產(chǎn)業(yè)金融及金融工具的應(yīng)用及發(fā)展
產(chǎn)業(yè)金融及金融工具的應(yīng)用及發(fā)展詳細(xì)內(nèi)容
產(chǎn)業(yè)金融及金融工具的應(yīng)用及發(fā)展
產(chǎn)業(yè)金融及金融工具的應(yīng)用及發(fā)展
課程背景
產(chǎn)融結(jié)合是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物,它是產(chǎn)業(yè)資本與金融資本在一個(gè)企業(yè)內(nèi)部的有機(jī)融合。在我國(guó),產(chǎn)融結(jié)合已經(jīng)廣泛存在。但長(zhǎng)期以來(lái),對(duì)于產(chǎn)融結(jié)合的研究一直停留在模式建設(shè)上,所研究的課題大多是企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的視角。對(duì)于產(chǎn)融結(jié)合的發(fā)展也存在著很大爭(zhēng)議,要解決這一問(wèn)題,就需要從企業(yè)的實(shí)際情況出發(fā),結(jié)合經(jīng)典的案例,探索對(duì)企業(yè)價(jià)值的影響。希望通過(guò)本次課程,為已經(jīng)實(shí)施和準(zhǔn)備實(shí)施產(chǎn)融結(jié)合的企業(yè)提供一個(gè)參考,也能助力企業(yè)產(chǎn)融結(jié)合的快速發(fā)展。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展依靠科技推動(dòng),而科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要金融的強(qiáng)力助推。由于高科技企業(yè)通常是高風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)業(yè),同時(shí)融資需求比較大,因此,科技產(chǎn)業(yè)與金融產(chǎn)業(yè)的融合更多的是科技企業(yè)尋求融資的過(guò)程。
本課程通過(guò)講師講解、案例分析、小組討論、學(xué)員練習(xí)等授課方式,給你帶來(lái)全新的思維視角,讓你在短暫的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)建立產(chǎn)融結(jié)合的思維,對(duì)行業(yè)能有一個(gè)初步的了解。以便在未來(lái)的工作中進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)用提高自身的業(yè)務(wù)以及應(yīng)用能力。
課程將通過(guò)大量的案例分析,介紹產(chǎn)業(yè)金融,老師會(huì)通過(guò)多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)對(duì)金融工具進(jìn)行深入淺出的講解。
課程特點(diǎn)
授課形式:理論講解+案例分析+案例實(shí)戰(zhàn)+互動(dòng)答疑
突出理論特點(diǎn),注重知識(shí)理解、案例分析與實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn),其中理論講解50%,案例分析25%,實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)20%,互動(dòng)答疑5%。
課程收益
掌握產(chǎn)業(yè)金融基本概念、總體框架和思維方式。
對(duì)國(guó)產(chǎn)業(yè)金融行業(yè)的狀況進(jìn)行重新梳理,搭建基本的行業(yè)知識(shí)。
詳細(xì)了解國(guó)內(nèi)外產(chǎn)業(yè)金融具體案例及應(yīng)用。
結(jié)合實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)完成對(duì)金融工具的應(yīng)用剖析。
提高自身的思考意識(shí),激發(fā)學(xué)員增加海爾其他板塊和金控板塊的合作共贏。
課程模式
中文教學(xué)、面授
集體授課
課堂練習(xí)、互動(dòng)式答疑
課程內(nèi)容
產(chǎn)業(yè)金融及金融工具的應(yīng)用及發(fā)展
第一單元 產(chǎn)融結(jié)合的重要性
金融是商業(yè)模式里的哪一個(gè)環(huán)節(jié)
產(chǎn)業(yè)金融的起源
產(chǎn)融結(jié)合的定義
國(guó)外產(chǎn)融結(jié)合的發(fā)展歷程
國(guó)內(nèi)產(chǎn)融結(jié)合的發(fā)展歷程
產(chǎn)融結(jié)合模式:由融到產(chǎn)、由產(chǎn)到融第二單元 金融工具的類別及使用
什么事金融市場(chǎng)
金融市場(chǎng)的要素及分類
金融工具的定義
金融工具結(jié)合產(chǎn)業(yè)的特性(資產(chǎn)行程的過(guò)程)
國(guó)內(nèi)外金融產(chǎn)品應(yīng)用區(qū)別
金融產(chǎn)品的應(yīng)用
第三單元 國(guó)內(nèi)外產(chǎn)融結(jié)合案例
