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陳辟濠 老師
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陳辟濠老師的內(nèi)訓(xùn)課程
章 如何才能打造真正高績(jī)效的團(tuán)隊(duì) 一、關(guān)于團(tuán)隊(duì)的正確理解 1、團(tuán)隊(duì)(Team)新解 2、有效團(tuán)隊(duì)具備的特征 3、團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于組織的好處: 提出新的觀點(diǎn)和看法 作出高質(zhì)量的決定 更好地解決問(wèn)題 順利地進(jìn)行改革 提高雇員的滿意程度 4、團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于個(gè)人的好處: 接受新的挑戰(zhàn) 更好地利用自己的才華與能力 有利于成長(zhǎng)和學(xué)習(xí) 更多地分享組織的成績(jī) 作為團(tuán)隊(duì)的一部分而得到激勵(lì) 更好地決定關(guān)系到自身利益的問(wèn)題 5、構(gòu)成團(tuán)隊(duì)的五要素(5P) 目標(biāo)(purpose) 定位(place) 職權(quán)(power) 計(jì)劃(plan) 人員(p
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講:贏在執(zhí)行,贏在中層 企業(yè)成功的要訣 人才成功的要訣 執(zhí)行力對(duì)中層主管的重要性 執(zhí)行:結(jié)果和任務(wù) 客戶價(jià)值——執(zhí)行的動(dòng)力與方向 執(zhí)行型中層主管的三大標(biāo)準(zhǔn) 第二講:上下同欲——打造執(zhí)行力文化 小故事感悟海爾執(zhí)行力文化 企業(yè)文化的實(shí)質(zhì) 張瑞敏兩個(gè)角色?! 埲鹈舻膬墒肿??! ∑髽I(yè)文化體現(xiàn)在我們的企業(yè)氛圍之中?! ∑髽I(yè)的核心價(jià)值觀 我們必須正確回答的三個(gè)問(wèn)題 企業(yè)文化如何落地? 第三講:各司其職——背好自己的“猴子” 誰(shuí)背著你的猴子 背錯(cuò)猴子的惡果和啟示 中層主管的 4 種錯(cuò)位糟中層主管的三大內(nèi)傷 中層主管的角色定位 中層主管的身份 中層主管的三大職責(zé)
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部分:導(dǎo)入 1、團(tuán)隊(duì)思維效率的五大殺手 2、團(tuán)隊(duì)思維的五大障礙因素 3、平行思維與思維合力理論介紹 第二部分:八節(jié)思維管道詳解與訓(xùn)練 1、藍(lán)色思維管道3個(gè)要點(diǎn) ☆討論的議題是什么? ☆討論的目標(biāo)是什么? ☆決策方式是什么? 2、紅色思維管道3個(gè)要點(diǎn) ☆你的直覺(jué)是什么? ☆你的懷疑是什么? ☆可能發(fā)生什么? 3、白色思維管道4個(gè)要點(diǎn) ☆重要信息架構(gòu)是什么? ☆輔助信息架構(gòu)是什么? ☆信息是什么? 信息的來(lái)源及準(zhǔn)確程度是什么? ☆缺少什么信息? 4、綠色思維管道3個(gè)要點(diǎn) ☆用什么新的方法可以解決問(wèn)題? ☆是否可
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職業(yè)錨與職業(yè)生涯設(shè)計(jì)一 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義 1、以既有的成就為基礎(chǔ),確立人生的方向,提供奮斗的策略。 2、突破生活的格線,塑造清新充實(shí)的自我。 3、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)。 4、評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距?! ?、準(zhǔn)確定位職業(yè)方向?! ?、重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值?! ?、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇。 8、增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力?! ?、將個(gè)人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來(lái)?! ÷殬I(yè)錨與職業(yè)生涯設(shè)計(jì)二 正確的心理認(rèn)知 1、認(rèn)清人生的價(jià)值 2、超越既有的得失 3、以萬(wàn)變應(yīng)萬(wàn)變 職業(yè)錨與職業(yè)生涯設(shè)計(jì)三 剖析自我的現(xiàn)狀 1、個(gè)人部份 2、事業(yè)部份 3、家庭部份 職業(yè)錨與職業(yè)生涯設(shè)計(jì)四 人
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講、分享與反思 1、感受環(huán)境:我們面對(duì)今天的世界! A、正在變化的中國(guó):變——魅力與浮躁 B、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì) C、法制:按照契約規(guī)則(環(huán)境) D、信用:誠(chéng)實(shí)守信互動(dòng)(主體) 重要結(jié)論:社會(huì)大道 創(chuàng)新思維 2、選擇幸福:自己與自己的戰(zhàn)爭(zhēng) A、自我選擇: 隨波逐流 VS.獨(dú)立思考 B、社會(huì)實(shí)現(xiàn): 職業(yè)疲勞 VS.職場(chǎng)生涯 C、幸福指數(shù): 迷茫浮躁 VS.人生定力 3、理解:組織—企業(yè)是什么? 理解:職業(yè)是什么? 4、好組織是怎么樣的? A、今天的組織——大家在關(guān)心什么? B、管理究竟是什么? C、管理者的兩個(gè)誤區(qū)和三個(gè)境界 D、管理到領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)到知名 E、做
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1、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力——團(tuán)隊(duì)與領(lǐng)導(dǎo)力 a) 管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別 b) 團(tuán)隊(duì)建設(shè)關(guān)鍵是要素 案例討論:“專業(yè)”團(tuán)隊(duì)與“游擊”團(tuán)隊(duì)的遭遇戰(zhàn) 案例思考:團(tuán)隊(duì)管理的原則性、成長(zhǎng)性與動(dòng)態(tài)性,合適才是好的 c) 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的基本特征 d) 高效能領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的作用 e) 領(lǐng)導(dǎo)影響力的模式與過(guò)程 2、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力——團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)階段與領(lǐng)導(dǎo)影響力分析 a) 團(tuán)隊(duì)共識(shí)與契約 b) 團(tuán)隊(duì)沖突與處理 c) 團(tuán)隊(duì)融合與培養(yǎng) d) 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新與發(fā)展 互動(dòng)游戲:團(tuán)隊(duì)信任的建立 體驗(yàn)分享:人與人在建立信任過(guò)程中變化 3、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力——員工潛能風(fēng)格與團(tuán)隊(duì)配置 a) 員工潛能風(fēng)格與工作狀態(tài) b) 業(yè)