直播帶貨與企業(yè)主播培育-2天
培訓(xùn)講師:陳曉璐
講師背景:
陳曉璐簡(jiǎn)介新生代管理與員工激勵(lì)實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師原韓國(guó)最大游戲公司培訓(xùn)總監(jiān)15年+上市企業(yè)青年團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)8年+新生代員工管理及團(tuán)隊(duì)教練課程培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)國(guó)家版權(quán)課程《代際領(lǐng)導(dǎo)力》,《直播營(yíng)銷(xiāo)》作者復(fù)旦大學(xué),上海交通大學(xué),上海財(cái)經(jīng)大學(xué),外經(jīng)貿(mào)EMBA, 詳細(xì)>>
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直播帶貨與企業(yè)主播培育-2天詳細(xì)內(nèi)容
直播帶貨與企業(yè)主播培育-2天
《直播帶貨與企業(yè)主播培育》(兩天)
陳曉璐
為什么需要這門(mén)課?
近幾年,互聯(lián)網(wǎng),直播的崛起使得傳統(tǒng)行業(yè)的經(jīng)營(yíng)壓力陡增,競(jìng)爭(zhēng)加劇、需求多元化、
獲客難,留存難綜合經(jīng)營(yíng)步伐加快,對(duì)利潤(rùn)持續(xù)增長(zhǎng)提出了更大的挑戰(zhàn)。
從實(shí)體廣告到電視廣告在到互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo),傳播方式?jīng)Q定了營(yíng)銷(xiāo)的效果。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普
及,讓互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)慢慢開(kāi)始出現(xiàn)了疲軟的態(tài)勢(shì),成本高、成交低的問(wèn)題越來(lái)越明顯,隨
著直播,抖音的產(chǎn)生,讓企業(yè)看到了希望
隨著直播以前所未有的速度滲透到各個(gè)行業(yè),利用互聯(lián)網(wǎng)所帶來(lái)的機(jī)遇,創(chuàng)新服務(wù)方式
和流程,整合傳統(tǒng)服務(wù)資源,聯(lián)動(dòng)線(xiàn)上線(xiàn)下優(yōu)勢(shì),利用互聯(lián)網(wǎng)思維進(jìn)行轉(zhuǎn)型,以提升整
體行業(yè)的資源配置效率,有效地降低了獲客成本和提升了工作效率
課程收益
1 幫助傳統(tǒng)企業(yè)篩選合適的直播工具,掌握直播技術(shù),利用互聯(lián)網(wǎng)思維進(jìn)行轉(zhuǎn)型
2 對(duì)內(nèi)培育企業(yè)內(nèi)部主播,微課開(kāi)發(fā),知識(shí)傳承,對(duì)內(nèi)對(duì)外傳播
3 對(duì)外突破獲客單一的痛點(diǎn),降低了獲客成本和提升了工作效率,擴(kuò)大品牌影響
4 掌握IP打造,社群運(yùn)營(yíng),直播吸粉,抖音等新媒體工具
什么樣的企業(yè)需要這門(mén)課?
1 大金融行業(yè)(銀行,保險(xiǎn),基金等)
2 電信,地產(chǎn),百貨等傳統(tǒng)行業(yè)
3 快銷(xiāo)類(lèi)產(chǎn)品(服裝,鞋帽,零食,日用,禮品,酒水飲料等)
4 其他TO B或 TO C類(lèi)產(chǎn)品或個(gè)人
誰(shuí)需要這門(mén)課?
內(nèi)訓(xùn)師,已學(xué)過(guò)傳統(tǒng)TTT的員工或管理層,營(yíng)銷(xiāo)人員,市場(chǎng)人員,有直播推廣需求的人員
年輕學(xué)員,創(chuàng)新型部門(mén)
傳統(tǒng)企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)人員,CEO
提供工具
新手話(huà)術(shù)指南,直播間賣(mài)貨話(huà)術(shù)模板,不同行業(yè)視頻拍攝腳本模板,帶貨腳本,短視頻
爆款文案公式,直播間爆品選擇模板,直播間違禁詞詞典等工具,一學(xué)就會(huì),馬上能用
課程特色
講師講解+案例學(xué)習(xí)+現(xiàn)場(chǎng)演練+視頻討論+互動(dòng)反饋+練習(xí)輔導(dǎo)+點(diǎn)評(píng)提升
課綱
第1章 趨勢(shì)紅利——傳統(tǒng)企業(yè)的新機(jī)遇新挑戰(zhàn)
1. 網(wǎng)紅商業(yè)模式與生態(tài)圈解析,傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)如何翻身
