讓員工動(dòng)起來—有效授權(quán)
讓員工動(dòng)起來—有效授權(quán)詳細(xì)內(nèi)容
讓員工動(dòng)起來—有效授權(quán)
課程大綱
課前預(yù)熱：
1．分組 2．隊(duì)名、隊(duì)呼、隊(duì)歌、隊(duì)長 3．約定
**講：授權(quán)激勵(lì)的到來
一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的管理創(chuàng)新
1．組織扁平化
2．崗位動(dòng)態(tài)化
3．人員個(gè)性化
二、**授權(quán)提升領(lǐng)導(dǎo)力
1．馬斯洛需求理論
2．非物質(zhì)激勵(lì)
3．領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成
4．授權(quán)激勵(lì)的路徑分析
三、授權(quán)激勵(lì)的方式與選擇
1．授權(quán)激勵(lì)的具體方式
2．不同授權(quán)激勵(lì)適用范圍
小組討論：授權(quán)激勵(lì)的適用范圍
第二講：有效授權(quán)的實(shí)施關(guān)鍵
一、授權(quán)準(zhǔn)備
1．組織
2．人員
3．任務(wù)
4．氣氛
二、選定任務(wù)
1．明確授權(quán)任務(wù)
2．清楚授權(quán)的風(fēng)險(xiǎn)
3．了解任務(wù)的性質(zhì)
4．知道工作的分類
5．明確授權(quán)要達(dá)到的目的
6．明確授受雙方的責(zé)權(quán)關(guān)系
7．明確授權(quán)工作的資源分配方式
三、選賢任能
1．經(jīng)驗(yàn)很豐富的人
2．頗有經(jīng)驗(yàn)
3．極具潛質(zhì)
四、落實(shí)分工
1．陳述背景
2．評(píng)述工作
3．支持指導(dǎo)
4．商定進(jìn)度：甘特圖
5．通知各方
五、跟進(jìn)完成
1．**設(shè)定目標(biāo)建立授權(quán)控制體系
2．**定期檢查進(jìn)行監(jiān)督與控制
3．**突擊檢查進(jìn)行監(jiān)督與控制
第三講：有效授權(quán)的準(zhǔn)確時(shí)機(jī)判定
一、克服授權(quán)的7大障礙
1．權(quán)力主義者
2．擔(dān)心失去控制
3．不喜歡下屬超越
4．工作主義傾向
5．技術(shù)專家心態(tài)
6．自己做會(huì)更快
7．管理角色障礙
二、授權(quán)時(shí)機(jī)判定6符合
1．任務(wù)合適
2．人員具備：
1）模型
2）性格
3）意愿
3．領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
1）民主
2）關(guān)注個(gè)人成長
4．組織創(chuàng)新趨勢：
1）扁平化
2）彈性化
5．文化氛圍
1）鼓勵(lì)創(chuàng)新
2）開放交流
6．管理模式
2）主張自我管理
7．完善的授權(quán)計(jì)劃
模擬練習(xí)：授權(quán)面談
第四講：授權(quán)應(yīng)該注意避免的誤區(qū)
一、避免兩個(gè)極端
1．避免簡單放權(quán)
2．避免直接控制
二、防止權(quán)力濫用
1．權(quán)力的非人格化
對(duì)事不對(duì)人
2．權(quán)力行使程序化：
1）資源調(diào)配匯報(bào)制
2）資源使用對(duì)內(nèi)公開
3．科學(xué)設(shè)定對(duì)權(quán)力濫用者的懲罰措施
4．建立良好的企業(yè)文化
三、避免含糊不清
1．事項(xiàng)明確
2．程序標(biāo)準(zhǔn)
3．反授權(quán)：避免猴子上身
案例綜述
1．吳牛問喘 諸葛亮
2．林彪送槍 泰國政變
3．萬科集團(tuán) 蘋果電腦
總結(jié)回顧
馬一鳴老師的其它課程
一網(wǎng)打盡—實(shí)戰(zhàn)會(huì)議營銷——最透徹的實(shí)質(zhì)解讀，最詳盡的執(zhí)行方案——最科學(xué)的要點(diǎn)分析，最實(shí)用的落地課程——十年磨一年，會(huì)議營銷專家精心打造——不是行動(dòng)手冊(cè)，勝似行動(dòng)手冊(cè)課程背景：你還在為銷量走低而發(fā)愁嗎？你還在為如何提高銷售能力而不得其解嗎？你還為銷售成本居高不下而一籌莫展嗎？你還在為尋找目標(biāo)客戶大海撈針嗎？會(huì)議營銷在國內(nèi)起端于保險(xiǎn)行業(yè)、保健品行業(yè)，歷經(jīng)二十多年
講師：馬一鳴詳情
如何讓團(tuán)隊(duì)走向卓越？少點(diǎn)管理，多點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)。其實(shí)并不是那么簡單。請(qǐng)選擇：—互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的風(fēng)靡課程—21世紀(jì)管理者必備技能卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力課程背景：團(tuán)隊(duì)問題無時(shí)不在，層出不窮；團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)也要與時(shí)俱進(jìn)、任重道遠(yuǎn)。特別是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，對(duì)團(tuán)隊(duì)的管理方式及管理者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格都帶來了極大的沖擊，這就要求我們不斷創(chuàng)新我們的領(lǐng)導(dǎo)手段才能順應(yīng)這一變革，保持團(tuán)隊(duì)健康的發(fā)展。在企業(yè)深層改
講師：馬一鳴詳情
《如何開好會(huì)》 04.18
