職場(chǎng)高效溝通---高情商職場(chǎng)溝通力

  培訓(xùn)講師:劉杉

講師背景:
劉杉資深禮儀培訓(xùn)師職業(yè)素養(yǎng)提升專(zhuān)家中華禮儀文化研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)天津市禮儀行業(yè)協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)全國(guó)女性形象工程公益講師天津市殘疾人文明禮儀大講堂特聘專(zhuān)家國(guó)際注冊(cè)禮儀培訓(xùn)師認(rèn)證中心高級(jí)禮儀培訓(xùn)師國(guó)際注冊(cè)禮儀培訓(xùn)師考評(píng)專(zhuān)家委員會(huì)專(zhuān)家IPA教研組核心研發(fā)成 詳細(xì)>>

劉杉
    課程咨詢(xún)電話(huà):

職場(chǎng)高效溝通---高情商職場(chǎng)溝通力詳細(xì)內(nèi)容

職場(chǎng)高效溝通---高情商職場(chǎng)溝通力

| —《高情商職場(chǎng)溝通力》— |

|課程收益 |



? 掌握職場(chǎng)情商,能夠提高自我情緒覺(jué)察力以及處理好與他人溝通中的負(fù)面情緒
? 掌握職場(chǎng)溝通的理法,了解溝通的基本原理并可以靈活運(yùn)用在不同溝通場(chǎng)景中
? 掌握職場(chǎng)溝通的功法,做到能夠清晰表達(dá),有效傾聽(tīng),善于引導(dǎo)
?
掌握職場(chǎng)溝通的技法,自如運(yùn)用多種有效的溝通工具,實(shí)現(xiàn)組織內(nèi)部的高效能溝通
。

|課程時(shí)間 |



1天=6小時(shí) 共計(jì)2天=12小時(shí)



|課程大綱 |

小組討論:
? 良好溝通的特點(diǎn)有哪些?
? 我們希望通過(guò)本課程提高自己哪方面的溝通能力?
第一模塊:職場(chǎng)溝通之情商
一、什么是情商
1. 情商是什么
2. 工作情商為什么如此重要?
二、如何提高自我情緒覺(jué)察力
1. 情緒的來(lái)源:腦科學(xué)原理
2. 從“事件-情緒-反應(yīng)”到“事件-選擇-情緒-反應(yīng)”
【案例分析】:《放掉你心中的船》
3. 情商高手的溝通黃金法則:
a) 先處理心情,再處理事情
b) 由負(fù)面陳述轉(zhuǎn)化為正面描述
三、如何管理溝通中的負(fù)面情緒
1. 快速修復(fù)自己的憤怒情緒
a) 現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)1:能量心理學(xué)技術(shù)
b) 現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)2:意念呼吸法
2. 如何不被他人的情緒牽著鼻子走
3. 聚焦在想要的結(jié)果上
4. 替換情緒化字眼,讓你的表達(dá)更柔和
【角色扮演】:讓我再說(shuō)一遍

第二模塊:職場(chǎng)溝通之“理”法篇
【團(tuán)隊(duì)互動(dòng)】:游戲帶來(lái)的溝通啟示
1. 溝通的基本模型解讀
2. 造成溝通中障礙與干擾的因素
3. 溝通漏斗原理在實(shí)際工作中的應(yīng)用
第三模塊:職場(chǎng)溝通之“功”法篇
一、傾聽(tīng)
1. 你真的在認(rèn)真地聽(tīng)嗎?
【小組互動(dòng)】:傾聽(tīng)能力小測(cè)試
2. 傾聽(tīng)的一般回應(yīng)與高級(jí)回應(yīng)
3. 傾聽(tīng)的三個(gè)層次
a) 以自我為中心的聽(tīng)
b) 以對(duì)方為中心的聽(tīng)
c) 結(jié)構(gòu)化傾聽(tīng)
4. 傾聽(tīng)工具運(yùn)用:結(jié)構(gòu)化傾聽(tīng)模型與練習(xí)
【案例練習(xí)】
二、表達(dá)
【測(cè)試】:PECHA KUCHA表達(dá)能力測(cè)試
1. 有效表達(dá)的步驟、要領(lǐng)與要求
2. 如何表達(dá)不同意見(jiàn)
3. 避免兩種表達(dá)習(xí)慣:過(guò)度簡(jiǎn)化與負(fù)表述
4. 語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速與態(tài)度
【練習(xí)】:黃金100秒
三、提問(wèn)
【團(tuán)隊(duì)互動(dòng)】:感受提問(wèn)的魅力
1. 兩大提問(wèn)的類(lèi)型
2. 根據(jù)想要的結(jié)果選擇提問(wèn)的方式
3. 強(qiáng)有力提問(wèn)的三個(gè)標(biāo)簽
a) 開(kāi)放型
b) 如何型
c) 未來(lái)型
4. 避免易引發(fā)沖突的提問(wèn)方式
【小組討論】:如何讓提問(wèn)更有效?

