《防患于未然 為安全護航 安全管理必修課程》

  培訓講師：李堅

講師背景：
李堅老師簡介職稱：國家認證職業(yè)培訓師常住地：蘇州昆山市工作經歷：光寶集團建興光電企業(yè)主管/培訓師神達電腦集團企業(yè)主管/培訓師啟佳通訊企業(yè)主管逸仙教育金牌講師/教務部主管真彩文具集團中心培訓師全瞻韜略國際教育集團簽約講師企業(yè)經驗與培訓特色：具 詳細>>

李堅
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《防患于未然 為安全護航 安全管理必修課程》詳細內容

《防患于未然 為安全護航 安全管理必修課程》

【課程大綱】

**講、樹立正確的安全意識

一、 案例：企業(yè)安全事故

二、 安全管理常見現象分析

三、 安全管理要解決的12大問題

四、 全國安全生產死亡事故統(tǒng)計

五、 小組研討：安全事故發(fā)生的主要原因

六、 安全事故發(fā)生的四大主要原因

七、 事故形成的七大原理

八、 責任意識與正確的安全十大理念

九、 現場工作負責人“七項職責”

十、 自我反省：你真的把安全當**回事了嗎？

十一、 視頻分析：對違章不可視而不見

第二講、現場管理者一日管理要點

一、 案例：一日時間管理

二、 高效率早會

1. 班會的內容

2. 班前會的流程

3. 班會的原則

4. 高效班會的六大方法

5. 模擬演練：高效率的班前班后會

三、 班前準備的6項關鍵要素

四、 班中控制的現場巡檢：7S現場管理法

五、 案例分析：安全問題在哪兒

六、 重視每周安全日活動

七、 班后需要掌握的關鍵要素

八、 案例：三不交五不接

第三講、現場危險源識別與風險控制

一、 案例：危險源辨識是預防事故發(fā)生的重要手段

二、 消除或控制危險源是抓安全的根本之路

三、 危險源定義

四、 危險源、事件和事故之間的關系

五、 風險控制的基本程序

六、 危險源識別的范圍

七、 重大危險源辨識范圍

八、 危險源（或危險因素）的分類

九、 危險源識別工具和方法

十、 辨識現場危險源（或危險因素）的步驟

十一、 風險評估的方法

十二、 風險管控的預防管理

十三、 課堂演練：我們的風險在在哪兒

第四講、安全問題的發(fā)現分析與解決思路

一、 案例：安全大檢查的重要性

二、 安全檢查的類型

三、 安全檢查的內容

四、 安全問題發(fā)現的方法

五、 安全問題原因分析的四大方法

六、 如何采取對策

七、 如何防止再問題的再發(fā)生

八、 課堂演練：頭腦風暴法、魚骨圖分析與對策實施方案

第五講、杜絕習慣性違章

一、 習慣性違章概念性認知

二、 習慣性違章的特性與危害

三、 案例：身在虎口不知險

四、 習慣性違章心理的分析

五、 容易產生習慣違章時間

六、 思考：企業(yè)習慣性違章情形有哪些

七、 反習慣性違章管理方法

第六講、安全技術與事故應急

一、 PPE個人防護用品使用知識認知

二、 危險化學品的危害預防要點

三、 機械安全管理認知

四、 電氣設備安全操作要求

五、 高處作業(yè)安全要點

六、 焊割安全要點

七、 密閉空間作業(yè)安全要點

八、 起重安全要點

九、 火災與消防安全

十、 作業(yè)現場應急處理的原則

十一、 視頻欣賞：火災逃生

十二、 演練：應急處理過程

第七講、管理者人員管理技能

一、 目前管理者的現狀分析

二、 對管理的基本認知

三、 研討：違反流程，但做的更快，更好，更安全，獎勵？處罰？

四、 點燃團隊的工作熱情

1. 有效激勵員工的藝術

2. 全方位溝通技巧

五、 以結果為導向的高效執(zhí)行

六、 如何正確的教導一線員工

七、 情景模擬：工作教導

八、 現場精細化與標準化管理

九、 模擬演練：標準化的境界

 

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