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顧松老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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假設(shè)與檢定原理#61692;引子#61692;假設(shè)與對立假設(shè)#61692;風(fēng)險與錯誤#61692;判定正態(tài)數(shù)據(jù)的檢驗#61692;正態(tài)檢驗#61692;1Sample Z案例與練習(xí)#61692;1Sample T案例與練習(xí)#61692;單方差檢驗案例與練習(xí)#61692;2Sample T案例與練習(xí)#61692;配對分析案例與練習(xí)#61692;F檢驗(雙方差檢驗)案例與練習(xí)#61692;單因子方差分析案例與練習(xí)#61692;兩因子方差分析案例與練習(xí)小結(jié)離散數(shù)據(jù)檢驗#61692;Proportion檢驗案例與練習(xí)#61692;2Proportion檢驗案例與練習(xí)#61692;列聯(lián)表案例與練習(xí)#61

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