第四模塊:職場(chǎng)溝通之“技”法篇
一、與上級(jí)溝通的技巧
【團(tuán)隊(duì)互動(dòng)】:與上級(jí)溝通的通用法則
1. 了解上級(jí)的溝通風(fēng)格
2. 做好工作的前提---正確地接受指示
3. 5個(gè)步驟理清匯報(bào)思路
4. 3個(gè)方向思考匯報(bào)內(nèi)容
5. 2種向上匯報(bào)的表達(dá)要求
【案例分析】:5種不同的匯報(bào)情景
二、與下屬溝通的技巧
1. 激勵(lì)下屬的內(nèi)在動(dòng)力
2. 6步促進(jìn)有效執(zhí)行
3. 如何給與下屬負(fù)面反饋
三、與同事溝通的技巧
1. 了解自己,也了解他人
風(fēng)格測(cè)評(píng):不同的人際溝通風(fēng)格測(cè)評(píng)
1) 掌控型的溝通風(fēng)格與交往策略
2) 影響型的溝通風(fēng)格與交往策略
3) 思考型的溝通風(fēng)格與交往策略
4) 平和型的溝通風(fēng)格與交往策略
2. 與同事溝通三要素
1) 結(jié)論提前,理由退后
2) 事實(shí)提前,感覺(jué)退后
3) 對(duì)方提前,自我退后
案例分析:《公司例會(huì)》
結(jié)尾:課程回顧,行動(dòng)促進(jìn)

 

劉杉老師的其它課程

|—《向上溝通必修課》—||課程收益|?了解自己是哪種類(lèi)型的下屬,同時(shí)覺(jué)察自己的溝通狀態(tài),達(dá)到與老板間的高效能溝通;?了解老板關(guān)心的事以及老板不同的決策風(fēng)格,有的放矢地高效溝通;?通過(guò)5大工具的練習(xí)與應(yīng)用,掌握匯報(bào)前面對(duì)不同問(wèn)題時(shí)思路的整理方法;?通過(guò)6大匯報(bào)情境的解析與演練,掌握面對(duì)不同情境匯報(bào)的方法;?通過(guò)4大接受指示情境的現(xiàn)場(chǎng)模擬,掌握高效且令老板放心

 講師:劉杉詳情


—向上溝通情境化解—《基層管理者管理溝通能力提升》—課程背景329565038735-1270038735在企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理中,很多基層管理者因?yàn)閷?zhuān)業(yè)能力出色而被提拔上來(lái),,他們不但是組織的“緩沖器”,也是上下級(jí)之間的“助力器”,承擔(dān)著承上啟下、上通下達(dá)的職能。如果管理工作做的好,就能促進(jìn)組織的正常運(yùn)營(yíng)和穩(wěn)定發(fā)展;如果工作做的不好,就會(huì)給組織的管理發(fā)展和績(jī)效增長(zhǎng)

 講師:劉杉詳情


—《向上溝通情境化解—《教練式管理溝通》—10737858001000課程收益-1270040703500能夠講述教練式管理溝通與傳統(tǒng)式溝通的區(qū)別;能夠運(yùn)用3F傾聽(tīng)技術(shù)以及6步高效溝通法解決與下屬的溝通難題;能夠提出強(qiáng)有力的問(wèn)題,提高員工自主解決問(wèn)題的能力;能夠運(yùn)用登山動(dòng)力模型,激發(fā)員工的內(nèi)在動(dòng)力;能夠運(yùn)用九宮格高效安排下屬工作,促進(jìn)下屬有效執(zhí)行;能夠運(yùn)用正

 講師:劉杉詳情


—《優(yōu)質(zhì)服務(wù)禮儀與服務(wù)品質(zhì)提升》—---(2天標(biāo)準(zhǔn)版)課程收益320992530670500-25717530670500了解自己的角色定位,認(rèn)知自己的服務(wù)本質(zhì);了解客戶(hù)期待的服務(wù)到底是什么;了解服務(wù)為員工到底帶來(lái)了什么掌握為客戶(hù)創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)服務(wù)體驗(yàn)的技巧與方法掌握與不同性格類(lèi)型客戶(hù)的溝通技巧與應(yīng)對(duì)方式;-25717524828500課程大綱3228975412

