如何做一位優(yōu)秀的班組長(zhǎng)培訓(xùn)大綱
如何做一位優(yōu)秀的班組長(zhǎng)培訓(xùn)大綱詳細(xì)內(nèi)容
如何做一位優(yōu)秀的班組長(zhǎng)培訓(xùn)大綱
如何做一位優(yōu)秀的班組長(zhǎng)
課程背景
一位新晉升的班組長(zhǎng)如何迅速成長(zhǎng)為合格的班組長(zhǎng)，有過(guò)經(jīng)歷的班組長(zhǎng)如何能成為優(yōu)秀的班組長(zhǎng)？他們?nèi)绾螌?duì)產(chǎn)品的材料，工藝，設(shè)備，安全，現(xiàn)場(chǎng)全面熟悉、科學(xué)的實(shí)施班組管理？
我們從班組長(zhǎng)角色認(rèn)知出發(fā)，通過(guò)彼此換位思考，傳授班組管理基礎(chǔ)理論，輔導(dǎo)班組管理基本技能，挖掘出班組長(zhǎng)本身的個(gè)人潛能使其回公司后揚(yáng)長(zhǎng)變短提升班組管理能力，在這個(gè)課程中，學(xué)員是主角，課程內(nèi)容設(shè)計(jì)引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)自己，了解員工，生產(chǎn)細(xì)節(jié)，進(jìn)一步明確自己的責(zé)、權(quán)，掌握屬于自己優(yōu)勢(shì)，改變自己的短板，明確自己的方向和發(fā)展目標(biāo)；
班組長(zhǎng)是企業(yè)上傳下達(dá)的核心基礎(chǔ)層，有著領(lǐng)導(dǎo)下級(jí)，協(xié)同服務(wù)同級(jí)，服從上級(jí)的職責(zé)，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)意圖，熟練運(yùn)用管理工具，合理調(diào)配資源，以最小的投入轉(zhuǎn)化出最大的產(chǎn)出，用責(zé)任，智慧，勤力，創(chuàng)新捍衛(wèi)公司的榮譽(yù)和利益；我們這個(gè)課程就是致力于培訓(xùn)這樣一支優(yōu)秀集成管理者隊(duì)伍而設(shè)計(jì)。
課程目標(biāo)
學(xué)習(xí)怎樣了解自己，定位自己，強(qiáng)化班組長(zhǎng)角色認(rèn)知；
了解怎樣了解自己的員工，了解同級(jí)，理解上級(jí)，換位思考；
消化基本的管理理論；管理應(yīng)知；
掌握必要的管理技巧；管理應(yīng)會(huì)；
學(xué)會(huì)激勵(lì)，分享，交流，構(gòu)建團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的平臺(tái)；
課程大綱
一、 角色認(rèn)知
我是做什么的？
企業(yè)發(fā)展我的責(zé)任！
一切都是我的“錯(cuò)”
如何看待一切都與我“有關(guān)”責(zé)任落實(shí)！
我的員工我負(fù)責(zé)；
我的設(shè)備我負(fù)責(zé)；
我的產(chǎn)品我負(fù)責(zé)；
我的產(chǎn)品品質(zhì)我負(fù)責(zé)；
我的班組我的“家”
我的環(huán)境我維護(hù)；
互動(dòng)練習(xí)
二、如何實(shí)施班組管理
班組管理：計(jì)劃，組織，指揮，協(xié)調(diào)，控制；
班組管理就是計(jì)劃、實(shí)施、檢查、糾正（完善）P，D，C，A；
班組管理的培訓(xùn)，訓(xùn)練，執(zhí)行；
班組管理檢查，完善，激勵(lì)；
班組管理質(zhì)量，交期，成本，安全，士氣，效率！
班組管理的人，機(jī)，料，法，環(huán)；
班組管理高效早晚會(huì)；
班組的工作與班組生活；
互動(dòng)練習(xí)
三、班組管理的溝通與技巧
公司在你心目中是怎么樣的？
如何辦理員工離職？
如何預(yù)知與管控員工之間的沖突？
員工不把你當(dāng)做領(lǐng)導(dǎo)怎么辦？
員工關(guān)系管理的原則？
互動(dòng)練習(xí)
四、一日工作管理的總結(jié)
如何實(shí)施班后總結(jié)；
如何交一個(gè)好班，班組間的交接班管理
班組一日安全總結(jié)
班組現(xiàn)場(chǎng)5S管理
班組日清日畢管理
互動(dòng)練習(xí)
周廣鋒老師的其它課程
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醫(yī)院6S管理培訓(xùn)大綱 09.27
