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李德 老師
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李德老師的內(nèi)訓課程
一、企業(yè)大人力資源管理系統(tǒng) (略) 1. 大數(shù)據(jù). 全球化時代的”大人力資源管理系統(tǒng)”2. “大人力資源管理系統(tǒng)”的四大要素案例:中華電力公司的大HRM系統(tǒng)二、何為企業(yè)人事管理、人力資源管理、人力資本管理?1. 人力資源管理的核心——開發(fā)潛能 2. 人力資本管理的核心——資本增值 3. 企業(yè)人才二維座標圖 案例:為何轉(zhuǎn)型期國企會有二千萬人下崗?三.經(jīng)理人應履行人力資源管理職責錄像教學:(東風日產(chǎn)) 華爾茲團隊經(jīng)理人的HRM1. 經(jīng)理人是本單位HRM責任者2. 經(jīng)理人的五項基本管理職能 案例:如何正確管理80.90后員工. 四、強化人力資源管理操作平臺建設1. 人力資源操作平臺的五大要素及內(nèi)含。
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導入語:全球經(jīng)濟動蕩.學習速度gt;變化速度的今天.我們學習組織行為學的戰(zhàn)略意義巨大..一、廣義行為科學概念理論:1.行為科學的內(nèi)含2.人類行為的基本規(guī)律:B=f( P . E )P個人因素:個性特征與個性傾向性E環(huán)境因素:新經(jīng)濟.全球化.中國經(jīng)濟發(fā)展模式轉(zhuǎn)型霍夫斯坦文化四維度理論主題案例:IBM大象重新起舞從三位大學生的求職路看行為科學的指導價值應用指導:如何介決組織行為的快速應變80.90后員工的行為特征與管理的切入點實例:1. 2013年聯(lián)想戰(zhàn)略調(diào)正的自我再生機制2.厲以寧為何提出企業(yè)內(nèi)生機制再造3.企管理代溝”與80、90后員工的行為特征4.幼兒園入學考試與90后的李天一問題二、狹義行
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1、導入.經(jīng)濟危機,對管理者決策能力的挑戰(zhàn)企業(yè)核心競爭力的轉(zhuǎn)移管理力 領(lǐng)導力=管理者的能力結(jié)構(gòu)2、管理者決策的4類問題:發(fā)生型問題改進型問題創(chuàng)造型問題例內(nèi)型問題分組Teambuilding活動3、決策的本質(zhì)與類型、決策的含義決策的類型 1、確定性決策:結(jié)果確有把握可選出佳方案2、風險性決策:結(jié)果有風險3、不確定決策:結(jié)果不確定決策的過程管理:決策問題及問題點的冰山分析案例分析:昭和—帕卡特公司案例4、管理者決策能力現(xiàn)狀分析7種學習智障是決策的思維障礙系統(tǒng)思考是正確決策的思維基礎角色演練:飛機失事情景模擬練習5、決策的方法與工具方法 ·程序化決策問題方法·邏輯性決策問題方法·頭腦風暴法·系統(tǒng)思考
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一、組織好自己 ?。ㄒ唬┙巧J知 1、主管扮演的三大角色 #8226;信息溝通角色 #8226;人際關(guān)系角色 #8226;決策者角色 2、主管的三大能力 #8226;專業(yè)能力 #8226;決策能力 #8226;溝通能力 3、主管的四種工作風格 #8226;想象設計型 #8226;人際關(guān)系型 #8226;辦事系統(tǒng)型 #8226;激勵行為型 4、主管的角色轉(zhuǎn)換 ?。ǘr間管理 5、四代時間管理 6、處理并減少工作中的“救火”現(xiàn)象 7、時間管理的具體方法 8、四象限工作性質(zhì)分析法 二、組織好部屬 ?。ㄒ唬┠繕斯芾怼 ?、工作目標的類型 #8226;達成型工作
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一、目標管理導入1、目標管理的內(nèi)含2、工作目標的類型1)、達成型工作目標2)、解決問題型工作目標3)、例行型工作目標4)、創(chuàng)新目標3、目標設定的三項標準1)合理性:●在有效的時間內(nèi),它們能被實現(xiàn)嗎?●它們能帶來你想要的變化嗎?●所需開支能限制在允許的預算范圍內(nèi)嗎?●它們會帶來新的問題嗎?2)具體性:●它們詳細指明了會取得什么樣的改善嗎?●它們說明了何時了以得成果預期嗎?3)挑戰(zhàn)性:●它們是否具備足夠的挑戰(zhàn)性,能帶來相應的回報嗎?●它們能否解決問題和或抓住新機會?●如果實現(xiàn)了這些目標,那么,它們是否有利可圖呢?4.企業(yè)計劃的戰(zhàn)略延伸形式政策是一個長期有效的計劃,體現(xiàn)公司規(guī)劃,為管理者決策提供一般
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一.OJT(在職輔導)概述錄像案例:一次成功的績效面談1.什么是OJT(在職輔導)2.管理者教練角色的原則3.管理者教練角色的要點二、OJT(在職輔導)是管理者的基本職能角色演練:您是TNT集團的客服經(jīng)理。。。。。。1.管理者為什么要輔導部屬:2.OJT對管理者的6大好處:3.OJT對下屬的6大好處;4.OJT對管理系統(tǒng)的3大好處。5.管理者逃避工作輔導的原因:三. OJT(在職輔導)在績效管理系統(tǒng)中的價值n案例剖析:聯(lián)合利華績效管理系統(tǒng)的教練角色1、OJT在績效管理系統(tǒng)中的定位2、OJT在績效管理系統(tǒng)中的宗旨3.管理者在績效管理系統(tǒng)的教練角色四、如何有效推進OJT(在職輔導).1. OJT(