創(chuàng)建五型班組,做優(yōu)秀班組長
創(chuàng)建五型班組,做優(yōu)秀班組長詳細內(nèi)容
創(chuàng)建五型班組,做優(yōu)秀班組長
注:
以下內(nèi)容系講師根據(jù)以往其他客戶經(jīng)驗暫定,具體簽訂協(xié)議后會進行課前調(diào)研,再根據(jù)調(diào)研結(jié)果進行調(diào)整;
課綱中已標注的案例,只占課堂實際案例的1/4左右;
每天課程的標準時長6個小時,上下午各休息一次,每次15min,課時可能會根據(jù)課程進展、學員情況調(diào)整延長,但每天不超過半小時。
團建破冰:組建學習小組、選組長、定組訓,小組展示,明確積分方式(約10分鐘)
**章 認識班組
* 什么是班組
* 國資委對班組建設的要求
* 班組在企業(yè)中的定位
* 班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的基本環(huán)節(jié)
* 班組企業(yè)各項管理舉措的落腳點
* 班組是提高職工素質(zhì)的基本場所
* 班組是激發(fā)創(chuàng)意解決問題的團隊
* 班組管理中的常見問題
第二章 認識班組長
* 我是誰?(班長自我反思的7個小問題)
* 案例分享:高班長怎么就成了“兒子”
* 班長的角色定位
* 課堂討論:張班長的一天(培訓師提供模板,本案例需要企業(yè)配合設計,目的在于貼近學員日常工作)(期間重點思考:管理人員和具體業(yè)務人員有何區(qū)別?)
* 互動結(jié)果:對于組織、員工、業(yè)務,班長的角色分別是……
* 班長的管理職責
* 班長的自我認知
* 班長的素質(zhì)要求
* (課堂討論:班長要具備哪些能力?工作中應有哪些職業(yè)素養(yǎng)?)
* 班長的角色轉(zhuǎn)換
* (故事分享:郭靖怎樣能為義軍統(tǒng)帥?
* 班組長如何當好五匠?)
第三章 創(chuàng)建技能型班組
* 班組長的新角色——教練
* 班組成員對專業(yè)技能的應有理念
* 專業(yè)是我們的看家本領
* 專業(yè)水平?jīng)Q定人生高度
* 自我成長的20字真言
* 班組技能提升的內(nèi)容是什么
* 班組技能提升的老師在哪里
* 班組技能提升的“教材”如何編
* 班組技能提升的方法有哪些
* 班組技能提升的評估怎么做
第四章 創(chuàng)建效益型班組
* 我們的效益從哪里來
* 向效率要效益
* 向質(zhì)量要效益
* 向浪費要效益
* 不一樣的浪費觀
* 向安全要效益
* 向現(xiàn)場要效益
第五章 創(chuàng)建管理型班組
* 我們?yōu)槭裁匆心繕?/p>
* 好目標有哪些特征
* 工具單:目標管理法——SMART原則及應用
* 課堂實踐:給本班組定三個目標
* 如何把目標變?yōu)橛媱?/p>
* 目標達成中的注意事項
* 班組建設之制度管理
* 制度是用來做什么的
* 我們應該有哪些制度
* 故事分享:小明這條褲子引發(fā)的思考
* 班組建設之民主管理
* 班組建設之會議管理
* 課堂研討:如何開好班前會
第六章 創(chuàng)建創(chuàng)新型班組
* 問題其實是我們的機會
* 制約解決問題的思維定勢
* 工作創(chuàng)新的思維方式
* 發(fā)散型思維與集中型思維
* 反射思維
* 聯(lián)想思維
* 組合思維
* 簡單實用創(chuàng)新工具
* 創(chuàng)新創(chuàng)意十二訣
* 課堂實戰(zhàn):運用創(chuàng)新創(chuàng)意十二訣解決實際問題
第七章 創(chuàng)建和諧型班組
* 缺乏團隊精神的群體不過是烏合之眾
* 案例分享:動物圈、體育圈、科技圈、企業(yè)圈的團隊
* (互動結(jié)果:時代需要英雄,更需要巔峰團隊)
* 故事分享:劉邦為何能打敗項羽
* (互動結(jié)果:難的是以十當一)
* 團隊凝聚力的影響因素
* 什么是團隊精神的敵人
* 團隊和群體的區(qū)別
* 團隊建設的三項原則
* 班組長要減少溝通中的誤會
* 班長應有的基本激勵理念
* 案例分享:現(xiàn)代企業(yè)員工的12種需求
* 班長應該激勵哪些正確行為
* 課堂討論:班長可以用哪些非金錢手段調(diào)動下屬的積極性?
