《習(xí)近平總書記重要論述解讀及金融政策分析》
培訓(xùn)講師：王老師
《習(xí)近平總書記重要論述解讀及金融政策分析》詳細(xì)內(nèi)容
《習(xí)近平總書記重要論述解讀及金融政策分析》
《習(xí)近平總書記重要論述解讀及金融政策分析》
主講：王老師 博士
【課程收益】
深刻理解習(xí)近平總書記總要論述。
深刻理解習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。
掌握金融重點(diǎn)業(yè)務(wù)的發(fā)展機(jī)遇與趨勢(shì)。
【課程特色】干貨滿滿、信息量大、學(xué)以致用、求真務(wù)實(shí)
【授課方式】案例教學(xué)、場(chǎng)景教學(xué)、討論互動(dòng)式教學(xué)
【課程對(duì)象】金融機(jī)構(gòu)
【課程時(shí)間】0.5天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】
堅(jiān)持黨對(duì)經(jīng)濟(jì)工作的全面領(lǐng)導(dǎo)
3月16日兩會(huì)《黨和國家機(jī)構(gòu)改革方案》解讀
1.1.1 “一委一行一局一會(huì)”新格局
1.1.2 組建國家金融監(jiān)督管理總局解讀
1.1.3 現(xiàn)代央行制度
1.2 有效防范化解重大經(jīng)濟(jì)金融風(fēng)險(xiǎn)
2.2.1 美國的次貸危機(jī)
2.2.2硅谷銀行暴雷事件與瑞士信貸的啟示
中國式現(xiàn)代化推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興
2.1 什么是中國式現(xiàn)代化是
2.2 人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化
2.2.1中國的經(jīng)濟(jì)增長靠什么
2.2.2劉易斯拐點(diǎn)
2.2.3習(xí)近平總書記的“二鳥理論”
2.3 4月金融數(shù)據(jù)解讀
2.4 2023年兩會(huì)主要指標(biāo)設(shè)定分析：穩(wěn)增長、穩(wěn)就業(yè)、穩(wěn)物業(yè)
2.5 全體人民共同富裕的現(xiàn)代化
堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革方向
3.1 經(jīng)濟(jì)周期的邏輯
3.1.1 如何從經(jīng)濟(jì)周期中挖掘機(jī)會(huì)
3.1.2 美林時(shí)鐘的大類資產(chǎn)配置邏輯
3.2 中國多層次資本市場(chǎng)
3.2.1 當(dāng)前全球主要經(jīng)濟(jì)體資本市場(chǎng)大類資產(chǎn)表現(xiàn)
3.2.2 全球十大市值公司變化
3.2.3 中國最厲害的風(fēng)投機(jī)構(gòu)
3.2.4 從土地財(cái)政轉(zhuǎn)向股權(quán)財(cái)政
3.2.5 美國國債收益率為何會(huì)影響全球資本市場(chǎng)
3.2.6 美聯(lián)儲(chǔ)的貨幣政策對(duì)全球的傳導(dǎo)：加息周期
3.3 公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展
3.3.1 兩會(huì)熱點(diǎn)：讓民營企業(yè)吃上定心丸
3.3.2 普惠金融：民營企業(yè)的“456789”
3.4 貨幣政策的精準(zhǔn)投向
3.4.1 中美貨幣政策傳導(dǎo)的比較：中國的利率雙軌制
3.4.2 加大普惠小微貸款支持力度
3.4.3 繼續(xù)推動(dòng)實(shí)際貸款利率穩(wěn)中有降
3.4.4 加大金融機(jī)構(gòu)對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和重大項(xiàng)目的支持力度
堅(jiān)持新發(fā)展理念, 加快構(gòu)建新發(fā)展格局
4.1 2023年中國出口新動(dòng)能
4.2 鋰電池與儲(chǔ)能行業(yè)分析
4.3 穩(wěn)投資促消費(fèi)等政策
4.3.1加快推動(dòng)交通基礎(chǔ)設(shè)施投資
4.3.2推進(jìn)城市地下綜合管廊建設(shè)
4.3.3穩(wěn)定和擴(kuò)大民間投資4.3.4促進(jìn)平臺(tái)經(jīng)濟(jì)規(guī)范健康發(fā)展
4.3.5穩(wěn)定增加汽車、家電等大宗消費(fèi)
4.4 內(nèi)循環(huán)： 房地產(chǎn)市場(chǎng)
4.4.1 房價(jià)會(huì)下跌嗎——從凱斯-席勒指數(shù)看中國房價(jià)走勢(shì)
4.4.2 房住不炒下房子的投資價(jià)值在哪里
4.4.3 基礎(chǔ)設(shè)施REITS基金的機(jī)遇
4.4.4 新型城鎮(zhèn)化的機(jī)遇
4.4.5 房子會(huì)變成蘿卜白菜價(jià)嗎
堅(jiān)持以高質(zhì)量發(fā)展為主題
5.1 制造強(qiáng)國、質(zhì)量強(qiáng)國的打造
5.1.1 數(shù)控機(jī)床產(chǎn)業(yè)分析
5.1.2 國產(chǎn)大飛機(jī)C919
5.1.3 ChatGPT——數(shù)字經(jīng)濟(jì)
5.2 綠色發(fā)展
5.2.1 基本概念：二氧化碳當(dāng)量、碳匯、碳排放權(quán)
5.2.2 為什么要進(jìn)行碳中和
5.2.3 綠色金融
5.2.4 碳排放權(quán)定價(jià)市場(chǎng)
5.2.5 CCER——如何做碳金融
5.2.6 新能源汽車的碳積分管理辦法
5.2.7 綠色金融典型案例
5.2.8 海上風(fēng)電與儲(chǔ)能市場(chǎng)解讀
5.3 以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展全面塑造發(fā)展新優(yōu)勢(shì)
5.3.1 卡脖子：2022年美國芯片法案
5.3.2創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)——什么是基礎(chǔ)性研究
5.3.3 芯片產(chǎn)業(yè)解讀
5.4 數(shù)字人民幣
5.4.1 數(shù)字化人民的發(fā)行歷程與試點(diǎn)
5.4.2 數(shù)字人民幣是M0還是M2
5.4.3 數(shù)字人民幣的戰(zhàn)略地位與意義
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《如何從宏觀經(jīng)濟(jì)走勢(shì)中分析匯率變動(dòng)的邏輯》主講：王老師博士【講師介紹】王老師是清華大學(xué)博士后、美國加州州立大學(xué)訪問學(xué)者。某國有大行總行宏觀經(jīng)濟(jì)與金融市場(chǎng)研究員。某國有大行總行培訓(xùn)學(xué)院內(nèi)訓(xùn)師、某國有大行總行數(shù)據(jù)分析師。某國有大行總行私人銀行部投資顧問。獲得中國博士后面上科學(xué)基金一等資助，主持及主筆多項(xiàng)國家級(jí)及省部級(jí)課題，在國際國內(nèi)高水平期刊上發(fā)表論文十余篇、出
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《銀行如何抓住數(shù)字化人民幣機(jī)遇》主講：王老師博士【課程背景】2020年10月，央行發(fā)布的《銀行法》征求意見稿中規(guī)定，人民幣包括實(shí)物形式和數(shù)字形式，這為發(fā)行數(shù)字貨幣提供了法律依據(jù)。中國人民銀行自2014年開始研究法定數(shù)字貨幣，并于2017年末組織部分商業(yè)機(jī)構(gòu)共同開展數(shù)字人民幣體系（DC/EP）的研發(fā)。央行在前期研究的基礎(chǔ)上，于深圳羅湖開展了“數(shù)字人民幣紅包”封
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