中國(guó)醫(yī)院6S管理培訓(xùn)大綱課程背景隨著中國(guó)醫(yī)療事業(yè)的不斷發(fā)展，中國(guó)社會(huì)步入新常態(tài)，社會(huì)民眾和政府對(duì)醫(yī)院提出更高的期望，普通民眾對(duì)待醫(yī)療水準(zhǔn)的要求也日漸提高，同時(shí)也加深了對(duì)待醫(yī)院的依賴(lài)程度，增加了醫(yī)院及醫(yī)護(hù)人員的工作強(qiáng)度，使醫(yī)院更偏解決患者就診時(shí)間方面，忽略了對(duì)就診環(huán)境改善，服務(wù)態(tài)度提升，差錯(cuò)事故減少的整體意識(shí)及規(guī)劃，同時(shí)醫(yī)院管理安全矛盾也日漸突出。出現(xiàn)這樣的情
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-247649914400尊敬的顧客您好：中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，國(guó)家層面提出“高質(zhì)量發(fā)展”，這些都是國(guó)家層面對(duì)企業(yè)、單位提出的發(fā)展基礎(chǔ)目標(biāo)。隨著中國(guó)醫(yī)療事業(yè)的不斷發(fā)展，中國(guó)社會(huì)步入新常態(tài)，社會(huì)民眾和政府對(duì)醫(yī)院提出更高的期望，普通民眾對(duì)待醫(yī)療水準(zhǔn)的要求也日漸提高，同時(shí)也加深了對(duì)待醫(yī)院的依賴(lài)程度，增加了醫(yī)院及醫(yī)護(hù)人員的工作強(qiáng)度，使醫(yī)院更偏解決患者就診時(shí)間方面，
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精益5S管理變革訓(xùn)練營(yíng) 09.27
精益5S管理變革訓(xùn)練營(yíng)如果您的企業(yè)存在這樣的狀況：每次客戶(hù)參觀(guān)或者稽核，公司管理者層都如熱鍋上的螞蟻！每次客戶(hù)來(lái)廠(chǎng)都要花錢(qián)裝修或者修補(bǔ)都要現(xiàn)場(chǎng)尋找需要物品找不到，大量不需要的物品堆積在現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)誤用、漏裝、錯(cuò)用、誤送等時(shí)常發(fā)生客戶(hù)投訴應(yīng)接不暇，品質(zhì)部門(mén)疲于奔命解決外部VOC，造成企業(yè)內(nèi)部品質(zhì)管理短板客戶(hù)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理不滿(mǎn)意，失去訂單員工只顧及自己的工資獎(jiǎng)金，對(duì)公司
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《企業(yè)一線(xiàn)管理基石—班組長(zhǎng)管理技能提升》課程背景：中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，國(guó)務(wù)院提出“工匠精神”，這些都是國(guó)家層面對(duì)企業(yè)提出的發(fā)展基礎(chǔ)目標(biāo)。在今天“中國(guó)制造”到“中國(guó)智造”轉(zhuǎn)變期間，中國(guó)大部分制造型企業(yè)管理水平還跟不上世界發(fā)達(dá)國(guó)家企業(yè)的管理水平，特別是在目前全球金融危機(jī)的沖擊下，中國(guó)大部份企業(yè)面臨更加嚴(yán)酷的向管理要效益的挑戰(zhàn)。效率提升，成本降低，杜絕安全事故
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向華為學(xué)習(xí)班組管理 09.27
向華為學(xué)習(xí)班組管理課程背景國(guó)內(nèi)、甚至于全世界很多公司都想走捷徑，以為把華為的管理制度拷貝一份過(guò)來(lái)，自己也就有先進(jìn)的管理了，也就有可能成為華為第二了！其實(shí)每個(gè)企業(yè)都有自己的優(yōu)劣，都需要建立適合自己的管理體系，而不是直接拷貝。尤其是一線(xiàn)管理者的能力急迫需要提升，我們今天就要借鑒華為權(quán)威的管理基礎(chǔ)，而不是直接復(fù)制做法。華為的今天不是憑空出現(xiàn)的，是通過(guò)華為公司全體員
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