目標(biāo)管理與執(zhí)行
目標(biāo)管理與執(zhí)行詳細(xì)內(nèi)容
目標(biāo)管理與執(zhí)行
《目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行》培訓(xùn)課綱
課程背景及思考
是什么原因?qū)е缕髽I(yè)有著美好的戰(zhàn)略和愿景卻很難落地拿結(jié)果？
影響目標(biāo)到結(jié)果的過程中的因素有哪些？
什么是精準(zhǔn)的績效目標(biāo)？績效目標(biāo)到底有哪些組成部分？
目標(biāo)分解到個人應(yīng)該如何做到節(jié)點(diǎn)管控？
我們應(yīng)該如何明確目標(biāo)的同時抓好個人的執(zhí)行管理?
目標(biāo)執(zhí)行中應(yīng)該用什么樣的心態(tài)去面對？
當(dāng)責(zé)與負(fù)責(zé)的區(qū)別是什么？
如何安排好自己目標(biāo)執(zhí)行中的時間規(guī)劃？
目標(biāo)執(zhí)行中如何有效反饋促進(jìn)與修改下屬的行動？
如何緩解下屬的情緒？
本課程將打開目標(biāo)到結(jié)果的全過程，針對影響目標(biāo)到結(jié)果的所有因素進(jìn)行針對性講解并通過工具落地
主講老師: 張志超團(tuán)隊管理教練
課程受眾: 中基層課程時間: 1-2天
授課方式:
課程收獲:
1：運(yùn)用SMART來指定精確的目標(biāo)
2：通過學(xué)習(xí)冰山模型來明確影響目標(biāo)到結(jié)果達(dá)成的顯性及隱性因素
3:運(yùn)用目標(biāo)分解的技巧與方法，設(shè)計關(guān)鍵點(diǎn)，有效的實施計劃
4:運(yùn)用5W2H制定行動方案
5：描述當(dāng)責(zé)的概念，通過當(dāng)責(zé)的認(rèn)知改變執(zhí)行過程中的態(tài)度
6：明確組織內(nèi)RAIC目標(biāo)執(zhí)行的閉環(huán)管理模型做到閉環(huán)拿結(jié)果
7：通過個人的閉環(huán)執(zhí)行模型確保結(jié)果的達(dá)成
8：運(yùn)用時間管理四象限，ABC法則對時間進(jìn)行合理的規(guī)劃
9：目標(biāo)達(dá)成中運(yùn)用積極性反饋促進(jìn)下屬及對方的行動
10：運(yùn)用發(fā)展性反饋修正對方及下屬的行動
課程大綱：
第一部分 目標(biāo)制定及影響目標(biāo)達(dá)成的要素
1：目的、目標(biāo)、計劃的區(qū)別
2：目標(biāo)對組織的意義及方向性指導(dǎo)作用
3：愿景目標(biāo)，理想目標(biāo)，績效目標(biāo)的區(qū)別
4：目標(biāo)制定的SMART原則
5：基于SMART目標(biāo)量化的方法及技巧
6：冰山模型在目標(biāo)達(dá)成中的思考，如何轉(zhuǎn)變管理角色
課堂實操：利用SMART把個人的工作目標(biāo)細(xì)化
第二部分 以終為始的目標(biāo)分解及結(jié)果達(dá)成
1：目標(biāo)分解的價值與作用
2：運(yùn)用目標(biāo)與計劃的流程分解技術(shù)對目標(biāo)關(guān)鍵點(diǎn)與關(guān)鍵要素有效把控
3：目標(biāo)制定大目標(biāo)、小目標(biāo)、細(xì)胞目標(biāo)之間的關(guān)系及原則
4：掌握目標(biāo)計劃流程分解的原理--如何做到全面而又無遺漏
5：運(yùn)用5W2H讓計劃執(zhí)行落地拿到結(jié)果
通過沙漠逃生的游戲看目標(biāo)分解的價值和意義
6：執(zhí)行的6個凡是，凡是工作必有目標(biāo)，凡是目標(biāo)必要分解，凡是分解必須到位，凡是到位必落個人，凡是個人必要當(dāng)責(zé)。
課程產(chǎn)出：目標(biāo)分解與制定的流程架構(gòu)；5W2H行動方案的抒寫
第三部分：目標(biāo)執(zhí)行落地中的當(dāng)責(zé)心態(tài)
1：當(dāng)責(zé)的概念-真正負(fù)責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn)是否有利于組織的終極目標(biāo)及有效結(jié)果的達(dá)成
2:當(dāng)責(zé)全局思考的4個維度：點(diǎn)、線、面、體、
3：當(dāng)責(zé)的技巧首問責(zé)任制+閉環(huán)管理
4:團(tuán)隊目標(biāo)達(dá)成中 RAIC的節(jié)點(diǎn)管控
