大象無(wú)形：企業(yè)新聞稿寫作技巧【課程背景】“一流企業(yè)寫新聞，二流企業(yè)投廣告”。企業(yè)新聞稿是企業(yè)傳播信息的重要手段，它旨在向公眾、媒體和利益相關(guān)者傳達(dá)企業(yè)重要的事件、發(fā)展動(dòng)態(tài)和各種活動(dòng)。一個(gè)高質(zhì)量的企業(yè)新聞稿能夠吸引讀者的注意力，促進(jìn)企業(yè)形象的建立和提升。一個(gè)高質(zhì)量的企業(yè)新聞稿應(yīng)該具備簡(jiǎn)明扼要的主題、引起讀者興趣的標(biāo)題、簡(jiǎn)潔直接的語(yǔ)言和句子、新聞價(jià)值、清晰結(jié)構(gòu)和嚴(yán)密邏輯、充足的證據(jù)和事實(shí)支持、真實(shí)客觀的報(bào)道、關(guān)注讀者需求和興趣等特點(diǎn)。通過(guò)運(yùn)用這些技巧和方法，能夠?qū)懗龈呶陀绊懥Φ钠髽I(yè)新聞稿，提升企業(yè)形象和傳播能力?！菊n程收益】了解新聞稿的宣傳特性，文案要素，標(biāo)題的寫法。結(jié)合實(shí)際案例，結(jié)合社會(huì)

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文思泉涌：機(jī)關(guān)單位事務(wù)性公文寫作技巧【課程背景】對(duì)于許多社會(huì)團(tuán)體和企事業(yè)單位而言，行政公文使用的頻率并不高，而事務(wù)文書，包括計(jì)劃、總結(jié)、述職報(bào)告、規(guī)章制度等，在日常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中使用更多，也更為熟悉。事務(wù)文書是指各單位在處理日常事務(wù)時(shí)使用的應(yīng)用文書之一。在廣義公文領(lǐng)域中，事務(wù)性公文也叫應(yīng)用型公文或者事務(wù)性文書，他的應(yīng)用十分廣泛，主要涉及國(guó)家機(jī)關(guān)常用的應(yīng)用文。一般說(shuō)主要有綜合性工作總結(jié)、計(jì)劃(包括規(guī)劃、工作要點(diǎn)、安排、方案、設(shè)想等）、調(diào)研報(bào)告、簡(jiǎn)報(bào)、新聞稿、專用書信、講話稿、訃告悼詞、規(guī)章制度(如章程、細(xì)則、制度、守則）等。 在日常工作中，我們也經(jīng)常會(huì)用到一些實(shí)用文體，這些文體多用于溝通

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騰筆飛章：實(shí)用公文寫作技巧【課程背景】公文寫作屬于“三無(wú)工作”，即無(wú)客觀標(biāo)準(zhǔn)、無(wú)固定模式，初學(xué)者往往在艱難的自我摸索中飽受折磨，成熟者也無(wú)法有效地將經(jīng)驗(yàn)方法分享給他人，業(yè)務(wù)提升往往只局限在淺層次的模板套寫、范文學(xué)習(xí)、抽象的寫作要點(diǎn)掌握上，學(xué)習(xí)的效率和效果都不好。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，公文寫作能力不再僅局限于文字工作者，企業(yè)管理人員也同需要提高公文寫作能力。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求，往往不知如何下筆？做了一年的工作如何進(jìn)行總結(jié)，到了年初又如何做好新年工作計(jì)劃；是用請(qǐng)示還是用報(bào)告？是用通知還是用函？辦公桌上的公文，格式準(zhǔn)確嗎？行文規(guī)范嗎？用語(yǔ)得體嗎？書本是怎么寫的？經(jīng)驗(yàn)是怎么說(shuō)的？企業(yè)內(nèi)部又有什么特殊的規(guī)定？

