（1天）《工作總結(jié)報(bào)告（匯報(bào)、述職）材料寫(xiě)作技巧》
培訓(xùn)講師：王致誠(chéng)
講師背景：
王致誠(chéng)老師AACTP國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師中國(guó)講師認(rèn)證中心認(rèn)證講師“培訓(xùn)江湖”簽約原創(chuàng)作家上海微功文化傳播中心總經(jīng)理“職場(chǎng)微功修煉”在線學(xué)院創(chuàng)建人企業(yè)管理與組織文化案例研究專家金字塔原理、公文寫(xiě)作、危機(jī)管理實(shí)戰(zhàn)講師中國(guó)長(zhǎng)三角培訓(xùn)聯(lián)盟等知名機(jī)構(gòu)簽約講 詳細(xì)>>
（1天）《工作總結(jié)報(bào)告（匯報(bào)、述職）材料寫(xiě)作技巧》詳細(xì)內(nèi)容
（1天）《工作總結(jié)報(bào)告（匯報(bào)、述職）材料寫(xiě)作技巧》
課程大綱：
呈現(xiàn)業(yè)績(jī) 贏得賞識(shí)
——工作總結(jié)（匯報(bào)、述職）報(bào)告實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
上海 王致誠(chéng)
課程背景：
總結(jié)不到位，提煉不準(zhǔn)確，匯報(bào)引不起領(lǐng)導(dǎo)興趣，工作成績(jī)卓著卻無(wú)法凸顯，吃盡苦頭還不討好——團(tuán)隊(duì)管理面臨的困境是，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者如何掌握下級(jí)的實(shí)際工作，而下級(jí)如何通過(guò)差異化、特色化、規(guī)范化、簡(jiǎn)練化的工作總結(jié)，通過(guò)積極而不炫耀、合理而巧妙的新聞宣傳，獲取上級(jí)的認(rèn)可、賞識(shí)甚至喜歡，獲取其他人或單位的支持和信賴？這是一門(mén)人人需要、家家用得上的技能。
授課對(duì)象：
企事業(yè)單位管理者，總部職能管理人員，行政文秘人員
有意向提升職場(chǎng)表達(dá)力的人士
課程目標(biāo)：
1.知道工作總結(jié)寫(xiě)作的內(nèi)涵、形式、步驟、結(jié)構(gòu)和三大視角；
2.會(huì)進(jìn)行總結(jié)的謀篇布局、邏輯構(gòu)建和語(yǔ)言的搭配；
3.會(huì)在團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)寫(xiě)作和個(gè)人工作總結(jié)寫(xiě)作中突出重點(diǎn)、凸顯特色；
4.在工作中進(jìn)行工作成績(jī)匯報(bào)（述職）的技巧。
課時(shí)設(shè)定：
6課時(shí)
課程內(nèi)容：
前沿：懸疑
構(gòu)思：在公司二十年慶典上的演講
寫(xiě)好總結(jié)報(bào)告的職場(chǎng)價(jià)值
職場(chǎng)寫(xiě)作功力的“四大通關(guān)”
第一講 工作總結(jié)（匯報(bào)、述職）材料寫(xiě)作基礎(chǔ)
總結(jié)匯報(bào)材料要素與分類
總結(jié)匯報(bào)材料六大形式
總結(jié)匯報(bào)材料寫(xiě)作基本步驟
總結(jié)匯報(bào)材料的基本結(jié)構(gòu)
總結(jié)匯報(bào)材料主角度：
1.尺度-仰視-定調(diào)
案例：辨析三大公司的總結(jié)思路
2.高度-俯瞰-提綱
案例：某公司2013年工作總結(jié)
3.精讀-平視-文字
案例：某公司發(fā)票管理自查報(bào)告
工作總結(jié)的現(xiàn)狀
案例精解：某工程建設(shè)監(jiān)察情況總結(jié)
總結(jié)的常見(jiàn)結(jié)構(gòu)模式
總結(jié)的常見(jiàn)語(yǔ)言法則
總結(jié)的常見(jiàn)效果問(wèn)題
工作總結(jié)實(shí)戰(zhàn)技巧—致誠(chéng)七忌
第二講 團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)（匯報(bào)、述職）材料寫(xiě)作技巧
訓(xùn)練：思考本部門(mén)總結(jié)匯報(bào)材料寫(xiě)作入手
案例精解：某公司人力資源部2015年工作匯報(bào)
1.序言：2優(yōu)點(diǎn)2缺點(diǎn)
2.成績(jī)：3優(yōu)點(diǎn)1缺點(diǎn)
3.不足：3優(yōu)點(diǎn)1缺點(diǎn)
4.下一步：2優(yōu)點(diǎn)2缺點(diǎn)
工作總結(jié)與回報(bào)：七忌與七個(gè)對(duì)策
案例精解：某公司項(xiàng)目部2014年工作總結(jié)
1.總結(jié)的金字塔結(jié)構(gòu)
2.總結(jié)正文的9宗錯(cuò)
總結(jié)（匯報(bào)、述職）關(guān)鍵要領(lǐng)
3.工作總結(jié)對(duì)比性修改訓(xùn)練
4.總結(jié)小標(biāo)題提煉訓(xùn)練
專項(xiàng)訓(xùn)練：論述視頻中總結(jié)材料的特色
怎樣匯總、提煉、概括才顯成績(jī)、顯亮點(diǎn)、顯特色？
個(gè)人工作總結(jié)（匯報(bào)、述職）資料寫(xiě)作技巧
職位工作總結(jié)匯報(bào)特點(diǎn)與應(yīng)用場(chǎng)景分析
綜合案例深度解析：
1.總結(jié)寫(xiě)作四大偏移與九大弊病
2.干貨挖掘與“新九大弊病”
3.“三大標(biāo)準(zhǔn)”與布局邏輯問(wèn)題
5.“四大頑癥”與質(zhì)的升級(jí)
6.“新四大標(biāo)準(zhǔn)”與字量擴(kuò)充
職場(chǎng)“上下前后”與總結(jié)的全方位優(yōu)化
個(gè)人總結(jié)（匯報(bào)、述職）寫(xiě)作過(guò)程回頭看
第四講 工作匯報(bào)（述職）應(yīng)用技巧
解密：會(huì)干會(huì)說(shuō)的現(xiàn)實(shí)意義
管理人員從優(yōu)秀到卓越的三個(gè)技能
工作總結(jié)中的“勢(shì)”“道”“術(shù)”
