版權(quán)課程---打造高績(jī)效組織---全面績(jī)效管理與落地---(2天版）修訂版

打造高績(jī)效組織---全面績(jī)效管理與落地?
——組織效能提升之根本路徑
講師 徐棟梁
近年來(lái)，績(jī)效管理幾乎成為了企業(yè)組織管理的雷區(qū)，很多組織的管理者抱怨，企業(yè)
的績(jī)效管理難做。然而，績(jī)效管理又是個(gè)永恒的話題，組織管理離不開(kāi)績(jī)效。
績(jī)效管理絕對(duì)是組織內(nèi)部管理繞不開(kāi)的核心之一，就在很多企業(yè)盲目的將績(jī)效考核
等同于績(jī)效管理的時(shí)候，績(jī)效管理創(chuàng)新的呼聲也不絕于耳，出現(xiàn)各種新的思維和考核理
念。那么企業(yè)到底如何將績(jī)效管理做到實(shí)處，發(fā)揮其應(yīng)有價(jià)值？
本課程將以全新的視角解讀全面績(jī)效管理內(nèi)涵，突破傳統(tǒng)績(jī)效管理理念，用回歸績(jī)
效管理本質(zhì)的技術(shù)手段、加之多種績(jī)效管理工具解讀并以案例教學(xué)、模板教學(xué)等手段，
將精品課程設(shè)計(jì)與可落地性課程呈現(xiàn)在三天時(shí)間一網(wǎng)打盡！本課程以實(shí)用主義為總指導(dǎo)
思想，以績(jī)效管理各關(guān)鍵環(huán)節(jié)方法與工具輸出為載體，用案例和引導(dǎo)、視頻等教學(xué)為方
法，賦能學(xué)員掌握精髓，學(xué)能自用。為更多的企業(yè)打造高績(jī)效組織助力！

課程價(jià)值：
? ?★ 認(rèn)識(shí)新時(shí)代整體人力資源管理的變化趨勢(shì)
★ 厘清績(jī)效管理與企業(yè)發(fā)展變化之間的關(guān)系
★ 拓展成功企業(yè)績(jī)效管理思想
★?掌握建立卓越績(jī)效管理體系的方法和工具
★ 掌握敏捷績(jī)效管理的邏輯與落地方法
? ?★ 提升管理人員績(jī)效管理技能
? ?★ 建立符合企業(yè)實(shí)際的績(jī)效管理體系，打造高績(jī)效組織

培訓(xùn)對(duì)象：公司基層管理者、中高層管理者、人力資源管理者、績(jī)效專責(zé)、HRBP等
授課方式：
? ? ?課堂講授40%+案例分析35% +現(xiàn)場(chǎng)演練輸出25%，突出實(shí)戰(zhàn)性
課程時(shí)間：
? ? 2天（12小時(shí)精講版）

第一天 指標(biāo)分解實(shí)操
第一單元、底層理解績(jī)效管理本質(zhì)——揭開(kāi)績(jī)效管理面紗
1、數(shù)字化時(shí)代高績(jī)效組織發(fā)展與趨勢(shì)解讀
1.1數(shù)字化時(shí)代高績(jī)效組織的6大特點(diǎn)
1.2數(shù)字化時(shí)代組織發(fā)展的3個(gè)重要趨勢(shì)：創(chuàng)造力與可持續(xù)性、技術(shù)應(yīng)用、個(gè)體價(jià)值崛
起
1.3高績(jī)效組織的共同特征：賦能、敏捷、自組織、高效協(xié)同、共享
1.4數(shù)字化時(shí)代人力資本發(fā)展趨勢(shì)：重新看待技能、重新看待需求、重新看待流動(dòng)
1.5數(shù)字化時(shí)代人力資源管理的價(jià)值定位：激活組織活力
2績(jī)效管理的本質(zhì)
2.1通過(guò)對(duì)比“存貨”與“能力”引導(dǎo)思考
2.2通過(guò)贏取“現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)”勝利的核心要素進(jìn)行引導(dǎo)思考
