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朱江 老師
- 所在地區(qū): 廣東 廣州
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)力 企業(yè)管理 職業(yè)素養(yǎng)
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機:
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朱江老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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朱江老師的內(nèi)訓(xùn)課程
以“活在當(dāng)下、做在當(dāng)下,且行且珍惜”的陽光心態(tài)為中心,精選國內(nèi)外經(jīng)典影視劇中的精品,以及一系列的精彩視頻片段作為培訓(xùn)的素材,引導(dǎo)學(xué)員激活內(nèi)心的正能量,積極地面對人生和工作。(一)素材說明以榮獲奧斯卡獎的優(yōu)秀電影作為綜合素材,以一系列的精彩視頻片段作為專項主題素材。主要的影視劇如下:1.《阿甘正傳》2.《肖申克的救贖》3.《入殮師》4.《兵臨城下》5.《泰坦尼克號》6.《辛德勒的名單》7.《非誠勿擾》8.《五星紅旗迎風(fēng)飄揚》9.《雍正王朝》10.《潛伏》……(二)課程內(nèi)涵要素根據(jù)案例,用具體的理念引導(dǎo)“活在當(dāng)下、做在當(dāng)下,且行且珍惜”的職業(yè)素質(zhì)修煉。重點如下:1、活在當(dāng)下,笑對自己的人生1)笑對
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(一)戰(zhàn)略思維案例解析與引導(dǎo)1.“三八大蓋”案例啟示2.“游擊PK出境”案例啟示3.“三個正確”啟示思維的層次4.現(xiàn)場互動——糧食危機背后看戰(zhàn)略思維的價值5.戰(zhàn)略思維之“深、廣、遠(yuǎn)、實”四大核心6.自我檢測——面臨的戰(zhàn)略性難題(二)透視根源的戰(zhàn)略思維1.“先富后富”案例分享與點評2.戰(zhàn)略思維,為什么要深入人性3.人性表現(xiàn)豐富多彩,怎么看?解讀根源——與生俱來的需求4.人之初,性本善?性本惡?撥開迷霧——透視人性的本質(zhì)5.深入人性的戰(zhàn)略思維,五大案例點評與借鑒應(yīng)用6.深入人性的戰(zhàn)略思維,十項法則原理點評與應(yīng)用7.“馬云醫(yī)療改革建議”分享與點評8.強調(diào):順之者昌逆之者亡(三)全面系統(tǒng)的戰(zhàn)略思維1.
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(一)導(dǎo)言——Hold住自己的職業(yè)生涯(二)解讀素質(zhì)職業(yè)化1.案例分享與點評2.素質(zhì)職業(yè)化的五項特征3.素質(zhì)職業(yè)化的基本要求4.遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的職業(yè)化榜樣5.素質(zhì)職業(yè)化的狀態(tài)與價值6.互動溝通——榜樣與挑戰(zhàn)(三)升起職業(yè)化的責(zé)任心1.素質(zhì)職業(yè)化,責(zé)任是導(dǎo)向2.敬畏契約的責(zé)任3.以感恩之心擁抱職責(zé)4.驅(qū)散厚重的“烏云”5.心理拓展——“放下珍寶”(四)職業(yè)化的擔(dān)當(dāng)1.責(zé)任導(dǎo)向,崗位職責(zé)至上2.履行職責(zé),必須認(rèn)真負(fù)責(zé)3.職業(yè)化擔(dān)當(dāng)?shù)娜椧?.踢開致命的壞習(xí)慣5.心理拓展——“職責(zé)發(fā)布會”(五)職業(yè)化的規(guī)矩1.素質(zhì)職業(yè)化,行為規(guī)范化2.遵從規(guī)矩,彰顯職業(yè)風(fēng)范3.誠信為本,實事求是4.擁抱規(guī)章制度,認(rèn)清價