《推進社會主義文化強國建設(shè) 落實十九屆五中全會》

  培訓講師:王建宇

講師背景:
王建宇高級教師資格證 馬列教師工作證西南交通大學研究生國際職業(yè)導師(中級)   專項人才:高級企業(yè)培訓師現(xiàn)任教于大連交通大學馬克思主義學院遼寧省培訓師聯(lián)合會大連分會副會長大連交通大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講堂主講、輔導教師王建宇老師:主要研究和授課方向 詳細>>

王建宇
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《推進社會主義文化強國建設(shè) 落實十九屆五中全會》詳細內(nèi)容

《推進社會主義文化強國建設(shè) 落實十九屆五中全會》

課綱:
《推進社會主義文化強國建設(shè) 落實十九屆五中全會精神》
【課程介紹】
十九屆五中全會通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標的建議》。
《建議》第一部分第3條原文:(節(jié)選)
展望二〇三五年,……建成文化強國、教育強國、人才強國、體育強國、健康中國,國民素質(zhì)和社會文明程度達到新高度,國家文化軟實力顯著增強。
《建議》第九部分開篇原文:
九、繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè),提高國家文化軟實力
堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位,堅定文化自信,堅持以社會主義核心價值觀引領(lǐng)文化建設(shè),加強社會主義精神文明建設(shè),圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù),促進滿足人民文化需求和增強人民精神力量相統(tǒng)一,推進社會主義文化強國建設(shè)。
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【講師特點】
1)大連交通大學馬克思主義學院教師,從事黨課理論、形勢與政策、思想政治教育、中國近現(xiàn)代史等教學。
2)職業(yè)培訓師。善于根據(jù)成人聽課特點、黨課課程講授技巧等,演繹知識要點,精彩解析黨史,分析現(xiàn)行政策歷史沿襲,提升學員理論素養(yǎng),夯實黨課學習效果。
3)課程“兩講兩有”。
講政治。諸葛一生唯謹慎,呂端大事不糊涂。
講情懷。冷眼向洋看世界,熱風吹雨灑江天。
有興趣。踏遍青山人未老,風景這邊獨好。
有升華。雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。
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第一講:專題交流:這才是新時代應(yīng)有的樣子
(主旨演講,具體內(nèi)容略)
第二講:引導“四個自信” 樹立正確價值理念
1、堅定中國特色社會主義路自信、理論自信、制度自信、文化自信
2、四者統(tǒng)一于中國特色社會主義偉大實踐
3、這是中國特色社會主義的根本標志
第三講:(主體部分)對文化自信的思考
中國的發(fā)展,硬件已經(jīng)夠了。現(xiàn)在要解決思想統(tǒng)一的問題。不但要衣食富足,也要把國民的心凝聚起來,這需要靠文化自信的力量。歷史上任何一個大國崛起都是以文化強大為主要特征之一。
一、文化自信,是國家軟實力的表現(xiàn)。
一個國家的實力分硬實力和軟實力。中國要建成一個富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家,必然要產(chǎn)生、凝練、最終輸出優(yōu)秀文化。要通文化自信、自強,加以社會主義核心價值觀,來統(tǒng)一思想、凝聚人心。
思考:什么是文化?怎樣理解文化自信?
二、建立文化自信,是這個偉大時代的呼聲。
中國人在骨子里有這種需求和渴望,要給物質(zhì)生活提供精神脊梁。
今日社會,物質(zhì)生活極大豐富,但物質(zhì)追求是不是人生的全部價值呢?如果不是,我們還要關(guān)注什么?——關(guān)注心靈狀態(tài)。物質(zhì)生活的富足,并不必然能帶來精神世界的充沛。而缺乏精神生活引導的物質(zhì)社會,卻極有可能消解人存在的價值和意義。
三、建立文化自信,是中國共產(chǎn)黨人的責任和使命。
我們黨力量重視文化建設(shè),以下是十九大報告原話內(nèi)容節(jié)選。
●文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。
●推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,繼承革命文化,發(fā)展社會主義先進文化, 不忘本來、吸收外來、面向未來,更好構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量,為人民提供精神指引。
●深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范,結(jié)合時代要求繼承創(chuàng)新,讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時代風采。
四、習總書記在歷次講話中,多次提到文化自信、文化自強的問題。
思考:如何防止陷入蔡桓公悖論?如何飛躍人類社會的卡夫丁峽谷?
五、倡導文化自信,就是尊重勞動者,也是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。
八十年代初,鄧小平同時提出“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷?,F(xiàn)在中國科技創(chuàng)新發(fā)展,雖然這句話不經(jīng)常提起了,但生產(chǎn)力中人的決定性因素是必須要被重視的。眾所周知,構(gòu)成生產(chǎn)力的三要素:勞動者,生產(chǎn)工具,勞動對象。勞動者也叫勞動力,也就是人的因素,被放在第一位。而人的心理狀態(tài)、信仰力量、精神活動,是考量一個勞動者成色的極大標準。所以,人的精神裝需要,也必須被關(guān)注。建立文化自信,相當于勞動者的CPU內(nèi)核。建立文化自信,是解放生產(chǎn)力的需要。
六、建立文化自信,能治療少數(shù)中國人的“軟骨癥”。
當代著名學者許嘉璐先生說:“危機在前,中華民主不會懵然不曉,因為民族的良知和智慧已經(jīng)化為億萬人民的文化基因,整個民族都在思考如何選擇明天的途徑和方向?!?br /> 對許嘉璐先生說的“危機”做三點解讀。
一是在中國崛起過程中,受當前復雜困難的國際形勢,和國內(nèi)的一些不和諧音聲的困擾。國際上,以美國為代表的西方勢力一直對我們經(jīng)濟崛起施加壓力和阻攔,比如目前的中美貿(mào)易戰(zhàn)。
二是當下人們的心靈焦慮問題要引起關(guān)注。從這個角度,建立文化自信,有助于尋找精神家園,歸正社會人心,有利于個體和民族群體的人格完善統(tǒng)一。
三是改革開放永遠在路上,我們要時刻居安思危,憶苦思甜。古語說:“生于憂患,死于安樂?!?br />

 

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