2.3績(jī)效管理的本質(zhì)：激活組織內(nèi)的能力要素與心態(tài)意愿要素
3對(duì)比傳統(tǒng)績(jī)效管理與新思維
3.1引導(dǎo)案例：李明與韓梅梅在傳統(tǒng)績(jī)效管理下的激勵(lì)分析
3.2引導(dǎo)案例：百度魏則西事件后內(nèi)部關(guān)于績(jī)效管理的思考
3.3傳統(tǒng)績(jī)效管理到底出了什么問(wèn)題？
3.4績(jī)效管理應(yīng)該回歸的正確路線是什么？
3.5卓越績(jī)效管理模式本身的環(huán)節(jié)：目標(biāo)---策略---計(jì)劃---執(zhí)行---結(jié)果
3.6績(jī)效管理成功的6要件
4績(jī)效管理本質(zhì)底層解讀
4.1績(jī)效管理新概念：管理者與員工的雙贏
4.2績(jī)效管理三效追求：效率、效果、笑容
4.3績(jī)效管理的四大部分：任務(wù)活動(dòng)領(lǐng)域、績(jī)效領(lǐng)域、職業(yè)領(lǐng)域、生活領(lǐng)域
4.4企業(yè)對(duì)于績(jī)效管理的常見(jiàn)誤區(qū)解讀
4.5績(jī)效管理不等式
4.6績(jī)效管理四大核心理念：戰(zhàn)略高度系統(tǒng)整合、閉環(huán)管理全程溝通、全面評(píng)價(jià)開(kāi)發(fā)
潛能、全員參與實(shí)現(xiàn)雙贏
5績(jī)效管理與經(jīng)營(yíng)管理的關(guān)系
5.1績(jī)效管理與內(nèi)部運(yùn)營(yíng)的關(guān)系（戰(zhàn)略—規(guī)劃—預(yù)算—執(zhí)行）
5.2績(jī)效管理與部門業(yè)務(wù)規(guī)劃、預(yù)算的關(guān)系
5.3績(jī)效管理各種報(bào)表體系（工具模板）
6績(jī)效管理核心技術(shù)與內(nèi)涵
6.1績(jī)效管理技術(shù)本質(zhì)：有價(jià)值的成效與行為代價(jià)的比值（用小故事解讀便于理解）

6.2績(jī)效管理核心要點(diǎn)：行為、方式與結(jié)果（舉例重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)關(guān)注行為和路徑方式，而
不是簡(jiǎn)單看結(jié)果）
6.3績(jī)效新思維下的績(jī)效管理循環(huán)模型（重點(diǎn)引導(dǎo)關(guān)注：績(jī)效障礙識(shí)別與克服績(jī)效障
礙的環(huán)節(jié)）
6.4滿意的績(jī)效形態(tài)解讀
6.5績(jī)效管理中各角色定位
6.6績(jī)效管理對(duì)于管理者的價(jià)值：團(tuán)隊(duì)效能助推器、人才識(shí)別器、領(lǐng)導(dǎo)力修煉器、個(gè)
人職業(yè)生涯進(jìn)化器
6.7績(jī)效管理對(duì)于企業(yè)的價(jià)值意義：通過(guò)視頻賞析引導(dǎo)學(xué)員思考，達(dá)成共識(shí)
6.8案例：A企業(yè)經(jīng)營(yíng)案例
通過(guò)研討讓學(xué)員洞察與分析核心問(wèn)題，在公司經(jīng)營(yíng)層面思考如何調(diào)整改進(jìn)。
第二單元.績(jī)效工具與目標(biāo)分解
1企業(yè)不同發(fā)展階段的績(jī)效設(shè)計(jì)邏輯
1.1企業(yè)發(fā)展四階段：初創(chuàng)期、成長(zhǎng)期、轉(zhuǎn)型期、穩(wěn)定器
1.2初創(chuàng)期企業(yè)特點(diǎn)解讀與績(jī)效管理適用工具
1.3 成長(zhǎng)期企業(yè)特點(diǎn)解讀與績(jī)效管理適用工具