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晉商票號(hào)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力商務(wù)劇本殺【課程背景】當(dāng)Z世代不斷涌入職場(chǎng)，什么樣的培訓(xùn)方式才能激起他們的學(xué)習(xí)熱情？對(duì)于個(gè)性十足、崇尚交互娛樂(lè)體驗(yàn)的Z時(shí)代，更有趣的培訓(xùn)項(xiàng)目如何打造？劇本殺式的培訓(xùn)可以令95后“欲罷不能”。劇本殺培訓(xùn)可以彌補(bǔ)領(lǐng)導(dǎo)力中對(duì)于人員狀態(tài)、情緒、感知模塊的空白，這樣才能選擇和應(yīng)用更好的方式和技巧，提升管理效率，達(dá)成管理期望。讓學(xué)員在公眾面前進(jìn)行演繹和呈現(xiàn)，通過(guò)這種方式提升員工的心理素質(zhì)，了解組織中對(duì)人員關(guān)注的重要性，從意識(shí)改變行為，通過(guò)對(duì)行為風(fēng)格的分析，了解對(duì)于不同的行為風(fēng)格特點(diǎn)的管理方式，學(xué)習(xí)如何增加對(duì)人的關(guān)注才能更好的影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)。通過(guò)劇本殺的形式進(jìn)行展開(kāi)培訓(xùn)，采用貼近實(shí)際管理場(chǎng)景

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客戶謀殺之謎【課程背景】公司業(yè)務(wù)不成功，利潤(rùn)下滑，市場(chǎng)占有率不高，開(kāi)會(huì)商討對(duì)策時(shí)，各個(gè)部門互相推諉扯皮，每個(gè)人都從別人身上找問(wèn)題。老板請(qǐng)大家提高工作水平和提升敬業(yè)能力，所有人都覺(jué)得老板是在給自己洗腦和精神PUA?！犊蛻糁\殺之謎》沉浸式劇本殺形式的培訓(xùn)，讓員工通過(guò)玩劇本殺的沉浸式體驗(yàn)，從中感悟到敬業(yè)和真心服務(wù)的重要性，意識(shí)到不好的服務(wù)足以殺死你的客戶，真正做到了寓教于樂(lè)，讓員工主動(dòng)參與學(xué)習(xí)、積極分享，從游戲中認(rèn)識(shí)到服務(wù)重要性，從而樹(shù)立提高服務(wù)的意識(shí)。此外，通過(guò)對(duì)游戲的復(fù)盤能夠幫助員工意識(shí)到，公司整體問(wèn)題不僅僅出在別人身上，每個(gè)不負(fù)責(zé)任的人都有可能是幫兇，從而意識(shí)到公司強(qiáng)大關(guān)乎到員工每一個(gè)人人，服

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秘境高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行與群體溝通決策沙盤【課程背景】隨著國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，隨著各個(gè)行業(yè)紛紛進(jìn)入成熟期，為了適應(yīng)新的環(huán)境和新的競(jìng)爭(zhēng)，我們的企業(yè)就必然面臨一些調(diào)整，于是就帶來(lái)“企業(yè)變革的問(wèn)題、突破瓶頸的問(wèn)題、如何跨越式發(fā)展的問(wèn)題。而要真正解決這些問(wèn)題，只有靠企業(yè)不斷的完善各項(xiàng)內(nèi)部治理?！案咝F(tuán)隊(duì)執(zhí)行與群體溝通決策實(shí)戰(zhàn)模擬課程quot;”就是在這種背景下開(kāi)發(fā)的，通過(guò)本課學(xué)習(xí)，有助于我們的企業(yè)在商場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得勝利，管理競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)在于每個(gè)內(nèi)部成員之間及其與外部組織的有效溝通之上。企業(yè)整體的運(yùn)營(yíng)管理關(guān)鍵也是溝通，無(wú)論是對(duì)上級(jí)、對(duì)平級(jí)、對(duì)下屬、對(duì)顧客，以及日常的會(huì)議溝通，如果沒(méi)有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，企業(yè)各個(gè)

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