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朱寶珠 老師
- 所在地區(qū): 北京
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)力
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機:
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朱寶珠老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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朱寶珠老師的內(nèi)訓(xùn)課程
單元: 真正的保障 差距到底在哪里 你要就業(yè)保障還是職業(yè)保障 職業(yè)品牌來源于什么 第二單元:職業(yè)化態(tài)度塑造 態(tài)度決定命運 創(chuàng)業(yè)心態(tài)與就業(yè)心態(tài) 自我激勵,挑戰(zhàn)極限 光明思維,戰(zhàn)勝挫折 敬業(yè)專注 第三單元:如何輔佐上司 認識自己的價值 人財與人手 了解你的上司 做一位有效的追隨者 第四單元:培養(yǎng)團隊精神 團隊成立的目的與功能 龜兔賽跑的故事與啟示 低效的團隊與高效的團隊 第五單元:有效的溝通技巧 什么是溝通 有效溝通的重要性 溝通的程序、要素與風(fēng)險 典型的溝通障礙 單向與雙向溝通 積極聆聽的技巧 如何有效地爭取回饋與有效地“發(fā)問 有效表達的
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一、經(jīng)理人的角色職責(zé) 做對的事情與把事情做對 管理者的角色定位 從“業(yè)務(wù)能手”轉(zhuǎn)變?yōu)?“管理高手” 角色轉(zhuǎn)變的障礙與克服方法 主管工作的特性 主管的八大項修煉 二、有效輔佐上司 認識自己的價值 確認追隨的角色 了解你的上司 做一位有效的追隨者 三、贏家用人之道 誰才是人力資源主管 績效從何而來 不同類型下屬的特點與應(yīng)對之道 主管用人的課題與要點 四、部屬培育 管理者作為培訓(xùn)者的角色與任務(wù) 了解部屬特性的培育方式 人才培育的原則 學(xué)會做正確的指導(dǎo) 教導(dǎo)部屬的六個階段 教練式的培育技巧 啟發(fā)(引導(dǎo))式的培育技巧 五、有效的自我激勵 揭開隱藏在
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一、管理改善的基本認知 改善的意義 管理與改善 改善的方向與應(yīng)有態(tài)度 管理改善的基礎(chǔ) 二、問題與問題意識 何謂問題與問題意識 對待問題的正確態(tài)度 問題與機會 問題與系統(tǒng) 問題與原因 問題的種類 面對問題的策略 解決問題的原則 三、問題分析與解決的基本步驟 解決正確的問題 界定問題的方法 利用評價法選定主題 描述問題與現(xiàn)狀把握 定義及驗證真因 列出可能解決方案,選定及驗證永久對策 執(zhí)行永久對策及效果確認 預(yù)防再發(fā)及標(biāo)準(zhǔn)化...
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一、溝通的基本認知 什么是溝通 溝通的程序與要素 溝通障礙與風(fēng)險 二、溝通的正確方法 單向與雙向溝通 積極聆聽的技巧 有效的發(fā)問技巧 有效表達的原則 回饋技巧 非語言溝通 三、如何與上司、下屬有效溝通 如何與上司有效溝通 向上司請示工作的程序要點 向上匯報的方法 說服上司的技巧 如何與下屬有效溝通 下達命令的技巧 有效的贊揚與批評下屬 領(lǐng)導(dǎo)從有效的發(fā)問開始 四、如何做好跨部門溝通協(xié)作 跨部門溝通協(xié)作常見的障礙 樹立共同的目標(biāo)與價值觀 擴大周哈里窗口中的公開區(qū) 建立感情賬戶 同理心與換位思考 相互尊重和欣賞 避免告狀式溝通 五、沖突處理
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一、全員參與的預(yù)算模式編制預(yù)算各部門的職責(zé)經(jīng)營預(yù)算內(nèi)容的規(guī)劃經(jīng)營預(yù)算的編制原則編制經(jīng)營預(yù)算的作業(yè)程序如何與各預(yù)算部門展開預(yù)算討論二、管理層與董事會質(zhì)詢與批準(zhǔn)管理層和董事會關(guān)注的重點預(yù)算問題風(fēng)險和機遇的提示敏感性分析不同量價條件下的情景預(yù)算模擬總費用預(yù)算與公司目標(biāo)的相關(guān)性說明現(xiàn)金預(yù)算的編制要領(lǐng)各種年度預(yù)算表制表解析三、編制年度經(jīng)營預(yù)算的作業(yè)要點編制預(yù)算各部門的職責(zé)經(jīng)營預(yù)算內(nèi)容的規(guī)劃經(jīng)營預(yù)算的編制原則編制經(jīng)營預(yù)算的作業(yè)程序編制進度的管控四、年度經(jīng)營預(yù)算的編制要領(lǐng)銷售目標(biāo)預(yù)算的編制要領(lǐng)生產(chǎn)計劃預(yù)算的編制要領(lǐng)材料采購預(yù)算的編制要領(lǐng)資本支出預(yù)算的編制要領(lǐng)部門費用預(yù)算的編制要領(lǐng)五、年度經(jīng)營預(yù)算的匯總方法制