1.4轉(zhuǎn)型期企業(yè)特點(diǎn)解讀與績(jī)效適用工具
1.5.穩(wěn)定器企業(yè)特點(diǎn)解讀與績(jī)效適用工具
2 常見(jiàn)的五種績(jī)效管理工具
2.1.BSC平衡積分卡
2.2PBC個(gè)人業(yè)績(jī)承諾
2.3KPI 關(guān)鍵業(yè)績(jī)考核法
2.4MBO 項(xiàng)目目標(biāo)管理法
3整體績(jī)效指標(biāo)設(shè)定級(jí)篩選八原則
4戰(zhàn)略解碼六步法（工具）
本內(nèi)容以案例為主體進(jìn)行解讀，引導(dǎo)直觀邏輯和關(guān)鍵環(huán)節(jié)透視
5關(guān)鍵因素分解法（工具）
工具演練，課堂研討輸出
6 OGSMA---打通戰(zhàn)略與計(jì)劃的績(jī)效管理主通道（工具）
工具演練，課堂輸出成果
7、課堂實(shí)操引導(dǎo)，輸出組織績(jī)效指標(biāo)（實(shí)操）
7.1績(jī)效指標(biāo)分解整理框架邏輯
7.2組織績(jī)效指標(biāo)提取
7.2.1戰(zhàn)略相關(guān)性
7.2.2改善空間大小
7.2.3操作難易程度
7.3三看定目標(biāo)
7.3.1看戰(zhàn)略
7.3.2看歷史
7.3.3看標(biāo)桿
7.4組織目標(biāo)KPI/KO提取
7.5管理者個(gè)人目標(biāo)提取
7.6 權(quán)重設(shè)置規(guī)則
7.7 目標(biāo)設(shè)定組織及分工
實(shí)操環(huán)節(jié)提供方法引導(dǎo)和工具，產(chǎn)出為公司及各部門組織目標(biāo)指標(biāo)庫(kù)
需要資料：公司層面關(guān)鍵目標(biāo)、各部門核心業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)與相關(guān)部門職責(zé)、流程、目前考核
指標(biāo)等資料。
第二天 績(jī)效輔導(dǎo)與應(yīng)用管理
第三單元. 中高層績(jī)效管理的重點(diǎn)---績(jī)效改進(jìn)與績(jī)效輔導(dǎo)
1. 績(jī)效改進(jìn)
1績(jī)效改進(jìn)的邏輯
1.1選擇工具方法
1.2改變行為模式
1.3達(dá)成組織目標(biāo)
2績(jī)效差距模型
2.1績(jī)效差距分析
2.2探索差距就是呈現(xiàn)績(jī)效內(nèi)容及證據(jù)
2.3業(yè)績(jī)差距---舉例子 引導(dǎo)理解
2.4機(jī)會(huì)差距---舉例子 引導(dǎo)理解
3實(shí)際分析引導(dǎo)環(huán)節(jié)
3.1差距分析的思考維度
3.2分析原因的工具：頭腦風(fēng)暴法則、魚骨圖、5why深層思考法
3.3集合企業(yè)實(shí)際情況---課堂研討思考找績(jī)效差距與原因
3.4結(jié)果呈現(xiàn)：關(guān)鍵業(yè)績(jī)差距或機(jī)會(huì)差距的呈現(xiàn)及原因
4組織績(jī)效改進(jìn)EEP工程模型：全景看待影響績(jī)效差距的因素
4.1來(lái)源于人體工程學(xué)的EEP工程模型
4.2EEP工程模型下的影響因素
4.2.1環(huán)境因素---信息、資源、獎(jiǎng)勵(lì)/后果激勵(lì) 75%
4.2.1個(gè)體因素---知識(shí)、技能、動(dòng)機(jī) 25%
4.3識(shí)別影響組織績(jī)效因素的BEM分析工具
4.4識(shí)別關(guān)鍵原因的法則
4.4.1 51%影響比
4.4.2 原因篩查的兩個(gè)要素：能不能、是不是