 講師:劉杉詳情


|—《職場(chǎng)壓力與情緒管理》—|【課程背景】?沉重的任務(wù)壓在身上,不知該如何表現(xiàn)得更好……?在家里,上有老下有小……?在公司,要應(yīng)對(duì)老板、管理下屬、處理與同事間的關(guān)系……?面對(duì)未來(lái),充滿(mǎn)迷茫和焦慮……?心理壓力大,真的很累……?其實(shí),我們都一樣……世界知名辦公方案提供商雷格斯公司去年對(duì)1.6萬(wàn)名職場(chǎng)人士調(diào)查,發(fā)布了最新調(diào)查結(jié)果:中國(guó)大陸認(rèn)為自己身處工作壓力的占

 講師:劉杉詳情


|—《營(yíng)銷(xiāo)員工服務(wù)技能及投訴處理能力提升》—|【授課時(shí)間】4天1天=6小時(shí)第1、2天高品質(zhì)服務(wù)溝通技巧與客訴處理能力提升【課程大綱】第一模塊:服務(wù)意識(shí)與積極心態(tài)建設(shè)篇1.什么是客戶(hù)服務(wù)?什么是卓越的客戶(hù)服務(wù)?2.VUCA時(shí)代,供電所員工的角色認(rèn)知與自我定位3.售電市場(chǎng)放開(kāi)背景下,我們靠什么競(jìng)爭(zhēng)?4.服務(wù)給我們帶來(lái)了什么?第二模塊:卓越的客戶(hù)服務(wù)呈現(xiàn)篇1.客戶(hù)

 講師:劉杉詳情


—《電力營(yíng)銷(xiāo)窗口服務(wù)技能提升》—---(1天標(biāo)準(zhǔn)版)課程背景320992530670500-25717530670500所有經(jīng)濟(jì)都是服務(wù)經(jīng)濟(jì)。在一切皆體驗(yàn)的時(shí)代,“服務(wù)”這個(gè)GDP意義上的“第一產(chǎn)業(yè)”,從未像今天這樣重要,需要被所有行業(yè)重新重視,而“一切以客戶(hù)為中心”則道出了服務(wù)的本質(zhì)。本課程從導(dǎo)入優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念入手,因?yàn)椤靶姆ú婚_(kāi),技法無(wú)用”。課程的重點(diǎn)是

 講師:劉杉詳情


|—《電力員工情緒壓力管理---體驗(yàn)式教學(xué)》—|【課程背景】?每天面對(duì)越來(lái)越挑剔的客戶(hù),不敢多說(shuō)一句話(huà)……?沉重的任務(wù)壓在身上,不知該如何表現(xiàn)得更好……?處理客訴時(shí),面對(duì)憤怒的客戶(hù)不知所措……?心理壓力大,真的很累……?其實(shí),我們都一樣……本課程以NLP、教練技術(shù)、團(tuán)體動(dòng)力學(xué)與積極心理學(xué)的理念為基礎(chǔ),整合了身心適能、正念靜心減壓等心理學(xué)技術(shù),并運(yùn)用多種教練工

 講師:劉杉詳情


|—《服務(wù)型員工情緒壓力管理---體驗(yàn)式教學(xué)》—|【課程背景】?每天面對(duì)越來(lái)越挑剔的客戶(hù),不敢多說(shuō)一句話(huà)……?沉重的任務(wù)壓在身上,不知該如何表現(xiàn)得更好……?處理客訴時(shí),面對(duì)憤怒的客戶(hù)不知所措……?心理壓力大,真的很累……?其實(shí),我們都一樣……本課程以NLP、教練技術(shù)、團(tuán)體動(dòng)力學(xué)與積極心理學(xué)的理念為基礎(chǔ),整合了身心適能、正念靜心減壓等心理學(xué)技術(shù),并運(yùn)用多種教練

 講師:劉杉詳情


—《服務(wù)意識(shí)與陽(yáng)光心態(tài)》—【課程收益】通過(guò)學(xué)習(xí)、練習(xí)、儀式、分享的課程設(shè)置方式,讓學(xué)員從內(nèi)心深處認(rèn)同自己、認(rèn)同客戶(hù)、認(rèn)同服務(wù)的價(jià)值、認(rèn)同企業(yè),學(xué)會(huì)積極的人生態(tài)度,學(xué)會(huì)感恩與珍惜,并愿意為企業(yè)的服務(wù)工作在客戶(hù)心中形成“品牌服務(wù)”投入自己積極的人生狀態(tài),真正幫助企業(yè)訓(xùn)練出“有血有肉有生機(jī)”的服務(wù)型團(tuán)隊(duì),幫助企業(yè)塑造現(xiàn)代服務(wù)理念主題企業(yè)文化氛圍的開(kāi)端?!菊n程目標(biāo)】

 講師:劉杉詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我! 講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有