2. 營(yíng)銷(xiāo)場(chǎng)景變化,從報(bào)紙,電視到短視頻變化
3. 傳統(tǒng)行業(yè)營(yíng)銷(xiāo)如何升級(jí)轉(zhuǎn)變升級(jí)
4. 新舊思維轉(zhuǎn)變,地推到電商的思維模式
5. 新舊粉絲變化,新生代消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)力分析
6. 如何征服95-00后新生代客戶(hù)
第2章 平臺(tái)規(guī)則——直播產(chǎn)業(yè)及主流平臺(tái)介紹
1 直播產(chǎn)業(yè)概況,直播帶貨數(shù)據(jù)分析
2主流平臺(tái)介紹,抖音,快手,BILIBILI,小紅書(shū)等
3 主流平臺(tái)的發(fā)展歷史及各平臺(tái)優(yōu)劣勢(shì)分析
4 如何選擇合適自己的直播平臺(tái)
5 直播平臺(tái)的規(guī)則有哪些
6 5大不能碰的平臺(tái)底線(xiàn),如何避免直播間被封
第3章 直播實(shí)操——人貨場(chǎng)與新消費(fèi)者定位
1 定位對(duì)直播結(jié)果的重要性,如何人貨場(chǎng)三合一
2 直播如何構(gòu)建合適場(chǎng)景,打造直播間的吸引力
3主播定位選擇,如何打造你的直播風(fēng)格
4 主播如何打造IP,吸引精準(zhǔn)粉絲
5如何又快又好的布置直播間
第4章 直播人設(shè)——如何建立主播人社
1 主播人社,名字,頭像,標(biāo)題,首圖,地址
2 如何打造主播個(gè)性化人設(shè)
3 直播權(quán)重解析
4 優(yōu)化權(quán)重指標(biāo)解析
第5章 產(chǎn)品選品——直播促單與品類(lèi)選擇
1 直播的設(shè)備準(zhǔn)備,直播演練
2 產(chǎn)品匹配及選擇,直播變現(xiàn)的3種方式,及如何選擇帶貨時(shí)間點(diǎn)
3 品類(lèi)選擇-如何選擇合適的品類(lèi)
4 賣(mài)貨策略-一場(chǎng)直播適合賣(mài)多少產(chǎn)品
5 直播促單—促使用戶(hù)下單的方法
6 如何打造直播間爆品
第6章 直播互動(dòng)——如何設(shè)計(jì)直播腳本
1 內(nèi)容腳本及互動(dòng)技巧
2 腳本編排順序
3 如何與粉絲打招呼
4 如何增加鏡頭前的個(gè)人魅力
5 鏡頭前服裝應(yīng)該怎么穿
6 如何與粉絲積極互動(dòng)
第7章 視頻拍攝——短視頻拍攝腳本與制作
1 短視頻類(lèi)型確認(rèn),段子,劇情,科普
2 劇情類(lèi)腳本方法論
3 實(shí)戰(zhàn)操作,劇情,科普類(lèi)腳本
4 視頻號(hào)的三類(lèi)腳本設(shè)計(jì)
5 短視頻制作,成本策略
6 實(shí)際拍攝思路極其注意事項(xiàng)
7 后期剪輯的注意思路及注意事項(xiàng)
第8章 綜合練習(xí)——講師點(diǎn)評(píng)與學(xué)員演練
陳曉璐老師的其它課程
從職場(chǎng)新人到職場(chǎng)達(dá)人——新員工職業(yè)素養(yǎng)通關(guān)訓(xùn)練(1天)陳曉璐課程特色形式豐富:世界咖啡式教學(xué):1/3知識(shí)講授,1/3案例分析,1/3行動(dòng)學(xué)習(xí),融合促動(dòng)技術(shù)工具豐富:DISC性格分析技巧,促動(dòng)技術(shù),情商,自我測(cè)試,高效能對(duì)話(huà),工具落地性強(qiáng)應(yīng)用廣泛:如何融入職場(chǎng),自如與上級(jí)平級(jí)客戶(hù)溝通,提升素養(yǎng)已成職場(chǎng)新人必備技能之一生動(dòng)活潑:案例,故事,電影,游戲,角色扮演,
講師:陳曉璐詳情
代際領(lǐng)導(dǎo)力——9500后員工管理(兩天)陳曉璐培訓(xùn)背景為什么需要這門(mén)課?隨著95-00后職場(chǎng)大軍的大批來(lái)襲,個(gè)性張揚(yáng)的他們?cè)诮o企業(yè)帶來(lái)新氣象的同時(shí),也讓傳統(tǒng)的管理模式越來(lái)越行不通了如何破解95-00后員工心靈密碼,成為了現(xiàn)今企業(yè)管理的一個(gè)重要難題。作為公司中層,基層的管理者,又如何突破代際矛盾,加強(qiáng)自身管理能力,降低企業(yè)人才流失率,提高組織績(jī)效呢?導(dǎo)師品牌版
講師:陳曉璐詳情
教練技術(shù)在管理中運(yùn)用-2天 06.13
-778510473710教練技術(shù)在管理中的運(yùn)用主講:陳曉璐3146425260350在今天這個(gè)人才時(shí)代,什么能夠幫助我們激發(fā)出自己和團(tuán)隊(duì)的最大優(yōu)勢(shì)?教練是當(dāng)今人才和領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的新領(lǐng)域。什么是教練?簡(jiǎn)言之,教練就是通過(guò)教練式溝通方式,幫助我們深入了解自己,理解他人,激發(fā)出內(nèi)在的動(dòng)力、潛力和變革的愿望。教練的過(guò)程就是陪伴下屬成長(zhǎng)和成功的過(guò)程。教練的理念和技
