互動(dòng)討論、音像視頻等綜 合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求?！菊n程對(duì)象】 ? 企業(yè)中層管理人員、儲(chǔ)備干部。課程大綱（注：大綱可根據(jù)企業(yè)

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《領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練》【課程目標(biāo)】 ? 認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)管理者的重要性； ? 學(xué)習(xí)掌握提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法和技巧； ? 提高領(lǐng)導(dǎo)者在下屬培養(yǎng)，員工激勵(lì)的技能； ? 熟悉領(lǐng)導(dǎo)者在組織溝通中的原則和方法?！菊n程特色】 ? 為了確保學(xué)習(xí)的有效性，本課程將采用講解、案例分析、互動(dòng)討論等綜合教學(xué)方法 ，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求?！菊n程對(duì)象】 ? 企業(yè)中高層管理人員。【課程大綱】一、領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)識(shí)與分析 1．什么領(lǐng)導(dǎo)力 2．管理者個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力的三種組成因素 3．領(lǐng)導(dǎo)力與權(quán)力的區(qū)別 4．管理

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管理者角色認(rèn)知與授權(quán)激勵(lì)【課程目標(biāo)】 ? 清晰的認(rèn)識(shí)作為管理者應(yīng)該擔(dān)任的角色； ? 掌握不同角色在日常工作中的要求與方法； ? 避免角色錯(cuò)位和錯(cuò)誤的角色認(rèn)知； ? 提升管理者職業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)職業(yè)化?！菊n程特色】 ? 為了確保學(xué)習(xí)的有效性，本課程將采用講解、案例分析、互動(dòng)討論、音像視頻等綜 合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求?！菊n程對(duì)象】 ? 企業(yè)中基層管理人員、儲(chǔ)備干部?！菊n程時(shí)間】 ? 一天or 兩天【課程大綱】一、認(rèn)識(shí)自己，做成功的管理者 1．中層管理者的核心價(jià)值 2

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管理者角色認(rèn)知與職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練【課程目標(biāo)】 ? 清晰的認(rèn)識(shí)作為管理者應(yīng)該擔(dān)任的角色； ? 掌握不同角色在日常工作中的要求與方法； ? 避免角色錯(cuò)位和錯(cuò)誤的角色認(rèn)知； ? 提升管理者職業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)職業(yè)化?！菊n程特色】 ? 為了確保學(xué)習(xí)的有效性，本課程將采用講解、案例分析、互動(dòng)討論、音像視頻等綜 合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求?！菊n程對(duì)象】 ? 企業(yè)中基層管理人員、儲(chǔ)備干部?！菊n程時(shí)間】 ? 一天【課程大綱】一、認(rèn)識(shí)自己，做成功的管理者1．中層管理者的核心價(jià)值2．中層管理者必備的八項(xiàng)

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