戰(zhàn)略解碼與目標績效管理——戰(zhàn)略落地的邏輯與工具(2天或2階4天)
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戰(zhàn)略解碼與目標績效管理——戰(zhàn)略落地的邏輯與工具(2天或2階4天)
戰(zhàn)略解碼與目標績效管理
——戰(zhàn)略落地的邏輯與工具
指導老師:賈萌(Monna Jia)
19050353060訓練對象
中高層管理者、核心骨干員工、人力資源管理專業(yè)人員
19050353060訓練時間
2天或2階4天
19050353060訓練方式
內容講解、提問引導、互動交流、主題研討、視頻分析、案例分享、情景模擬、應用訓練、作品點評、復盤反思等方式綜合運用
19050353060訓練目標與收益
通過學習與訓練,幫助學友:
了解企業(yè)戰(zhàn)略落地的障礙,以及戰(zhàn)略執(zhí)行與目標績效管理過程中的誤區(qū),理解目標績效管理循環(huán)的邏輯框架及各階段的角色與責任
理解戰(zhàn)略解碼會議的內涵及價值,借鑒成功案例思考適合本企業(yè)、本組織的戰(zhàn)略解碼全流程,通過戰(zhàn)略解碼會議有效實現(xiàn)戰(zhàn)略分解,在公司上下實現(xiàn)“同一個愿景、同一個聲音”
了解KPI、BSC、PBC、OKR等目標績效管理模式,理解其核心本質和邏輯要點,選擇適合本企業(yè)特征的模式
學習目標和指標的思考與推導邏輯,理解基于戰(zhàn)略要求、核心職責、功能匹配、關鍵問題、流程分析、上級指標等推導指標的過程,掌握常見的定量方式和定性方式,了解戰(zhàn)略地圖的基本概念和邏輯關系
學習績效合約的基本要素與簽訂流程,了解在戰(zhàn)略執(zhí)行過程中如何進行績效跟蹤、差異分析與動態(tài)調整,思考如何在日常工作中成為員工的成長導師,對員工的績效提升給予指導和輔導,思考績效評估環(huán)節(jié)的痛點問題及對策
了解績效評估結果與薪酬調整、能力發(fā)展、晉升等之間的聯(lián)動關系,學習從績效結果反思目標績效管理體系和組織如何改進,用戰(zhàn)略、組織、管理的系統(tǒng)觀念來看待與思考企業(yè)的目標績效管理體系
19050353060訓練要點
概念共識:目標績效管理循環(huán)
企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行及目標績效管理的邏輯誤區(qū)
戰(zhàn)略落地的障礙:愿景障礙、管理障礙、激勵障礙、資源障礙
管理者視角:雙重角色、三方博弈、傳遞壓力
目標績效管理循環(huán):邏輯框架、角色與職責
戰(zhàn)略解碼會議:將戰(zhàn)略解碼為行動的群策會
傳統(tǒng)戰(zhàn)略目標分解過程的弊端
戰(zhàn)略解碼會議的內涵解讀:將戰(zhàn)略解碼為行動
戰(zhàn)略解碼會議能解決什么問題
戰(zhàn)略解碼會議的價值與收獲:同一個愿景、同一個聲音
戰(zhàn)略解碼會議的邏輯框架與工作流程
案例分享:某公司戰(zhàn)略解碼的流程與產出
擬定適合本企業(yè)的戰(zhàn)略解碼全流程
現(xiàn)場演練與點評改進
目標績效管理模式:目標績效管理的邏輯與模型
KPI模式的基本邏輯與示例
BSC模式的基本邏輯與示例
PBC模式的基本邏輯與示例
OKR模式的基本邏輯與示例
目標績效管理模式的比較分析
選擇適合本企業(yè)的目標績效管理模式
現(xiàn)場演練與點評改進
指標推導的邏輯:從戰(zhàn)略目標到績效指標
定指標就是定方向,方向錯了就都錯了
定指標的視角、目的、導向、博弈
基于戰(zhàn)略要求推導指標
基于核心職責推導指標
基于功能匹配推導指標
基于關鍵問題推導指標
基于流程分析推導指標
基于上級指標推導指標
目標值與SMART原則
常用的定量與定性評分方式
指標權重與考核頻率
信息來源與評估主體
文字描述與總體檢驗
戰(zhàn)略地圖的邏輯框架概覽
現(xiàn)場演練與點評改進
績效合約:從口頭承諾到規(guī)范契約
績效合約的意義與價值
績效合約的形式與基本要素
績效合約的簽訂流程
現(xiàn)場演練與點評改進
績效跟蹤:計劃執(zhí)行與指標調整
行動計劃的基本要素
計劃執(zhí)行、差異分析和調整改進
績效改進計劃:PIP模型
目標與指標的動態(tài)調整
績效輔導:做員工成長的導師
員工為什么績效不高
管理者自我反思照鏡子
如何運用教練技術激發(fā)員工潛能
如何在日常工作中有效帶訓與輔導
如何在員工績效不佳時開展改進面談:GROW模型
現(xiàn)場演練與點評改進
績效評估:用好雙刃劍
績效管理是把雙刃劍
績效評估機制的頭疼問題
排序的問題
評估結果等級精細度的問題
強制分布的問題
連帶責任的問題
否決項的問題
末位淘汰的問題
績效評估時的心態(tài)陷阱與規(guī)避
結果應用:實現(xiàn)全面聯(lián)動
績效結果與薪酬調整、能力發(fā)展、晉升等之間的聯(lián)動關系
從績效結果反思目標績效管理體系的改進
從績效結果反思組織的改進
反思改進:總結回顧與改進計劃
課程內容回顧與邏輯梳理
問題交流與答疑互動
自我反思與改進計劃
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