《沙盤《MILESTONE交叉創(chuàng)新思維!_》(2天)
《沙盤《MILESTONE交叉創(chuàng)新思維!_》(2天)詳細(xì)內(nèi)容
《沙盤《MILESTONE交叉創(chuàng)新思維!_》(2天)
-72009047371000MILESTONE交叉創(chuàng)新—沙盤
講師:吳昊
-11557055245課程背景
00課程背景
在今天這個(gè)人才時(shí)代,什么能夠幫助我們激發(fā)出自己和團(tuán)隊(duì)的最大優(yōu)勢?教練是當(dāng)
《MILESTONE交叉創(chuàng)新-沙盤》課程的核心理論叫作交叉思維。交叉思維是指從一頭尋找答案,在一定的點(diǎn)暫時(shí)停頓,再從另一個(gè)頭找答案,也在這點(diǎn)上停頓,兩頭交叉匯合溝通思路,再找出正確的答案。本課程的內(nèi)容是圍繞著哈佛商學(xué)院的博士弗朗斯·約翰松編寫《交叉效應(yīng)》一書展開的。
世界變化快,企業(yè)面臨著不斷的挑戰(zhàn),是機(jī)會(huì)還是威脅?交叉效應(yīng)為突破性創(chuàng)新創(chuàng)造了條件,在您的組織內(nèi)激發(fā)創(chuàng)新并培養(yǎng)創(chuàng)造力。
-4699060325解決方案: 從螞蟻那學(xué)習(xí)……
挑戰(zhàn): 在津巴布韋的哈拉雷建一座辦公大樓——沒有任何空調(diào)系統(tǒng)。
結(jié)果: Eastgate 大廈節(jié)約: 每年4百萬美元,節(jié)省了90%的能源
00解決方案: 從螞蟻那學(xué)習(xí)……
挑戰(zhàn): 在津巴布韋的哈拉雷建一座辦公大樓——沒有任何空調(diào)系統(tǒng)。
結(jié)果: Eastgate 大廈節(jié)約: 每年4百萬美元,節(jié)省了90%的能源
-11557055245課程綱要
00課程綱要
課程
主題
milestone交叉創(chuàng)新—沙盤
培訓(xùn)目標(biāo)及收益
激發(fā)學(xué)員突破傳統(tǒng)思維定式,打開思路,發(fā)現(xiàn)自身的創(chuàng)新潛力;
掌握什么是突破性創(chuàng)新?它是如何發(fā)生的?我們?cè)撊绾渭ぐl(fā)創(chuàng)新;
掌握什么樣的條件能夠培養(yǎng)或者阻礙創(chuàng)新?我們是否做了正確的假設(shè);
學(xué)習(xí)直線創(chuàng)新和交叉創(chuàng)新的理念和方法;
團(tuán)隊(duì)合作,學(xué)習(xí)最新的創(chuàng)新成果,形成廣泛的創(chuàng)新行為的認(rèn)識(shí)和理解;
在企業(yè)內(nèi)部制造一個(gè)創(chuàng)新氛圍,形成創(chuàng)新文化。
序號(hào)
章
節(jié)
要 點(diǎn)
教學(xué)方法
時(shí)長
1
世界正在變化:機(jī)會(huì)還是挑戰(zhàn)
1)創(chuàng)新的價(jià)值
通過案例分析解讀當(dāng)下商業(yè)環(huán)境下的創(chuàng)新的變化,了解自我慣有的思維模式,解讀創(chuàng)新對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性
案例分析
上午
2)練習(xí):我們面對(duì)的是什么?
練習(xí)
3)創(chuàng)新就來自于我們自己的思想
講解
2
突破性的想法:探索創(chuàng)新的條件——交叉效應(yīng)
1)思維意識(shí)、思維的概念
通過沙盤練習(xí),進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作,學(xué)習(xí)最新的創(chuàng)新成果,形成廣泛的創(chuàng)新行為的認(rèn)識(shí)和理解
講授、案例
3)交叉創(chuàng)新案例及案例分析
講授、案例
4)突破框框開闊思維
講授、案例
5)沙盤練習(xí):交叉效應(yīng),卡片配對(duì),八對(duì)交叉創(chuàng)新
沙盤
3
挑戰(zhàn)你的信念:培養(yǎng)創(chuàng)新的原則
1)跨越聯(lián)想障礙
通過案例分析,提高學(xué)員的創(chuàng)新意識(shí),在企業(yè)內(nèi)部制造一個(gè)創(chuàng)新氛圍,形成創(chuàng)新文化
講授、演練
下午
2)為創(chuàng)新創(chuàng)造條件
講授、演練
3)培養(yǎng)交叉創(chuàng)新的條件
講授、演練
4)交叉創(chuàng)新的管理原則
講授、演練
5)討論:一杯咖啡的價(jià)值
講授、演練
4
走向工作領(lǐng)域:分析自己工作崗位,建立創(chuàng)新模型
1)B-U-T 模型
針對(duì)創(chuàng)新要求,進(jìn)行十大領(lǐng)域的劃分,對(duì)比標(biāo)桿企業(yè),找到低點(diǎn),并進(jìn)行swot分析,聚焦創(chuàng)新問題;
演練
上午
2)創(chuàng)新的10大領(lǐng)域劃分
演練
3)誰發(fā)明了電燈泡?
