《九型人格與管理溝通》

  培訓(xùn)講師:王沁和

講師背景:
導(dǎo)師介紹王沁和(原名:王玲)國(guó)際執(zhí)證九型人格心理應(yīng)用專家【資質(zhì)資歷】九型人格全球?qū)W會(huì)EPTP認(rèn)證導(dǎo)師國(guó)家高級(jí)心理咨詢師國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師國(guó)家注冊(cè)金融經(jīng)濟(jì)師資深人力資源管理顧問(wèn)總裁私人教練用人顧問(wèn)南京大學(xué)客座九型人格導(dǎo)師總裁班、多家著名心理及 詳細(xì)>>

王沁和
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《九型人格與管理溝通》詳細(xì)內(nèi)容

《九型人格與管理溝通》

九型人格與管理溝通》
級(jí)別:中高管
主講人:王沁和
(全球九型人格學(xué)會(huì)EPTP認(rèn)證導(dǎo)師)
九型人格,是一門(mén)可以在兩、三天研討中把握大學(xué)心理專業(yè)三、四年與人打交道的工具?!?br /> ——全球九型人格口述派鼻祖海倫.帕爾默
九型人格學(xué)(Enneagram)被許多著名學(xué)府列為教材,成為熱門(mén)叫座的心理研究課程。斯坦福大學(xué)MBA、中央情報(bào)局(CIA)將九型性格作為必修課,用于了解各國(guó)商界、政界領(lǐng)袖的行為,譽(yù)為知人、知己的利器。各行業(yè)的精英人士,如心理學(xué)家、企業(yè)家、管理顧問(wèn)、教師、培訓(xùn)師、律師、心靈導(dǎo)師等,廣泛有效地運(yùn)用九型性格學(xué)。九型性格學(xué)使人深入了解商業(yè)及人際關(guān)系行為,發(fā)掘行為背后隱藏的動(dòng)機(jī)和深層需,改善及提升家庭關(guān)系、工作關(guān)系和親子關(guān)系,是管理者管人用人、提升業(yè)績(jī)和影響力的重要工具。
【課程宗旨】
本課程將幫助學(xué)員提升人際交往能力和高效管理溝通水平,通過(guò)學(xué)習(xí)更有效地與他人建立良好合作關(guān)系,使在與上級(jí)、下屬、部門(mén)間的溝通時(shí)更加輕松流暢,促進(jìn)個(gè)人間、部門(mén)間的多方合作共贏。
【學(xué)員對(duì)象】
企事業(yè)、機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和管理者
【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】
1-2天。
【課程價(jià)值】
1、掌握九型人格的識(shí)別方法及應(yīng)用
2、了解每個(gè)型格的溝通特點(diǎn)和方法
3、了解與各型格人之間的溝通要點(diǎn)
4、運(yùn)用九型人格可避免負(fù)情緒溝通
5、運(yùn)用九型人格營(yíng)造團(tuán)隊(duì)和諧凝聚
【采購(gòu)須知】
學(xué)員人數(shù)
為保證培訓(xùn)效果,讓學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)掌握授課技能,每個(gè)班級(jí)最理想人數(shù)為 30-50 名學(xué)員,不建議每班超過(guò) 60 人。
教室條件
須采用可移動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)課桌。
學(xué)習(xí)效果
(一)必須現(xiàn)場(chǎng)分享互動(dòng)
1.只聽(tīng)課不互動(dòng),實(shí)際進(jìn)步約為30%;
2.每講完一個(gè)型號(hào)理論,須現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員或人版分享互動(dòng),實(shí)際進(jìn)步約為 40%;
3.課程結(jié)束前,導(dǎo)師進(jìn)一步總結(jié)和困惑答疑,實(shí)際進(jìn)步為30%;
(二)不可中斷學(xué)習(xí)
課程進(jìn)行 1.5 課時(shí)后,再加入的學(xué)員將毫無(wú)收獲。
【課程綱要】
第一部分 現(xiàn)實(shí)中難解的溝通障礙對(duì)工作生活的影響
★有些人總會(huì)莫名的生氣、忌妒、發(fā)脾氣,造成人際關(guān)系的緊張,傷人又傷已不能自拔......
★有些人在單位工作很能干,積極、點(diǎn)子多,但有時(shí)卻得不到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可......
★有些人生活物質(zhì)優(yōu)越,令人羨慕,但時(shí)常內(nèi)心空虛、感覺(jué)失落......
★一些相愛(ài)的年輕人,成家后不久變成“仇人”,經(jīng)常吵架、打架,很快走向離婚......
★一些家長(zhǎng)們已對(duì)孩子全心付出,卻得不到想要的回報(bào),親子關(guān)系惡劣,甚至孩子離家出走或做出更偏激的行為......
第二部分 九型幫助我們學(xué)會(huì)自我內(nèi)觀,識(shí)人讀人
一、九型人格在高效溝通中的作用
二、解讀各型號(hào)人行為特征和外在特質(zhì)
(一)我有我的標(biāo)準(zhǔn)——完美主義者
(二)我要幫助所有的人——給予者
(三)我要出人頭地——實(shí)干者
(四)我是獨(dú)一無(wú)二——自我者
(五)我要了解世界——觀察者
(六)我很小心謹(jǐn)慎——質(zhì)疑者
(七)我是充滿歡樂(lè)的——享樂(lè)者
(八)讓我來(lái)支配——掌控者
(九)我寧愿息事寧人——平和者
三、解讀各型號(hào)人內(nèi)在動(dòng)機(jī)、渴望和理想化執(zhí)念
(一)各型號(hào)內(nèi)在動(dòng)機(jī)、渴望需求對(duì)溝通人際關(guān)系的影響
(二)各型號(hào)防御卡點(diǎn)與情緒習(xí)性對(duì)溝通人際關(guān)系的影響
(三)學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)小組訪談,深度解析型號(hào)習(xí)性與溝通關(guān)系
(四)各型號(hào)典型人物負(fù)面情緒下溝通關(guān)系的案例解析
第三部分 運(yùn)用九型人格提升人際高效溝通
一、九種型格人的溝通相處方式
二、與九種型格的良好交流技巧
三、與九種型格溝通的注意事項(xiàng)
四、不同型格人情緒模式與關(guān)系
五、避免負(fù)情緒人際溝通的要點(diǎn)
六、不同型格自我成長(zhǎng)提升方向
第四部分 九型幫助團(tuán)隊(duì)高效溝通協(xié)作共贏
一、了解、接納、改善、發(fā)揮自己
二、懂得、體諒、欣賞、支持他人
三、知人善任用好人育好人留好人
四、讀懂人心,提升個(gè)人溝通魅力
五、人格修煉,提升團(tuán)隊(duì)管理能力

 

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