卡特波勒“設(shè)備制造+金融”模式
UPS“物流+供應(yīng)鏈金融”模式
沃爾瑪“零售+消費(fèi)信貸”模式
GE“產(chǎn)業(yè)組合+綜合銀行”模式
德隆產(chǎn)融結(jié)合的先驅(qū)
復(fù)興、聯(lián)想、海航產(chǎn)融結(jié)合案例
第四單元 企業(yè)之間產(chǎn)融結(jié)合的區(qū)別
機(jī)構(gòu)布局的先后順序
組織形式的參股控股戰(zhàn)略
市場(chǎng)方向深耕內(nèi)部還是開疆拓土
業(yè)務(wù)協(xié)同程度不同進(jìn)行內(nèi)部合作細(xì)分
影響產(chǎn)融結(jié)合的成功關(guān)鍵要素
金融牌照和產(chǎn)業(yè)金融的關(guān)聯(lián)性
第五單元 海爾金控產(chǎn)業(yè)布局
金融機(jī)構(gòu)——財(cái)務(wù)公司、消費(fèi)金融、金融保理、產(chǎn)業(yè)金融、海爾云貸等交易機(jī)構(gòu)——海融易、快捷通、青島清算、信產(chǎn)所、海云匯
投資機(jī)構(gòu)——海爾資本
健康社群——永慈康復(fù)醫(yī)院、盈康護(hù)理、養(yǎng)老院
美食社群——北京輕廚
第六單元 海爾集團(tuán)產(chǎn)業(yè)布局
工業(yè):海達(dá)源、U+、眾創(chuàng)匯
商業(yè):海爾商城、巨商匯、日日順商城
居住:有住網(wǎng)
文化:hi兄弟
課程總結(jié)
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區(qū)塊鏈技術(shù)與應(yīng)用課程背景2008年由中本聰?shù)谝淮翁岢隽藚^(qū)塊鏈的概念,在隨后的幾年中,成為了電子貨幣比特幣的核心組成部分:作為所有交易的公共賬簿。通過(guò)利用點(diǎn)對(duì)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)和分布式時(shí)間戳服務(wù)器,區(qū)塊鏈數(shù)據(jù)庫(kù)能夠進(jìn)行自主管理。為比特幣而發(fā)明的區(qū)塊鏈?zhǔn)顾蔀榈谝粋€(gè)解決重復(fù)消費(fèi)問(wèn)題的數(shù)字貨幣。比特幣的設(shè)計(jì)已經(jīng)成為其他應(yīng)用程序的靈感來(lái)源。1991年,由StuartHaber和
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銀團(tuán)落地及金融科技創(chuàng)新課程背景銀團(tuán)貸款又稱為辛迪加貸款(SyndicatedLoan),是由獲準(zhǔn)經(jīng)營(yíng)貸款業(yè)務(wù)的一家或數(shù)家銀行牽頭,多家銀行與非銀行金融機(jī)構(gòu)參加而組成的銀行集團(tuán)(BankingGroup)采用同一貸款協(xié)議,按商定的期限和條件向同一借款人提供融資的貸款方式。國(guó)際銀團(tuán)是由不同國(guó)家的多家銀行組成的銀行集團(tuán)?;ヂ?lián)網(wǎng)金融屬于產(chǎn)業(yè)金融的范疇,主要是指科技產(chǎn)
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第三方支付課程大綱 06.04
第三方支付場(chǎng)景應(yīng)用的發(fā)展趨勢(shì)研究課程背景中國(guó)第三方支付是特指具備一定實(shí)力和信譽(yù)保障的第三方獨(dú)立機(jī)構(gòu),一般通過(guò)和銀行合作的方式,提供交易支持工具和平臺(tái),實(shí)現(xiàn)資金的轉(zhuǎn)移的一種新型支付模式。目前主要媒介有以互聯(lián)網(wǎng)為媒介的互聯(lián)網(wǎng)支付和以手機(jī)為媒介的移動(dòng)支付,以及交易量比較小的預(yù)付卡支付和銀行卡收單業(yè)務(wù)。支付工具目前以手機(jī)掃描二維碼,NFC近場(chǎng)支付為主。本課程通過(guò)講師
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授課時(shí)間1授課對(duì)象營(yíng)銷總監(jiān)、團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)、投資顧問(wèn)、理財(cái)經(jīng)理......授課方式講解+工具+方法+訓(xùn)練+點(diǎn)評(píng)課程背景高凈值客戶金融資產(chǎn)配置意識(shí)日趨提升,金融機(jī)構(gòu)和產(chǎn)品的選擇也在不斷增加。面對(duì)經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)的下行,以及巨大的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),我們的業(yè)務(wù)人員需要能夠有意識(shí)地提高個(gè)人專業(yè)度,與客戶加速建立信任關(guān)系,并深度挖掘客戶的金融需求,分析并匹配相應(yīng)方案,促成成交從而提升績(jī)效。課
