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李堅老師
李堅 老師
  •  所在地區(qū): 江蘇 昆山
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:班組長 ,現場管理 ,精益生產
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
李堅老師培訓聯(lián)系微信

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李堅老師的內訓課程

章 現場管理者的角色認知與成本意識一、 管理的基本定義二、 從“竹 官 理”中理解管理三、 管理的權利認知四、 管理者的使命五、 管理者的九重角色六、 管理者應具備的能力條件七、 管理者的28個管理原則八、 什么是成本九、 制造業(yè)常見的8大浪費○庫存浪費○制造太多的浪費○搬送浪費○停滯(等待)浪費○動作浪費○不良浪費○過分加工的浪費○管理浪費討論:您的公司現有哪些浪費?第二章 現場問題發(fā)掘與工作改善方法一、 如何面對問題,如何發(fā)現問題?二、 分析問題常用的方法三、 如何針對主要原因,采取解決的措施四、 如何按措施計劃的要求去做五、 如何強化執(zhí)行六、 如何進行成果對比七、 如何建立標準化第三章

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章、管理者的角色認知一、管理的基本定義二、從“竹 官 理”中理解管理三、管理者的權利認知四、管理者的五項使命五、管理者的九重角色六、現場管理者應具備的四大能力與條件第二章、現場管理基本改善思維一、 如何發(fā)現問題2 小組研討:下屬的抱怨有哪些?領導平時巡查的問題點?二、 如何分析問題,尋找真因1. 管理工具:4M1E2. 管理工具:魚骨圖3. 腦力激蕩法4. 5WHY法三、 采取解決的措施的步驟(管理工具:甘特圖)四、 如何加強措施的執(zhí)行力度五、 建立標準化的要點六、 小組練習:魚骨圖、腦力激蕩法、5WHY法、甘特圖第三章、制造現場4M管理一、M現場Man(人員)管理1. 生產現場人員配備要求2

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章、一日現場管理要點一、案例分析:現場管理的要點二、高效時間管理(管理工具:待辦事項清單)三、上班前要做的事項1.工作交接表查看(管理工具:白夜班交接表)2.檢視部門環(huán)境衛(wèi)生(管理工具:針對班組的6S查檢表)3.查看當日早上備料狀況當日生產計劃再確認4.機臺故障排除確認(管理工具:開線確認表)5.人員服裝、精神狀態(tài)確認6.早會(管理工具:活力班組班前會)7.如何開一個生動的早會?8.確認有無臨時缺勤人員,并進行人力調整9.借出及借入人員的定位10.模擬演練:開早會四、上班中要處理的事項1.新手的工作教導(教導四步法)2.模擬演練:工作教導3.首件的確認(管理工具:首件檢查表)4.檢視機器、工具

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章、管理者的角色認知一、管理的基本定義二、從“竹 官 理”中理解管理三、管理者的權利認知四、管理者的五項使命五、管理者的九重角色六、現場管理者應具備的四大能力與條件七、現場管理者的28個管理原則第二章、生產管理者的成本意識一、如何提高10的利潤二、煮雞蛋的學問三、擠牙膏法則(啟示)四、我們應具備的6大成本意識五、從管理定義談成本控制的幾大方向第三章、現場Man(人員)管理一、直接員工人力編制計算二、人力負荷分析三、用人的“三字”真諦四、用人的高境界五、如何善用激勵策略提升員工積極性和主動性六、如何管理問題員工兩個管理法則七、培訓新員工操作訓練四步驟八、多能工的培養(yǎng)方法九、生產管理者如何留人十、

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章班組長的角色認知一、管理的基本定義二、從“竹 官 理”中理解管理三、班組長的權利認知四、班組長的五項使命五、班組長的九重角色六、現場管理者應具備的四大能力與條件七、現場管理者的28個管理原則第二章班組長工作現場4M管理一、現場Man(人員)管理,降低人力成本1.直接員工人力編制計算2.現場管理者如何做好用人,育人與留人3.小組討論:如何激勵下屬4.培訓新員工操作訓練四步驟5.多能工的培養(yǎng)方法二、現場Machine(設備工裝)管理,降低設備維修成本1.猜猜看:這間小屋是做什么的2.案例:目前各公司設備、備件管理現況3.“海恩法則”與“蝴蝶效應”對設備管理的啟示4.在設備方面設備操作人員應具備的

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篇:認知篇章、生產主管的角色認知1.管理的基本定義2.從“竹 官 理”中理解管理3.生產主管的權利認知4.生產主管的基本特征與作用5.生產主管管理的特點6.生產主管的使命7.生產主管的九重角色8.生產主管應具備的能力條件9.路徑依賴法則的啟示10.生產主管的工作方法11.生產主管的28個管理原則第二章、生產主管應有的工作心態(tài)1.心態(tài)決定成敗2.成功的公式3.誰敢喝馬桶里的水?4.不良心態(tài)在工作中的表現5.工作中應有的九種心態(tài)第二篇技能篇第三章如何發(fā)現、分析與解決問題:管理基本循環(huán)PDCA1.PDCA的含義與衍生2.PDCA的職責分配3.PDCA的八個步驟與實施要點A.分析現狀,發(fā)現問題B.分析

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