《教你如何玩轉(zhuǎn)講堂（詳情版）》
《教你如何玩轉(zhuǎn)講堂（詳情版）》詳細(xì)內(nèi)容
《教你如何玩轉(zhuǎn)講堂（詳情版）》
【教你如何玩轉(zhuǎn)講堂】情景式訓(xùn)練（詳細(xì)課綱）
大道至簡(jiǎn)，方法比努力更重要，一旦找對(duì)方向與方法將起到四兩拔千斤的作用，本課程正是這把揭開培訓(xùn)神秘面紗的利劍，至簡(jiǎn)卻最有效??！主講本系列課程的于金鵬老師將傾情分享他多年研究與實(shí)踐成果，帶領(lǐng)你披荊斬棘直往培訓(xùn)真諦的殿堂！在這里你將能夠： 1、比任何時(shí)候都更犀利更精準(zhǔn)地識(shí)別受眾真實(shí)需求，掌握定制開發(fā)課程的法門，豐富你的課程，玩轉(zhuǎn)你的講堂；
2、顛覆以往拖泥帶水的培訓(xùn)設(shè)計(jì)思路、快速有效直指培訓(xùn)癥結(jié)與問題核心，掌握情景式課程開發(fā)原理；
3、親身感受商業(yè)水準(zhǔn)的課程設(shè)計(jì)與PPT課件在你手中一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?。∽屌嘤?xùn)受眾在愉悅的氛圍下快樂學(xué)習(xí)！
在完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的前提下，盡可能豐富的引入包括行動(dòng)學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂、碎片學(xué)習(xí)、教練技術(shù)、全程評(píng)估、五星教學(xué)法在內(nèi)的多種最前沿的全新教學(xué)手法，讓學(xué)員能夠緊跟時(shí)代，同時(shí)切身體驗(yàn)各種最前沿的培訓(xùn)模式。
課程綱要】
一、 玩轉(zhuǎn)臺(tái)風(fēng)——用新觀念做培訓(xùn)，讓我們把課堂翻過來
1. 培訓(xùn)師培訓(xùn)終結(jié)者：培訓(xùn)師勝任模型
2. 如何在最短時(shí)間引發(fā)共鳴，走進(jìn)學(xué)員的世界？
3. 如何用興趣帶動(dòng)需求，讓學(xué)員大腦快點(diǎn)轉(zhuǎn)起來？
4. 讓培訓(xùn)師擺脫浪費(fèi)時(shí)間的“游戲、按摩操、舞蹈”老三樣
5. 五行訓(xùn)練法2.0升級(jí)版：以學(xué)員為核心的新臺(tái)風(fēng)
6. 20分鐘解決臺(tái)風(fēng)問題：玩轉(zhuǎn)課堂獨(dú)家微訓(xùn)練系統(tǒng)初體驗(yàn)
- 立刻走出講臺(tái)恐懼癥，向手足無措說Bye Bye！
- 快速提升培訓(xùn)師的親和力和權(quán)威感
- 用最簡(jiǎn)單的方法突破演講者黑色3分鐘
二、 玩轉(zhuǎn)課程——輕松做好培訓(xùn)內(nèi)容定位的四大要素
1. 道破天機(jī)：破解培訓(xùn)總是達(dá)不到預(yù)期的“魔咒”
2. 不從真實(shí)培訓(xùn)需求出發(fā)的培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)都是耍流氓
3. 那么問題來了——培訓(xùn)需求挖掘哪家強(qiáng)？課程開發(fā)公式來幫忙！
4. 第二輪現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)化，讓培訓(xùn)更精準(zhǔn)：課程效果優(yōu)化原來如此簡(jiǎn)單！
三、 玩轉(zhuǎn)控場(chǎng)——通過專業(yè)控場(chǎng)保障培訓(xùn)效果100%達(dá)成！
1. 熊出沒注意！你的培訓(xùn)敢用真實(shí)效果說話嗎？
2. 控場(chǎng)能力體驗(yàn)：“熊老師”和“熊孩子”
3. 課堂建構(gòu)：熊孩子“犯熊”的四種表現(xiàn)，你會(huì)如何應(yīng)對(duì)？
4. 如何確認(rèn)學(xué)員對(duì)所學(xué)內(nèi)容的吸收程度？
四、 玩轉(zhuǎn)案例——超越理論，企業(yè)培訓(xùn)從此變得有血有肉
1. 案例的價(jià)值僅僅就是豐富課堂嗎？
2. 邊聽故事邊思考：他們是如何做到“引人入勝”的？
3. 引爆卓越圈！培訓(xùn)師如何運(yùn)用自己的洞察力調(diào)動(dòng)聽眾？
4. 案例高手體驗(yàn)：無招勝有招，從樸實(shí)中綻放光彩
5. 帶你顛覆一切！不僅超越理論，更加超越案例本身！
6. 從講案例走向用案例：高大上的案例設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
7. 從用案例走向玩案例：哈佛商學(xué)院案例教學(xué)法精髓分享
8. 讓培訓(xùn)有高度：培訓(xùn)課程第四輪現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)化
