人性化管理

  培訓(xùn)講師:趙勝

講師背景:
趙勝實戰(zhàn)經(jīng)驗12年以上授課經(jīng)驗8年以上【資質(zhì)背景】背景:上海財經(jīng)大學(xué)MBA國家高級企業(yè)培訓(xùn)師TTT高級認(rèn)證講師企業(yè)內(nèi)訓(xùn)高級講師榮譽:中國總裁網(wǎng)特聘金牌講師中國南方人才市場特聘高級講師廣州紅日培訓(xùn)學(xué)校特聘高級講師中國CEAC國家信息化教育認(rèn)證 詳細(xì)>>

趙勝
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人性化管理詳細(xì)內(nèi)容

人性化管理

**章:認(rèn)識人的個體本性

一、人性的構(gòu)成

二、人性的層次結(jié)構(gòu)與社會選擇

三、人性的差異

四、人性的需求

   1、人的欲望及其本質(zhì)

   2、人的需要及其層次

3、人的異化及其影響

案例解析:

 

第二章:認(rèn)識人的群體本性

一、群體規(guī)范、群體文化對個體的影響

二、人的個體行為和群體的關(guān)系

三、工作中的人際關(guān)系對個體的影響

四、如何進行群體的文化建設(shè)

案例解析:

 

第三章:人性假設(shè)與人性化管理系統(tǒng)

一、管理理論的“人性假設(shè)”

二、人性化管理的人性假設(shè)

三、人性化管理與組織環(huán)境

四、人性假設(shè)與管理發(fā)展的演進

1、國外的“人性假設(shè)”;

2、中國的“人性假設(shè)”;

3、中外的企業(yè)管理演進和人性假設(shè)

4、如何用正確的人性假設(shè)進行管理

實戰(zhàn)演練:

 

第四章:人性化管理的基礎(chǔ)

一、人性管理的要訣

二、人性化管理的思維模式

三、如何建立自主管理的團隊

四、怎樣建立合乎人性的管理制度

五、人性化管理四原則

1、公平原則

2、剛性原則

3、時機原則

4、清晰原則

案例解析:

 

第五章:如何對個體員工實施人性化管理

一、分析員工的性格特點

二、掌握員工的個體需求

三、建立正確的人性假設(shè)

四、從外在管理轉(zhuǎn)變到內(nèi)在管理

五、做人性的管理者

六、人性化管理者的典型特征

七、人性化管理者的十大行事方式

八、因人而異的個性化管理原則

案例解析:

 

第六章:如何對團隊實施人性化管理

一、團隊人性管理的基本普世價值觀

二、建設(shè)真正以人為本企業(yè)文化和部門文化

三、如何建設(shè)人性化管理制度

四、如何建設(shè)人性化的團隊氛圍

五、團隊人性管理的人性化管理四原則

六、團隊成員心理健康機制建設(shè)

七、如何提升員工工作滿意度

案例解析:

 

第七章:人性化的溝通與激勵技巧

一、同理心與人性化溝通

二、人的心理特點與溝通要訣

三、不同性格分析與溝通要領(lǐng)

四、溝通中表達、傾聽、發(fā)問、異議處理技巧

五、溝通中常見障礙解析及應(yīng)對之道

六、公平理論與人性化激勵

七、歸因理論與人性化激勵

八、期望理論與人性化激勵

實戰(zhàn)演練:

 

第八章:人性化管理與領(lǐng)導(dǎo)

一、幾種主要的領(lǐng)導(dǎo)理論

二、基于價值觀的領(lǐng)導(dǎo)理論(VBL理論)

三、人性化領(lǐng)導(dǎo)的特征

四、如何成為人性化領(lǐng)導(dǎo)

五、人性化領(lǐng)導(dǎo)的常見領(lǐng)導(dǎo)方式解析

實戰(zhàn)演練:

 

趙勝老師的其它課程

章:績效管理的基本原則案例分析:一、什么是績效與績效管理二、績效管理的幾種誤區(qū)解析三、績效管理和績效考核的區(qū)別四、績效管理的內(nèi)涵五、績效管理的常見做法第二章、如何制定績效計劃案例分析一、績效計劃的目的和內(nèi)容二、誰來作績效計劃三、績效標(biāo)準(zhǔn)的含義四、如何制定績效標(biāo)準(zhǔn)五、制定績效目標(biāo)的SMART原則六、制定績效計劃的流程與注意事項第三章、如何制定績效指標(biāo)案例分析一

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一、培訓(xùn)什么?1、什么時候需要培訓(xùn)?2、企業(yè)不同發(fā)展時期的培訓(xùn)重點3、員工需要與企業(yè)需要怎么統(tǒng)一?4、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與培訓(xùn)工作的關(guān)系?二、培訓(xùn)需求分析該怎么做?1、培訓(xùn)需求分析的模型建立2、培訓(xùn)需求的標(biāo)準(zhǔn)流程3、培訓(xùn)需求分析的步驟與目的4、傳統(tǒng)培訓(xùn)需求調(diào)查的局限5、學(xué)會用數(shù)據(jù)來看問題三、企業(yè)培訓(xùn)課程該怎么開發(fā)?1、如何建立基于勝任力要求的課程體系2、課程開發(fā)與