講師:陳曉璐詳情
培訓(xùn)培訓(xùn)師TTT-3天 06.13
TTT培訓(xùn)培訓(xùn)師陳曉璐課程背景:作為內(nèi)訓(xùn)師你是否上臺(tái)緊張、詞不達(dá)意?作為內(nèi)訓(xùn)師你知道如何掌控課程氣氛嗎?作為內(nèi)訓(xùn)師你知道如何編制教案和設(shè)計(jì)課程嗎??jī)?yōu)秀管理者應(yīng)當(dāng)是一名優(yōu)秀培訓(xùn)師,不會(huì)培訓(xùn)下屬,怎么帶好團(tuán)隊(duì)?如果您已經(jīng)是一位企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師,技巧不足如何自信地面對(duì)學(xué)員?專(zhuān)業(yè)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師,源于專(zhuān)業(yè)的TTT訓(xùn)練!課程收益1根據(jù)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng),發(fā)展及選拔需求,量身定做TT
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情緒與壓力管理-1天 06.13
《情緒與壓力管理》陳曉璐課程背景:《中國(guó)職場(chǎng)人調(diào)查報(bào)告》顯示:94%的職場(chǎng)人的成功以及企業(yè)管理成功,都?xì)w因于“心態(tài)的改變”,而非其他。所求不得,反求諸已,職場(chǎng)人通過(guò)自我激勵(lì)、自我管理與自我改變,從而樹(shù)立正面榜樣尤為重要。情商管理(EQ)幫助企業(yè)解決職場(chǎng)人的問(wèn)題,通過(guò)提高情商來(lái)消除企業(yè)內(nèi)部對(duì)員工績(jī)效產(chǎn)出產(chǎn)生的可能的消極人為因素,以達(dá)到穩(wěn)定員工隊(duì)伍、持續(xù)高績(jī)效產(chǎn)
講師:陳曉璐詳情
商務(wù)演講及呈現(xiàn)技巧-2天 06.13
引爆演講力——商務(wù)演講及呈現(xiàn)技巧陳曉璐為什么要學(xué)習(xí)這門(mén)課?你是否在會(huì)議上不敢發(fā)言,痛失加薪機(jī)會(huì)?你是否客戶(hù)溝通缺乏順暢,業(yè)績(jī)難以提升?你是否面對(duì)員工沒(méi)有氣勢(shì),影響領(lǐng)袖形象?由于管理工作或者業(yè)務(wù)拓展的需要,越來(lái)越多的職業(yè)人士需要在眾人面前展開(kāi)專(zhuān)業(yè)和精彩的陳述、展示和演講,達(dá)到溝通說(shuō)服、傳播推廣或者成功銷(xiāo)售之目的,高超的演說(shuō)技巧將使您的工作事半功倍。針對(duì)以上問(wèn)題
講師:陳曉璐詳情
個(gè)人品牌經(jīng)營(yíng)策略與IP打造陳曉璐這個(gè)時(shí)代發(fā)生了什么?碎片化時(shí)間,場(chǎng)景化消費(fèi)開(kāi)始顛覆既有模式,如何打造企業(yè)家和高管的專(zhuān)業(yè)形象通過(guò)營(yíng)銷(xiāo)帶動(dòng)銷(xiāo)售,如何通過(guò)個(gè)人品牌的建立,幫助銷(xiāo)售人員提升提高銷(xiāo)量,形成KOL的影響力?如何運(yùn)用抖音,自媒體,直播,VR多角度提升客戶(hù)對(duì)產(chǎn)品興趣,制造場(chǎng)景化的吸引力?我們擔(dān)心什么?擔(dān)心產(chǎn)品——不夠新穎,不夠爆點(diǎn),沒(méi)有吸引力擔(dān)心營(yíng)銷(xiāo)——千篇
講師:陳曉璐詳情
《線(xiàn)上教學(xué)與表達(dá)技巧》陳曉璐為什么需要這門(mén)課?近幾年,互聯(lián)網(wǎng),直播的崛起使得傳統(tǒng)行業(yè)的經(jīng)營(yíng)壓力陡增,競(jìng)爭(zhēng)加劇、需求多元化、獲客難,留存難綜合經(jīng)營(yíng)步伐加快,對(duì)利潤(rùn)持續(xù)增長(zhǎng)提出了更大的挑戰(zhàn)。隨著直播以前所未有的速度滲透到各個(gè)行業(yè),利用互聯(lián)網(wǎng)所帶來(lái)的機(jī)遇,創(chuàng)新服務(wù)方式和流程,整合傳統(tǒng)服務(wù)資源,聯(lián)動(dòng)線(xiàn)上線(xiàn)下優(yōu)勢(shì),利用互聯(lián)網(wǎng)思維進(jìn)行轉(zhuǎn)型,以提升整體行業(yè)的資源配置效率,
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