演練
4)案例分析:apple
研討
5
實(shí)施創(chuàng)新:討論實(shí)施突破性創(chuàng)新的想法和行動(dòng)
1)小組討論:使用沙盤作為框架和指導(dǎo)進(jìn)行討論
利用沙盤進(jìn)行討論,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新,并在其他領(lǐng)域找到創(chuàng)新的可能性
討論
下午
2)創(chuàng)新過程模型
演練
3)確保實(shí)施創(chuàng)新的條件
講授
6
提交結(jié)果:將想法轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新提案
根據(jù)創(chuàng)新實(shí)踐導(dǎo)圖,導(dǎo)出具體的創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃,并進(jìn)行創(chuàng)新工作
導(dǎo)出創(chuàng)新的具體行動(dòng)步驟,并根據(jù)行動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行創(chuàng)新工作
研討與總結(jié)
28282907752470041871028807-666755080課程特色
00課程特色
1、實(shí)操性強(qiáng)
直接通過沙盤練習(xí),進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作,學(xué)習(xí)最新的創(chuàng)新成果,形成廣泛的創(chuàng)新行為的認(rèn)識(shí)和理解。
2、工具應(yīng)用廣泛
運(yùn)用B-U-T模型,對(duì)創(chuàng)新條件進(jìn)行分析,繪制創(chuàng)新實(shí)踐導(dǎo)圖,幫助學(xué)員導(dǎo)出具體的創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃,并進(jìn)行創(chuàng)新工作。
對(duì)標(biāo)創(chuàng)新十大領(lǐng)域,找到創(chuàng)新機(jī)會(huì)。
創(chuàng)新成果落地。
教學(xué)過程中注重與學(xué)員之間的交流,通過案例、實(shí)戰(zhàn)演練加強(qiáng)與學(xué)員的溝通。
吳昊老師的其它課程
《職業(yè)化素養(yǎng)提升》 08.01
職業(yè)化素養(yǎng)提升——從心而為塑造職場魅力【培訓(xùn)收益】通過本次培訓(xùn)提升職業(yè)態(tài)度,構(gòu)建員工的商業(yè)人格;通過接待、拜訪、宴請(qǐng)客戶的細(xì)節(jié)展示,體現(xiàn)對(duì)他人的尊重和職業(yè)化;塑造良好的個(gè)人職業(yè)形象和企業(yè)、機(jī)構(gòu)形象,贏得客戶好感,在競爭中脫穎而出;激發(fā)員工主動(dòng)精神,強(qiáng)化自身職業(yè)意識(shí)。【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)中基層管理者、企業(yè)員工【培訓(xùn)時(shí)間】1天/6小時(shí)【授課方式】分組破冰、幽默講授、
講師:吳昊詳情
女性優(yōu)雅儀態(tài)魅力提升主講人:吳昊老師【課程背景】現(xiàn)代女性,不僅是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的中堅(jiān)力量,更是家庭中的重要角色,一人分飾多角,往往讓很多女性覺得迷失了自我,找不到曾經(jīng)柔軟美好的狀態(tài)。本次課程旨在幫助職業(yè)優(yōu)秀女性放松身心,讓身體的各個(gè)部分歸位,擁有正確的優(yōu)雅的形體,給人以穩(wěn)重、文雅、自然大方的美感,同時(shí)挖掘自身的女力潛質(zhì),運(yùn)用自身優(yōu)勢展現(xiàn)女性獨(dú)有的氣質(zhì)風(fēng)貌。【培
講師:吳昊詳情
《企業(yè)教練式溝通課程》 08.01
《企業(yè)教練式溝通沙盤課程》課程起源:傳統(tǒng)管理者大部分使用指令型溝通方式,不可避免地造成組織內(nèi)的溝通不暢。教練式溝通專注于傾聽、提問、引導(dǎo),幫助企業(yè)成員建立信任、達(dá)成共識(shí)。這門教練式溝通源于歐美,成長在中國,根據(jù)東方人的特點(diǎn)進(jìn)行了重新開發(fā),更符合東方人的特點(diǎn)和東方企業(yè)的溝通風(fēng)格。基于過去幾年在中國對(duì)各類型的公司進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)溝通、專門教練式溝通等現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)
講師:吳昊詳情