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顧問(wèn)式營(yíng)銷及現(xiàn)代商業(yè)的談判技巧1、銷售理念與心態(tài)銷售人員是否在傳遞價(jià)值,創(chuàng)造價(jià)值?從哪里創(chuàng)造價(jià)值,價(jià)值等式是什么?我是誰(shuí)?—銷售人員如何自我定位?銷售工作有什么價(jià)值和意義?我要成為誰(shuí)?銷售人員應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)?2、了解客戶誰(shuí)是我們的客戶?我們對(duì)客戶的認(rèn)識(shí)存在哪些誤區(qū)?客戶有什么樣成交需求?如何認(rèn)識(shí)并了解客戶的不同需求?客戶的成交特點(diǎn)是什么?如何判斷客戶處
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互聯(lián)網(wǎng)金融的顛覆性創(chuàng)新課程背景互聯(lián)網(wǎng)金融屬于產(chǎn)業(yè)金融的范疇,主要是指科技產(chǎn)業(yè)與金融產(chǎn)業(yè)的融合。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展依靠科技推動(dòng),而科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要金融的強(qiáng)力助推。由于高科技企業(yè)通常是高風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)業(yè),同時(shí)融資需求比較大,因此,科技產(chǎn)業(yè)與金融產(chǎn)業(yè)的融合更多的是科技企業(yè)尋求融資的過(guò)程。本課程通過(guò)講師講解、案例分析、小組討論、學(xué)員練習(xí)等授課方式,給你帶來(lái)全新的思維視角,讓你在
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金融科技在傳統(tǒng)金融的應(yīng)用及發(fā)展課程背景科技金融屬于產(chǎn)業(yè)金融的范疇,主要是指科技產(chǎn)業(yè)與金融產(chǎn)業(yè)的融合。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展依靠科技推動(dòng),而科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要金融的強(qiáng)力助推。由于高科技企業(yè)通常是高風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)業(yè),同時(shí)融資需求比較大,因此,科技產(chǎn)業(yè)與金融產(chǎn)業(yè)的融合更多的是科技企業(yè)尋求融資的過(guò)程。本課程通過(guò)講師講解、案例分析、小組討論、學(xué)員練習(xí)等授課方式,給你帶來(lái)全新的思維視角,
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科技創(chuàng)新前沿及市場(chǎng)的熱點(diǎn)知識(shí)課程背景建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)的號(hào)角已經(jīng)吹響,科技創(chuàng)新的春天已經(jīng)來(lái)臨。推進(jìn)科技創(chuàng)新,建設(shè)科技強(qiáng)國(guó),首先必須選擇好方向,確定好重點(diǎn)領(lǐng)域,然后實(shí)施科技攻堅(jiān),習(xí)近平在全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)、兩院院士大會(huì)、中國(guó)科協(xié)第九次全國(guó)代表大會(huì)上指出:“實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),必須堅(jiān)持走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路,面向世界科技前沿、面
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《打造高效執(zhí)行力實(shí)用工具》課程背景現(xiàn)在企業(yè)人才流動(dòng)很大,企業(yè)的戰(zhàn)略要搶占先機(jī),就一定要有強(qiáng)有力高效的執(zhí)行力,三分戰(zhàn)略,七分執(zhí)行;企業(yè)要培養(yǎng)高效的執(zhí)行人才,快速的完成公司的戰(zhàn)略任務(wù),建立高效的執(zhí)行文化,可以實(shí)現(xiàn)“管理越少,公司越好”;喝一杯牛奶大可不必去養(yǎng)一頭牛,通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),我們可以幫助你站在巨人的肩膀上去提高員工的執(zhí)行能力,培養(yǎng)執(zhí)行人才,營(yíng)造高效執(zhí)行氛
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