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案例分析:一、 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃1、職業(yè)的新定義2、職業(yè)生涯認(rèn)識的誤區(qū)3、職業(yè)定位與職業(yè)角色分析4、人生的三個主要階段解析5、職業(yè)生涯與學(xué)習(xí)生涯的主要區(qū)別6、人生發(fā)展與職業(yè)生涯的關(guān)系人生各個階段與人生發(fā)展人生需求與職業(yè)發(fā)展人生的價值與職業(yè)發(fā)展馬斯洛需求與職業(yè)生涯規(guī)劃關(guān)系7、企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃工作的重要意義二、如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃1、如何進行自我定位與評估

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章:優(yōu)秀員工應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)開場學(xué)員互動:一、什么是職業(yè)化二、職業(yè)化的幾種表現(xiàn)形式三、為什么我們都需要職業(yè)化做喜歡做的事VS做必須做的事快樂的做事VS痛苦的做事四、什么是職業(yè)化管理:1、觀念管理2、態(tài)度管理3、行為管理五、避免成為職場植物人的幾個問題不要問公司給了我什么,而要問我為公司做了什么?第二章、如何樹立正確的職業(yè)心態(tài)職業(yè)心態(tài)案例分析:一、認(rèn)識自我職業(yè)

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章如何挑選合適的員工一、招聘前期事宜1、企業(yè)人才需求五步分析方法2、企業(yè)不同發(fā)展周期與需求人才特征3、招聘計劃制訂的步驟解析4、崗位職責(zé)及任職資格在招聘中的運用5、招聘流程如何優(yōu)化6、招聘團隊的人員結(jié)構(gòu)如何搭建7、求職者感興趣的信息解析8、招聘團隊“三看一議”溝通法二、如何進行準(zhǔn)確有效的面試1、面試官的五個境界2、面試官的四個細(xì)節(jié)3、面試前的流程設(shè)計技巧4、

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章目標(biāo)管理是什么開場互動一、目標(biāo)管理的幾個觀念1.是企業(yè)目標(biāo)還是個人目標(biāo)?2.光有目標(biāo)是夠不夠3.目標(biāo)管理不在于寫,而在于做二、目標(biāo)管理的三大誤區(qū)1.順心所欲法-拍腦袋定目標(biāo)2.隨時修改法-目標(biāo)管理變成“數(shù)字游戲”3.放任不管法-只重結(jié)果不看過程三、目標(biāo)管理的價值1.目標(biāo)管理的概念2.目標(biāo)管理的威力3.目標(biāo)管理的工作過程四、目標(biāo)管理的類型1.提高業(yè)績型目標(biāo)管

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章領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位開場互動1、領(lǐng)導(dǎo)的概念2、領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)是什么?3、領(lǐng)導(dǎo)者工作的九大原則4、領(lǐng)導(dǎo)者的六項管理功能5、四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格解析案例分析:第二章領(lǐng)導(dǎo)者的思維模式1、創(chuàng)造性思維的幾個特點2、與六種思考模式3、常見的領(lǐng)導(dǎo)者思維模式解析A.搶下屬的活B.有政績就行C.自我思維D.官本位4、領(lǐng)導(dǎo)者必備的幾種思維模式5、領(lǐng)導(dǎo)的五項特質(zhì)A、領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)見B、領(lǐng)導(dǎo)熱情C

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章:溝通的本質(zhì)開場學(xué)員互動:案例解析:一、常見的幾個問題二、從數(shù)據(jù)分析看溝通的重要性三、究竟是誰動了你的“奶酪”四、溝通是團隊建設(shè)的必要條件五、成功溝通的兩個關(guān)鍵因素六、溝通的層次解析七、溝通難的心理學(xué)因素分析第二章、溝通的基本功案例分析: 一、中國企業(yè)溝通的現(xiàn)狀分析二、溝通的三大原理三、高效溝通的基礎(chǔ)因素四、溝通的流程圖解析五、如何取得別人的信任六、如何進

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開篇案例: 一、必須掌握的人才心理特征1、國內(nèi)人才分布特點解析2、不同階段人才的需求點解析3、不同行業(yè)人才的需求點解析4、高端人才的心理特征解析5、心理學(xué)在招聘中的運用6、如何提煉需求崗位的核心競爭力7、企業(yè)招聘如何與人力資源其他模塊配合案例解析:中國企業(yè)員工常見十大職業(yè)心理二、招聘面試前必須注意的事項1、在招聘前必做的幾件事2、招聘工作中用人部門和HR如何

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一、 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃1、職業(yè)的新定義2、職業(yè)生涯認(rèn)識的誤區(qū)3、職業(yè)定位與職業(yè)角色分析4、人生的三個主要階段解析5、職業(yè)生涯與學(xué)習(xí)生涯的主要區(qū)別6、人生發(fā)展與職業(yè)生涯的關(guān)系#61548;人生各個階段與人生發(fā)展#61548;人生需求與職業(yè)發(fā)展#61548;人生的價值與職業(yè)發(fā)展#61548;馬斯洛需求與職業(yè)生涯規(guī)劃關(guān)系7、企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃工作的重要意義二、

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