5：個人基于目標(biāo)績效結(jié)果的閉環(huán)管理明確標(biāo)準(zhǔn)---有效規(guī)劃---過程反饋--反思評估
6：執(zhí)行過程中的工作匯報思路與金字塔語言結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)
7：當(dāng)責(zé)與負(fù)責(zé)的區(qū)別及積極心態(tài)的塑造方法
課程產(chǎn)出：組織內(nèi)RAIC的管控及個人在里面的定位，及個人執(zhí)行管理的閉環(huán)模型，當(dāng)責(zé)積極心態(tài)的塑造技巧
第四部分：時間管理
1：時間的特性
2：管理時間的價值和意義
3：時間管理的3小時定律
4：時間管理的4象限法則
5：時間管理的8020，及ABC理論
6：價值2萬美金的時間管理建議
課堂活動：人生算術(shù)題。
第五部分：溝通在目標(biāo)反饋中的應(yīng)用
1：NLP邏輯層次在溝通當(dāng)中的運(yùn)用
2：基于NLP邏輯層次的積極性贊美與發(fā)展性反饋技巧
3：心理學(xué)在團(tuán)隊目標(biāo)中的有效應(yīng)用
4：羅森塔爾效應(yīng)、期望理論、踢貓效應(yīng)、吸引力法則在溝通中的運(yùn)用
5：目標(biāo)達(dá)成中下屬的情緒處理技巧
6：基于目標(biāo)反饋的績效輔導(dǎo)面談技巧
課程產(chǎn)出：學(xué)員通過NLP的邏輯層次、及心理學(xué)效應(yīng)的相關(guān)解讀,運(yùn)用積極性贊美促進(jìn)下屬及對方的行動；發(fā)展性反饋技巧促進(jìn)下屬及對方行為的改變
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心理學(xué)在員工執(zhí)行力管理當(dāng)中的應(yīng)用【課程背景】企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標(biāo)，卻難以實現(xiàn)；制定之目標(biāo)后，團(tuán)隊成員不能全力以赴、不折不扣地執(zhí)行；團(tuán)隊里看起來比較負(fù)責(zé)任，但總感覺到不能真正地負(fù)責(zé)任；執(zhí)行過程中相互推諉，這些問題時時刻刻影響著團(tuán)隊的績效達(dá)成。企業(yè)的團(tuán)隊執(zhí)行力，已經(jīng)越來越被認(rèn)為是企業(yè)目標(biāo)能否實現(xiàn)的關(guān)鍵因素。只有通過不斷強(qiáng)化團(tuán)隊精神，提升團(tuán)隊執(zhí)行力，才能實現(xiàn)企業(yè)快
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以當(dāng)責(zé)為導(dǎo)向的管理能力提升【課程背景】當(dāng)責(zé)是現(xiàn)在與未來的管理者經(jīng)營自己，帶領(lǐng)團(tuán)隊與組織，承擔(dān)組織全面責(zé)任的一個關(guān)鍵性概念及工具?，F(xiàn)代管理中各級管理者理清角色與責(zé)任，承上啟下而不是上傳下達(dá)。執(zhí)行任務(wù)是擔(dān)責(zé)，拿到結(jié)果是當(dāng)責(zé)。在團(tuán)隊管理中銀行管理者如何在達(dá)成組織績效的前提下提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力？基于人性去管理；如何激勵下屬自動自發(fā)？如何針對下屬的個性進(jìn)行有效的管理做到
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以結(jié)果為導(dǎo)向的員工執(zhí)行力管理【課程背景】企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標(biāo)，卻難以實現(xiàn)；制定之目標(biāo)后，團(tuán)隊成員不能全力以赴、不折不扣地執(zhí)行；團(tuán)隊里看起來比較負(fù)責(zé)任，但總感覺到不能真正地負(fù)責(zé)任；執(zhí)行過程中相互推諉，這些問題時時刻刻影響著團(tuán)隊的績效達(dá)成。企業(yè)的團(tuán)隊執(zhí)行力，已經(jīng)越來越被認(rèn)為是企業(yè)目標(biāo)能否實現(xiàn)的關(guān)鍵因素。只有通過不斷強(qiáng)化團(tuán)隊精神，提升團(tuán)隊執(zhí)行力，才能實現(xiàn)企業(yè)快速發(fā)
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