天天主持會(huì)，效果怎么樣？免談！天天在開會(huì)，問題依舊在，難辦！文山會(huì)海，開會(huì)，開會(huì)，一點(diǎn)也不會(huì)！費(fèi)時(shí)、勞神、傷感情，真累！真該學(xué)學(xué)——如何開好會(huì)（實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效）課程背景：公司的經(jīng)營目標(biāo)需要在會(huì)議中落實(shí)、經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程需要會(huì)議去跟蹤、經(jīng)營成果需要會(huì)議去總結(jié)、部門之間的協(xié)調(diào)需要會(huì)議去溝通?？傊?，如何開成準(zhǔn)備充分、議題明確、團(tuán)隊(duì)決策、跟蹤落實(shí)的會(huì)議，成為考驗(yàn)
講師：馬一鳴詳情
《向時(shí)間要效益—時(shí)間管理》 04.18
向時(shí)間要效益—時(shí)間管理——現(xiàn)代管理者必備的核心技能——提高管理效率與效益的利器——讓您事半功倍、走向卓越課程背景：有人這樣說：“如果讓我重新回到過去，我應(yīng)該有很多事情或者業(yè)績可能會(huì)做的更好，特別是時(shí)間的安排分配上面！”，這也許是對(duì)工作績效完成的一種感嘆。但是，的確時(shí)間是一種最短缺，也是最普遍的資源，如何做好自己的時(shí)間管理已經(jīng)變成很多領(lǐng)導(dǎo)者需要思考的問題。本課
講師：馬一鳴詳情
企業(yè)文化建設(shè)瓶頸突破—文化落地“七步成詩”——順應(yīng)發(fā)展潮流，聚焦管理需求——企業(yè)走向百年的必然選擇——后制度管理時(shí)代的任督二脈——十年磨一劍的精彩呈現(xiàn)課程背景：企業(yè)文化是什么？是一種氛圍，一種風(fēng)氣——不是東風(fēng)壓倒西風(fēng)，必然是西風(fēng)壓倒東風(fēng)！企業(yè)文化建設(shè)不能放任自流，必須有意識(shí)的去創(chuàng)新、創(chuàng)造和引導(dǎo)。文化走偏了，再多的努力都是無用功。沒有無文化的組織，只有不同文化
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——國際企業(yè)界追捧的流行課程——直擊中國管理者的最大短板——提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力的核心技能讓員工動(dòng)起來—有效授權(quán)課程背景：管理的重點(diǎn)是控制，領(lǐng)導(dǎo)的重點(diǎn)是激勵(lì)與授權(quán)。減少控制，增加激勵(lì)與授權(quán)，即“少管理多領(lǐng)導(dǎo)”，這符合新時(shí)期簡約管理的大道與趨勢。通過有效授權(quán)與激勵(lì)，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者得以用簡約的、低成本的方法讓員工自動(dòng)自發(fā)、創(chuàng)造性地工作。授權(quán)就是復(fù)制自己，就是讓管理者解放
講師：馬一鳴詳情
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力提升課程背景：這是個(gè)注重領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，對(duì)企業(yè)的管理方式及管理者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格都帶來了極大的沖擊，這就要求我們與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新我們的管理手段才能順應(yīng)這一變革，保持組織健康的發(fā)展。隨著95后新一代涌入職場、隨著組織扁平化的發(fā)展，都要求管理者提高領(lǐng)導(dǎo)力。少一點(diǎn)管理，多一點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)是管理發(fā)展的要求，本課程經(jīng)過充分的市場調(diào)研，結(jié)合現(xiàn)
講師：馬一鳴詳情
《目標(biāo)管理與績效考核》 04.18
天天談目標(biāo)，并不是每個(gè)企業(yè)都適合目標(biāo)管理，只有你學(xué)了才知道。天天在考核，并不是每個(gè)管理者都有科學(xué)的方法，只有你學(xué)了才會(huì)用！一樣的課程，不一樣的效果！不信，試試看！目標(biāo)管理與績效考核課程背景：●“為什么我們辛辛苦苦制定的戰(zhàn)略目標(biāo)得不到有效執(zhí)行？為什么一些部門的工作方向和公司的想法總是偏離，似乎沒有和公司的整體經(jīng)營思路、目標(biāo)接軌？”●“為什么一些員工士氣低下，效
講師：馬一鳴詳情
《打造高效團(tuán)隊(duì)》 04.18
打造高效團(tuán)隊(duì)——直擊團(tuán)隊(duì)建設(shè)核心問題的實(shí)效解決方案——緊扣管理者必備技能的經(jīng)典暢銷課程——?dú)v久彌新華麗綻放課程背景：沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。管理中的問題大多數(shù)是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理問題，許多優(yōu)秀的公司往往禍起蕭墻，不歡而散；也有一些公司一直業(yè)績平平，發(fā)展緩慢，說到底也是團(tuán)隊(duì)問題，團(tuán)隊(duì)缺乏競爭力。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的今天，協(xié)作共贏已成為發(fā)展的主題，這就要求樹立團(tuán)隊(duì)精
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