商務(wù)禮儀與職業(yè)化形象塑造【培訓(xùn)收益】通過本次培訓(xùn)可以使學(xué)員全面掌握商務(wù)活動(dòng)中的各種禮儀,適應(yīng)日常商務(wù)場合的職業(yè)禮儀要求;了解接待客戶的禮儀細(xì)節(jié),從細(xì)微之處體現(xiàn)您對(duì)他人的尊重;塑造良好的個(gè)人職業(yè)形象和企業(yè)、機(jī)構(gòu)形象,贏得客戶好感,在競爭中脫穎而出。提高商務(wù)禮儀素養(yǎng)、提升個(gè)人整體素質(zhì),給人留下深刻的第一印象;熟悉與全面掌握商務(wù)場合及人際交往中的各種商務(wù)禮儀規(guī)范【
講師:吳昊詳情
團(tuán)隊(duì)協(xié)作沙盤模擬培訓(xùn)主講人:吳昊老師1、課程介紹團(tuán)隊(duì)協(xié)作這個(gè)詞,就像組織內(nèi)的流行語一樣,被用得太多了,已經(jīng)喪失了它原本的含義。團(tuán)隊(duì)協(xié)作這個(gè)詞本身,并不代表團(tuán)隊(duì)的一種優(yōu)點(diǎn)或者長處,也不是一種方法或者應(yīng)用,它是一種戰(zhàn)略選擇,是一種由組織來做出的有目的的決策。國內(nèi)目前關(guān)于“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”的培訓(xùn)課程存在的誤區(qū):課程內(nèi)容偏于道理講述,缺乏實(shí)踐行動(dòng);課程內(nèi)容大眾化,對(duì)具有個(gè)
講師:吳昊詳情
《以禮服人——銀行金牌服務(wù)禮儀》(1天) 08.01
銀行金牌服務(wù)禮儀【課程背景】是否懂得和運(yùn)用禮儀,反映出一個(gè)人自身的素養(yǎng)和品德。企業(yè)管理者和員工是否懂得禮儀往往折射出企業(yè)文化的水平和經(jīng)營管理的境界。銀行作為窗口型企業(yè),每個(gè)環(huán)節(jié)都在展示著企業(yè)的形象,實(shí)際上個(gè)人形象就是企業(yè)形象,職業(yè)形象通過外表、溝通、禮儀留給客戶印象,這個(gè)印象反映了企業(yè)的信譽(yù)、產(chǎn)品及服務(wù)的質(zhì)量。服務(wù)禮儀可以使無形的服務(wù)有形化、規(guī)范化、系統(tǒng)化,
講師:吳昊詳情
《知人善任DISC》(半天) 08.01
完善自我,知己解彼——知人善用的DISC課程背景:在平日的工作場景中,客戶經(jīng)理需要和各類人群打交道,您是否發(fā)現(xiàn)用同一種溝通技巧對(duì)于不同的人會(huì)得到不同的結(jié)果,那是因?yàn)槿烁裉刭|(zhì)在作祟。本次課程將全面幫助你在工作和生活中深入的探究自己內(nèi)心世界并快速掌握他人行為背后所表達(dá)出的深層次目的。通過該課程,您將進(jìn)一步完善自己,理解并影響他人,從而在工作與生活中,成就完美和諧
講師:吳昊詳情
《職場體態(tài)健康管理課》(1天) 08.01
職場體態(tài)健康管理課【課程前言】如何調(diào)整體態(tài)獲得合作伙伴的良好印象?如何提升個(gè)人職業(yè)形象瞬間成為職場焦點(diǎn)?如何利用碎片時(shí)間輕松打造完美身形,收獲健康身體?如果你被這些問題困擾已久,那這堂超級(jí)簡單的體態(tài)健康魅力提升課你一定不能錯(cuò)過!一個(gè)人的體態(tài),不僅關(guān)乎你的氣質(zhì)與外在美,更能反映一個(gè)人的健康狀態(tài)。不良的的體態(tài),會(huì)引發(fā)疼痛,長此以往更可能引發(fā)頸椎病、心肺系統(tǒng)疾病等
講師:吳昊詳情
《知人善任DISC(半天)》 08.01
完善自我,知己解彼——知人善用的DISC課程背景:在平日的工作場景中,客戶經(jīng)理需要和各類人群打交道,您是否發(fā)現(xiàn)用同一種溝通技巧對(duì)于不同的人會(huì)得到不同的結(jié)果,那是因?yàn)槿烁裉刭|(zhì)在作祟。本次課程將全面幫助你在工作和生活中深入的探究自己內(nèi)心世界并快速掌握他人行為背后所表達(dá)出的深層次目的。通過該課程,您將進(jìn)一步完善自己,理解并影響他人,從而在工作與生活中,成就完美和諧
講師:吳昊詳情
禮儀賦能,由心啟航——職場商務(wù)禮儀素養(yǎng)提升課程背景:在競爭日益激烈的今天,企業(yè)要保證可持續(xù)的長遠(yuǎn)發(fā)展,就必須要擁有一支高素質(zhì)人才梯隊(duì)。提高企業(yè)員工素質(zhì),有利于提高企業(yè)員工責(zé)任心和忠誠度,有利于營造一個(gè)尊重企業(yè)、尊重他人,尊重自我的環(huán)境,從而使每個(gè)員工“在其位,謀其職”,都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢,促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。一流的人才打造一流的企業(yè)。一個(gè)企業(yè)從大做到強(qiáng),不僅需要
講師:吳昊詳情
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