李亮老師的內訓課程
《凝練時刻》團隊建設提升室內互動體驗課程參訓人群、人數(shù)、課時企業(yè)基層、中層管理者、新員工2060人12天培訓形式室內理論教學、體驗式互動教學、課堂練習教學相結合； 打亂分成學習小組，小組設置組員、組長，依據(jù)培訓期間的相應環(huán)節(jié)計算各組成績，最后進行排名，優(yōu)勝組給予紀念獎勵。導師講授、學員分享感悟，循循善誘并實現(xiàn)寓教于樂。課程內容和設計思路課程設計的主線是重點強調團隊凝聚力與執(zhí)行力、團隊協(xié)作與溝通力、感恩文化與激發(fā)潛能認知提升。體驗式互動活動通過破冰形成團隊組建、相互認識、推選組長，讓學員“動動腦”、“張開嘴”，組建團隊。以團隊任務為“工具”，實現(xiàn)隊內協(xié)調合作、任務擔當、討論、決策、參與、溝通，讓
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《“五維一體”企業(yè)中層管理者技能提升》培訓方案課程背景： VUCA時代最困擾企業(yè)不單是運營和渠道問題，人的問題永遠是企業(yè)管理不變的話題，無論是央企國企，還是500強企業(yè)或是中小民營企業(yè)的管理層，人員能力參差不齊、短視行為頗現(xiàn)、躺平著者比比皆是。此外在管理技能方面存在諸多問題，尤其是企業(yè)中層管理人員，不清楚管理角色的重點所在；有的管理者本人終日忙碌、抓小放大，成了企業(yè)的“救火隊員”，下屬卻“逍遙自在”；有的團隊內部責任心不強、執(zhí)行力低下、績效結果極差；團隊間缺乏溝通，內耗嚴重、決策不清、制度不行、責任無法落實、凝聚地極差；個別管理者還是憑借以往的所謂的經(jīng)驗
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《高效工作的七個習慣》培訓對象：企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人管理人員背景：作為企業(yè)中的一名管理者，高效工作輸出企業(yè)需要的結果才是根本，本課程通過改變經(jīng)理固有的思維和工作習慣，使經(jīng)理人在自我管理和人際關系管理上得到顯著的改善，并借由建立統(tǒng)一的文化和共同語言，使團隊和組織的效能得到由內而外的根本性的改善。在自我管理方面，使經(jīng)理人減少抱怨，更加成熟；在人際關系方面，訓練員工牢固樹立客戶意識，能夠更多地站在他人的立場看問題，建立持久穩(wěn)固的健康人際關系，全方位提高工作效能，將良好的工作習慣滲透到團隊及整個組織的各個層面。課程大綱：導言 由內而外全面造就自己1、七個好習慣是什么2、改變，從你的行動中展開3、習慣與品格4
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《跨部門溝通與協(xié)作》課程背景：為什么企業(yè)內各部門都是為了一個共同的目標，卻經(jīng)常各執(zhí)一詞，互不相讓？為什么各部門之間經(jīng)常有小部門主義，在溝通協(xié)作上，產生內耗？為什么人們抱著美好的愿望，卻達不到理想的溝通效果？為什么我們溝通的出發(fā)點是要解決問題，卻引發(fā)出很多壞情緒？為什么盡管我們表達的很清楚，但對方仍然誤解我們的意思？為什么我們是用心溝通，對方卻感受不到？為什么我們會感覺到有些人真的很難溝通？部門之間該如何有效溝通，協(xié)調作戰(zhàn)？對不同的人，應該如何調整溝通的方式？如上這些問題，經(jīng)常會困擾我們。而現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展和競爭，越來越依靠團隊作戰(zhàn)，因此，合作、溝通、協(xié)調就顯得更加重要。企業(yè)里長期溝通不暢，人際關
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團隊建設與管理培訓時長：240min（4小時）培訓形式：分組、講授、案例分析、分享培訓收益：1、了解團隊構成2、如何管理團隊的方法3、管理團隊要素4、項目管理在團隊管理中的作業(yè)課程大綱：一、什么是團隊1、團隊的構成要素1) 目標（案例分享）2) 人3) 定位4) 權限5) 計劃團隊與群體的區(qū)別1) 概念2) 團隊與群體差異3) 實例區(qū)別（例1、例2）4) 群體向團隊的過渡（三個階段）團隊的類型1) 問題解決型（圖示）2) 自我管理型（圖示、案例）3) 多功能型（麥當勞案例）組建團隊的阻力來自組織結構的阻力來自管理層的阻力來自于個人的阻力團隊對組織的益處對組織的積極影響
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職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展培訓對象：核心骨干員工課程收益#10; 我們必須要面對的三大主流是失業(yè)、創(chuàng)業(yè)與學習;#10; 每個人都不可回避的是你位置站的是不是高，速度是不是比別人更快，能不能比別人更快速的學習和進步，對自己有沒有更準確的定位和目標;本課程正是圍繞著如何正確的定位自己的職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展為核心，從理論和實踐的結合部入手，將深奧的理論通俗化，將管人的難點簡單化，簡明扼要的向大家詳細地介紹實用的職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展、開啟個人邁向成功的必由之路。#10; 三、課程特色#10; 正確定位自己的位置和規(guī)劃自己的人生#10; 明確確立人生的職業(yè)發(fā)展方向#10