五、 玩轉(zhuǎn)課件——超越PPT，最低成本實(shí)現(xiàn)企業(yè)課件標(biāo)準(zhǔn)化
1. 培訓(xùn)課程開發(fā)中的常見問題：
?培訓(xùn)師都是兼職很忙，課程研發(fā)太占時(shí)間怎么辦？
?換個(gè)人課件就沒法講，怎么辦？
2. 十倍速玩轉(zhuǎn)PPT——讓PPT開發(fā)時(shí)間縮短90%！
3. PPT是培訓(xùn)課件的最初級(jí)形態(tài)，有沒有比PPT更快的開發(fā)方法？
4. 絕對(duì)神奇：讓學(xué)員眼珠子都掉下來的課程開發(fā)七步成型
5. 培訓(xùn)課程第五輪現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)化：讓培訓(xùn)能傳承的15分鐘課程急速成型！
于金鵬老師的其它課程
創(chuàng)業(yè)學(xué)院情景沙盤課程【創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷】[課程背景]所謂創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷，就是創(chuàng)業(yè)企業(yè)家憑借創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃和創(chuàng)新成果，獲取企業(yè)生存發(fā)展所必需的各種資源的過程，它實(shí)際上是一種嶄新的創(chuàng)業(yè)模式。今天，對(duì)于大多數(shù)年輕的創(chuàng)業(yè)者來說，既缺乏資金和社會(huì)關(guān)系，又缺乏商業(yè)經(jīng)驗(yàn)，所擁有的只是創(chuàng)業(yè)激情和某種新產(chǎn)品的原始構(gòu)思或某種新技術(shù)的初步設(shè)想。要獲得成功，除了勇氣、勤奮和毅力外，
講師：于金鵬詳情
贏在起點(diǎn)—新晉員工職業(yè)化訓(xùn)練一、課程簡(jiǎn)介1、課程設(shè)置背景：“一片茫然，到底要做什么”、“進(jìn)入公司，工作要如何下手”、“我的工作到底是什么，怎么做”、“我要這樣才能與企業(yè)共發(fā)展”、“企業(yè)對(duì)我們會(huì)有什么要求”、“我要如何做，才能算得上是一位好員工”、“我一個(gè)什么都不懂的人，如何走向職業(yè)化”，這也許是大部分新晉員工的想法；“毛手毛腳，一問三不知”、“老是犯同樣的錯(cuò)
講師：于金鵬詳情
《有效溝通》 10.08
『通力合作』系列（3）：合作能力訓(xùn)練課程【有效溝通】[課程背景]企業(yè)人每天工作的70時(shí)間都在與人溝通，企業(yè)中85的問題都是由于溝通不善帶來的。解決溝通中存在的問題，一定可以帶來企業(yè)績(jī)效的提升和人員關(guān)系的融洽。讓我們用特色鮮明的溝通課程幫助您的員工分析溝通的障礙產(chǎn)生，分享溝通問題的解決方法。我們相信溝通的潤(rùn)滑劑，一定可以成為企業(yè)發(fā)展的助推器！[課程特點(diǎn)]1．講
講師：于金鵬詳情
《執(zhí)行力》 10.08
『通力合作』系列（4）：合作能力訓(xùn)練課程【執(zhí)行力】【課程設(shè)置背景】大浪淘沙，唯強(qiáng)者生存．一百多年前紐約證交所選取了11家公司作為道瓊斯指數(shù)股，一百年后的今天唯獨(dú)GE還位列其中．麥肯錫的報(bào)告指出，1917年lt;福布斯gt;100強(qiáng)，到1987年時(shí)僅有17家尚位列百?gòu)?qiáng)之中．讓我看看眼前的情況吧，2000年財(cái)富500前200強(qiáng)的企業(yè)有40家的CEO被迫離開--不
講師：于金鵬詳情
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》 10.08
管理者能力情景式訓(xùn)練課程【卓越領(lǐng)導(dǎo)力】（詳細(xì)課綱）企業(yè)的發(fā)展壯大，需要管理干部的快速成長(zhǎng)；面對(duì)越來越激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，需要管理干部的管理水平快上臺(tái)階。許多企業(yè)的中層管理干部，尤其是新任的主管經(jīng)理，從專業(yè)崗位轉(zhuǎn)換為主管經(jīng)理后，對(duì)管理工作及管理角色的認(rèn)識(shí)不到位，管理工作片面而被動(dòng)，沒有真正把管理的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來。有些中層管理干部雖然具有管理意識(shí)，但缺思路，缺方法，缺
講師：于金鵬詳情
《做一個(gè)卓越的職業(yè)人》 10.08