匯報(bào)、述職的特性技巧
案例精解：對(duì)客戶單位經(jīng)典匯報(bào)（述職）材料的深度分析
課程特色：
1.時(shí)尚型：麥肯錫經(jīng)典教材、哈佛商學(xué)院推崇的表達(dá)思維。
2.素材活：例文精解比重大，配套視頻、故事解析等，輕松活潑不枯燥。
3.輕松記：用三字經(jīng)、七言絕句等，輕松記住寫(xiě)作技巧的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
4.易應(yīng)用：以例文深解、寫(xiě)作樣板為特色，使得職場(chǎng)寫(xiě)作簡(jiǎn)單實(shí)用。
5.經(jīng)驗(yàn)豐：講師十多年職場(chǎng)寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，課后可長(zhǎng)期提供指導(dǎo)和服務(wù)。
王致誠(chéng)老師的其它課程
課程大綱：妙筆生花精準(zhǔn)表達(dá)——公文寫(xiě)作技巧實(shí)戰(zhàn)演練上海王致誠(chéng)課程背景：信息時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)。中國(guó)進(jìn)入新時(shí)代，未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展將進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，信息創(chuàng)造與傳播將更加便利、迅猛、精準(zhǔn)、實(shí)用，微信微博、郵件文件、智慧辦公......企事業(yè)單位都將在信息化潮流中面臨“快魚(yú)吃慢魚(yú)”式的競(jìng)爭(zhēng)，而文字是最重要的信息承載者，文字呈現(xiàn)能力是最關(guān)鍵的信息創(chuàng)造和傳播能力。精準(zhǔn)管理的
講師：王致誠(chéng)詳情
課程大綱（農(nóng)業(yè)銀行江蘇XX分行定制）：妙筆生花精準(zhǔn)表達(dá)——公文寫(xiě)作功力提升實(shí)戰(zhàn)演練上海王致誠(chéng)課程背景：信息時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)。中國(guó)進(jìn)入新時(shí)代，未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展將進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，信息創(chuàng)造與傳播將更加便利、迅猛、精準(zhǔn)、實(shí)用，微信微博、郵件文件、智慧辦公......企事業(yè)單位都將在信息化潮流中面臨“快魚(yú)吃慢魚(yú)”式的競(jìng)爭(zhēng)，而文字是最重要的信息承載者，文字呈現(xiàn)能力是最關(guān)鍵
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課程大綱：妙筆生花精準(zhǔn)表達(dá)——公文寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)技巧演練上海王致誠(chéng)課程背景：信息時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)。中國(guó)進(jìn)入新時(shí)代，未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展將進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，信息創(chuàng)造與傳播將更加便利、迅猛、精準(zhǔn)、實(shí)用，微信微博、郵件文件、智慧辦公......企事業(yè)單位都將在信息化潮流中面臨“快魚(yú)吃慢魚(yú)”式的競(jìng)爭(zhēng)，而文字是最重要的信息承載者，文字呈現(xiàn)能力是最關(guān)鍵的信息創(chuàng)造和傳播能力。精準(zhǔn)管理的
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課程大綱：探索實(shí)情輔助決策——調(diào)查研究方法與調(diào)研報(bào)告寫(xiě)作上海王致誠(chéng)課程背景：信息化時(shí)代，任何事實(shí)得到誤導(dǎo)或佐證，都相對(duì)容易；法治時(shí)代，任何“屁股指揮腦袋”、“拍腦袋決策”，都面臨巨大的風(fēng)險(xiǎn)，甚至問(wèn)責(zé)。通過(guò)調(diào)研，取得真實(shí)信息，得出最合理結(jié)論和建議，是與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)決策、成功領(lǐng)導(dǎo)的法寶。沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)作，是調(diào)研成果產(chǎn)生的核心過(guò)程。成功的調(diào)研報(bào)
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課程大綱（公開(kāi)課定制）：新時(shí)期行政辦公管理能力提升上海王致誠(chéng)課程背景：“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代剛性需求。中國(guó)進(jìn)入新時(shí)代，未來(lái)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代、大數(shù)據(jù)時(shí)代，信息創(chuàng)造與傳播將更加便利、迅猛、實(shí)用，書(shū)面溝通、移動(dòng)辦公、精準(zhǔn)服務(wù)......企事業(yè)單位都將在信息化潮流中面臨“快魚(yú)吃慢魚(yú)”式的競(jìng)爭(zhēng)，而文字是最重要的信息承載者，組織協(xié)調(diào)能力是最關(guān)鍵的領(lǐng)導(dǎo)力能力體現(xiàn)。辦公室