崔洪濤老師的其它課程
有效表達與溝通-1天 03.05
有效溝通課程背景:溝通為什么如此重要?如何讓溝通成為自我的競爭優(yōu)勢?如何在工作中與上司、同事和下屬順暢有效地溝通?有效溝通的最重要原則是什么?最有效的溝通方法是什么?最重要的溝通行為是哪一項?溝通需要什么“通道”?在任何一個企業(yè)中,溝通每時每刻都在影響著組織的發(fā)展,有70的問題是由溝通協(xié)調(diào)不利導致的,溝通與協(xié)調(diào)能力是現(xiàn)代職業(yè)人士成功的必要條件。本課程通過對最
講師:崔洪濤詳情
這樣執(zhí)行才有效-2天 03.05
這樣執(zhí)行才有效【課程背景】一說到執(zhí)行,人們首先想到的,就是做事的能力。能力對執(zhí)行當然至關重要,但是比能力更重要的是精神。有能力的人未必就能將執(zhí)行做好;而有精神的人,卻可以彌補能力的不足,將執(zhí)行的水平發(fā)揮到極致,并創(chuàng)造最佳的執(zhí)行效果。要做就要做到最好!所謂執(zhí)行,就是“完成任務的學問”。作為中基層管理者,最突出的兩個字就是——執(zhí)行。任何單位,將任務完成得最好的人
講師:崔洪濤詳情
企業(yè)公文寫作-2天 03.05
企業(yè)公文寫作實務一、培訓對象企事業(yè)單位(含機關)所有涉及公文寫作的相關人員。1.辦公室文秘類:辦公室主任、部門領導、文字秘書、行政助理等涉及文書工作的相關人員;2.管理部門工作人員:戰(zhàn)略規(guī)劃、運營管理、人力資源等職能部門需要處理文字材料的相關人員;3.立志于或感興趣從事與公文寫作相關崗位的人員。二、課程簡介毛主席曾經(jīng)說過,一手筆桿子,一手槍桿子,兩支桿子打天
講師:崔洪濤詳情
強弱項補短板固底板揚優(yōu)勢以高質(zhì)量黨建引領保障高質(zhì)量發(fā)展【課程背景】習近平總書記指出:堅持黨的領導、加強黨的建設是國有企業(yè)的光榮傳統(tǒng),是國有企業(yè)的‘根’和‘魂’。進入新時代,全面從嚴治黨的要求越來越高。然而,在我們的企業(yè)中,黨建“虛化、弱化、淡化、邊緣化”的問題還依然存在。伴隨著黨建責任制考核“指揮棒”的作用發(fā)揮越來越到位,伴隨著一輪又一輪的巡視工作,許多黨務
講師:崔洪濤詳情
全面推進基層組織黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營深度融合(方法與實踐篇)【課程背景】習近平總書記鮮明指出:堅持黨的領導、加強黨的建設是國有企業(yè)的“根”和“魂”,是我國國有企業(yè)的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢。新時代加強企業(yè)黨的建設,必須堅持服務生產(chǎn)經(jīng)營不偏離,把提高企業(yè)效益、增強企業(yè)競爭實力、實現(xiàn)國有資產(chǎn)保值增值,作為黨組織工作的出發(fā)點和落腳點,充分發(fā)揮企業(yè)黨委領導作用、基層黨支部戰(zhàn)
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學習黨章遵守黨章貫徹黨章維護黨章 03.05
學習黨章遵守黨章貫徹黨章維護黨章(國企版)【課程背景】黨章是黨的總章程,對堅持黨的全面領導、推進全面從嚴治黨、加強黨的建設具有根本性的規(guī)范和指導作用。黨的全國代表大會根據(jù)理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新的需要對黨章進行修改,是我們黨的一個慣例。黨章的一次次修改,體現(xiàn)了黨的理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新和制度創(chuàng)新的時代特色;黨章的一次次完善,彰顯了中國共產(chǎn)黨人推陳出新、與時俱進的創(chuàng)造精
講師:崔洪濤詳情
學習貫徹落實好黨內(nèi)法規(guī)夯實國有企業(yè)黨建基礎【課程背景】堅持黨的領導、加強黨的建設是國有企業(yè)的“根”和“魂”,是我國國有企業(yè)的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢。2018年以來,中央先后印發(fā)《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》《中國共產(chǎn)黨國有企業(yè)基層組織工作條例(試行)》《中國共產(chǎn)黨基層組織選舉工作條例》等黨內(nèi)法規(guī)。中組部要求對各級黨組織負責人
講師:崔洪濤詳情
深入學習貫徹落實好黨的二十大精神推動企業(yè)實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展【課程背景】黨的二十大強調(diào):從現(xiàn)在起,中國共產(chǎn)黨的中心任務就是團結(jié)帶領全國各族人民全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標,以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興。黨的二十大指出,高質(zhì)量發(fā)展是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務。要堅持以推動高質(zhì)量發(fā)展為主題,把實施擴大內(nèi)需戰(zhàn)略同深化供給側(cè)結(jié)構性
講師:崔洪濤詳情
深入學習習近平總書記關于新時代國有企業(yè)黨的建設的重要思想【課程背景】堅持黨的領導、加強黨的建設是國有企業(yè)的“根”和“魂”,是我國國有企業(yè)的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢。本課程聚焦新時代國有企業(yè)堅持黨的領導、加強黨的建設這一命題,結(jié)合新時代國有企業(yè)黨的建設總體目標、根本原則、指導方針、工作格局、重點任務和實現(xiàn)路徑,對國有企業(yè)黨建工作中的關鍵環(huán)節(jié)進行實踐指導?!菊n程目標】
講師:崔洪濤詳情
打造你的巔峰團隊-2天 03.05
打造你的巔峰團隊【課程背景】我們都知道,一個團隊,是由一群人來組成的,這個群體可能只是一群烏合之眾,并不具備高度的戰(zhàn)斗能力,而一個有高度競爭力、戰(zhàn)斗力的團隊,必須有“團隊精神”。我們?nèi)绾尾拍芙M建一支高效的團隊?如何做好團隊的領袖?如何消除團隊建設的敵人?如何提高團隊成員的工作熱情?又如何建立學習型團隊讓自己成功的同時讓員工也成功?本課程從管理者的角色定位、管
講師:崔洪濤詳情
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