『通力合作』系列（5）：職業(yè)化態(tài)度訓(xùn)練課程【做一個(gè)卓越的職業(yè)人】【授課形式】采用目前國(guó)際上最盛行的心靈對(duì)話、案例模擬等情境式培訓(xùn)方法，使學(xué)員在學(xué)習(xí)的過程中從不同的層面和角度去檢視自己的心態(tài)，認(rèn)知企業(yè)的核心價(jià)值觀，并提升自我洞察的能力，發(fā)現(xiàn)自身的盲點(diǎn)與不足，增強(qiáng)對(duì)公司的歸屬感、事業(yè)的忠誠(chéng)度，是一個(gè)打造無障礙溝通、責(zé)任、互信、高效、協(xié)作、付出、積極、感恩的學(xué)習(xí)型
講師：于金鵬詳情
課程段位課程主題內(nèi)容與課程簡(jiǎn)介課程模式【教你玩轉(zhuǎn)講堂】必修課程【課程設(shè)計(jì)與開發(fā)】-課程開發(fā)工具情景訓(xùn)練（開場(chǎng)，結(jié)尾，邏輯工具）講授+訓(xùn)練【授課與演講技術(shù)訓(xùn)練】-課程中有效表達(dá)的七個(gè)核心技能情景訓(xùn)練講授+情景【PPT制作與呈現(xiàn)技術(shù)】-PPT設(shè)計(jì)與制作基礎(chǔ)技能訓(xùn)練講授+實(shí)訓(xùn)『教你如何玩轉(zhuǎn)講堂必修課程』之（1）:【培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)】[課程綱要]第一章：認(rèn)知篇1、
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班組團(tuán)隊(duì)管理訓(xùn)練課程：【團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理】企業(yè)的基層管理干部是企業(yè)發(fā)展的基石，企業(yè)基層管理干部具備高效、規(guī)范、完善的管理技能是生產(chǎn)高效率、產(chǎn)品高質(zhì)量的基本保障。車間日常管理是企業(yè)生產(chǎn)管理最為重要的組成部分。加強(qiáng)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理是提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的必由之路。1.建立對(duì)班組管理的整體和系統(tǒng)思維，理解從問題，思路，系統(tǒng)，方法到動(dòng)作的管理線索2.理解班組管理者在企業(yè)
講師：于金鵬詳情
《沙漠掘金1天版情景式沙盤課程附流程2020》 10.08
“與企業(yè)共命運(yùn)”情景式沙盤課程之【打造卓越團(tuán)隊(duì)】課時(shí)：1天（6課時(shí)）【授課形式】采用目前國(guó)際上最盛行的心靈對(duì)話、案例模擬等情境式培訓(xùn)方法，使學(xué)員在學(xué)習(xí)的過程中從不同的層面和角度去檢視自己的心態(tài)，認(rèn)知企業(yè)的核心價(jià)值觀，并提升自我洞察的能力，發(fā)現(xiàn)自身的盲點(diǎn)與不足，增強(qiáng)對(duì)公司的歸屬感、事業(yè)的忠誠(chéng)度，是一個(gè)打造無障礙溝通、責(zé)任、互信、高效、協(xié)作、付出、積極、感恩的學(xué)
講師：于金鵬詳情
《通力合作（詳情版）》 10.08
于金鵬老師品牌課程（2）：“打造卓越團(tuán)隊(duì)”情景式系列課程【通力合作】（詳細(xì)課綱）團(tuán)隊(duì)合作是一種為達(dá)到既定目標(biāo)所顯現(xiàn)出來的自愿合作和協(xié)同努力的精神。它可以調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的所有資源和才智，并且會(huì)自動(dòng)地驅(qū)除所有不和諧和不公正現(xiàn)象，同時(shí)會(huì)給予那些誠(chéng)心、大公無私的奉獻(xiàn)者適當(dāng)?shù)幕貓?bào)。如果團(tuán)隊(duì)合作是出于自覺自愿時(shí)，它必將會(huì)產(chǎn)生一股強(qiáng)大而且持久的力量。【授課形式】采用目前國(guó)際
講師：于金鵬詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21177
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- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15415
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15127
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14568
- 9文件簽收單 14218