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課程大綱：有的放矢精巧傳播——企業(yè)新聞通訊與簡(jiǎn)報(bào)文創(chuàng)實(shí)戰(zhàn)上海王致誠(chéng)課程背景：習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)，意識(shí)形態(tài)和新聞宣傳工作要“高舉旗幟、引領(lǐng)導(dǎo)向，圍繞中心、服務(wù)大局，團(tuán)結(jié)人民、鼓舞士氣，成風(fēng)化人、凝心聚力，澄清謬誤、明辨是非，聯(lián)接中外、溝通世界”。十八大以來(lái)，各級(jí)政府為新聞?shì)浾摴ぷ鞒雠_(tái)了大量改革改進(jìn)舉措，從嚴(yán)要求，也增強(qiáng)效應(yīng)。通訊報(bào)道，不再是隨便寫(xiě)寫(xiě)發(fā)發(fā)就行的。在信
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課程大綱(實(shí)用版)：精準(zhǔn)傳達(dá)履職無(wú)憂——卓越職場(chǎng)實(shí)用文案撰寫(xiě)實(shí)戰(zhàn)演練上海王致誠(chéng)課程背景：隨著整個(gè)社會(huì)對(duì)信息傳遞的科學(xué)性、精準(zhǔn)性、實(shí)用性要求的提高，隨著職場(chǎng)人士學(xué)歷、眼界、靈敏度、活躍度等的上升，書(shū)面呈現(xiàn)將將顯得尤為重要。加之現(xiàn)實(shí)文字更加多元化，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、音譯詞匯、新生代口語(yǔ)等流行，在項(xiàng)目領(lǐng)域、管理領(lǐng)域、崗位履職中，文字呈現(xiàn)藝術(shù)都在凸顯新的特征和需求，包括通過(guò)
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課程大綱：標(biāo)準(zhǔn)落地務(wù)實(shí)成事——公文規(guī)范與寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)上海王致誠(chéng)課程背景：信息時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)。中國(guó)進(jìn)入新時(shí)代，未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展將進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，信息創(chuàng)造與傳播將更加便利、迅猛、精準(zhǔn)、實(shí)用，微信微博、郵件文件、智慧辦公......企事業(yè)單位都將在信息化潮流中面臨“快魚(yú)吃慢魚(yú)”式的競(jìng)爭(zhēng)，而文字是最重要的信息承載者，文字呈現(xiàn)能力是最關(guān)鍵的信息創(chuàng)造和傳播能力。精準(zhǔn)管理的必
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課程大綱：妙筆生花精準(zhǔn)表達(dá)——公文寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)技巧演練上海王致誠(chéng)課程背景：信息時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)。中國(guó)進(jìn)入新時(shí)代，未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展將進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，信息創(chuàng)造與傳播將更加便利、迅猛、精準(zhǔn)、實(shí)用，微信微博、郵件文件、智慧辦公......企事業(yè)單位都將在信息化潮流中面臨“快魚(yú)吃慢魚(yú)”式的競(jìng)爭(zhēng)，而文字是最重要的信息承載者，文字呈現(xiàn)能力是最關(guān)鍵的信息創(chuàng)造和傳播能力。精準(zhǔn)管理的
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課程大綱：工作報(bào)告駕馭與起草藝術(shù)上海王致誠(chéng)授課對(duì)象：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、經(jīng)營(yíng)管理者行政文秘人員，總部機(jī)關(guān)職能管理人員，黨群工作者。各行各業(yè)各級(jí)需要起草、批閱或使用公文的人員。有意向提升職場(chǎng)表達(dá)力（包括口語(yǔ)敘述）的人士。課時(shí)設(shè)定1天、工作報(bào)告的目標(biāo)與視角重新認(rèn)識(shí)新時(shí)代的報(bào)告特征與價(jià)值報(bào)告性材料的一般要素、結(jié)構(gòu)與寫(xiě)法年度、季度、月度報(bào)告的區(qū)別點(diǎn)與寫(xiě)作基本方法不同領(lǐng)域、
講師：王致誠(chéng)詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21175
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20259
- 3行政專員崗位職責(zé) 19065
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16242
- 5員工守則 15474
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15415
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15127
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14568
- 9文件簽收單 14218