4.5組織績(jī)效改進(jìn)的八個(gè)方向
4.5.1提高知識(shí)技能
4.5.2提高工作積極性
4.5.3改進(jìn)人力資源
4.5.4改進(jìn)資源、環(huán)境與工具
4.5.5改進(jìn)架構(gòu)和流程
4.5.6改進(jìn)信息和交流
4.5.7改進(jìn)財(cái)務(wù)系統(tǒng)
4.5.8增進(jìn)健康
4.6課堂演練：結(jié)合4.3環(huán)節(jié)的實(shí)際差距識(shí)別進(jìn)行績(jī)效改進(jìn)思考演練。
4.7形成團(tuán)隊(duì)改進(jìn)計(jì)劃---團(tuán)隊(duì)層面計(jì)劃工具
5個(gè)人績(jī)效改進(jìn)
5.1影響員工個(gè)體績(jī)效的因素：企業(yè)外部環(huán)境、個(gè)體能力知識(shí)等、企業(yè)內(nèi)部因素、心
理?xiàng)l件
5.2個(gè)體績(jī)效差距診斷箱:知識(shí)、技能、態(tài)度、外部障礙
5.3員工個(gè)體績(jī)效改進(jìn)路徑：找差距、究原因、定措施
5.4案例：管理者績(jī)效問(wèn)題、員工績(jī)效問(wèn)題 ---解讀與改進(jìn)方向識(shí)別
5.5員工個(gè)體績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃制定
5.6員工個(gè)體績(jī)效改進(jìn)與發(fā)展規(guī)劃
5.6..1IDP---標(biāo)準(zhǔn)化工具
5.6.2職業(yè)發(fā)展規(guī)劃洞察
5.6.3成長(zhǎng)資源與計(jì)劃
5.6.4培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃
情景研討：針對(duì)A、B、C三個(gè)員工應(yīng)該如何制定改進(jìn)計(jì)劃與發(fā)展計(jì)劃
二、績(jī)效輔導(dǎo)與反饋
1績(jī)效輔導(dǎo)的技術(shù)原理
1.1 P=P-I
1.2引導(dǎo)案例
2、GROWS模型---績(jī)效輔導(dǎo)工具
3績(jī)效輔導(dǎo)形式、流程與方法
3.1績(jī)效輔導(dǎo)七步法
3.2績(jī)效輔導(dǎo)注意事項(xiàng)
3.3績(jī)效輔導(dǎo)深度對(duì)話工具---TOPSA
4、因人而異的績(jī)效輔導(dǎo)技術(shù)
5、績(jī)效溝通的形式
三種常見(jiàn)形式：階段性修正會(huì)、半年述職、年終績(jī)效會(huì)
年終績(jī)效分析會(huì)流程、方法、工具解讀----案例解讀
半年述職流程、方法、工具解讀---案例解讀
階段性修正會(huì)流程、方法、工具解讀---案例解讀
績(jī)效溝通中的注意事項(xiàng)---結(jié)合案例分析、引導(dǎo)
第四單元. 績(jī)效結(jié)果應(yīng)用——績(jī)效管理的落腳點(diǎn)
1績(jī)效考核結(jié)果評(píng)價(jià)方式
1.1績(jī)效考核結(jié)果評(píng)價(jià)的方式：縱向職能評(píng)價(jià)、橫向公司評(píng)價(jià)
1.2績(jī)效考核結(jié)果評(píng)價(jià)的目的：有價(jià)值的成效與行為代價(jià)的比值
1.3績(jī)效考核結(jié)果常用的評(píng)價(jià)模式:狀態(tài)分布
1.4各種排序形式及工具----案例+工具
2績(jī)效考核結(jié)果應(yīng)用
2.1收入方面
案例解析：如何利用績(jī)效結(jié)果加薪。
2.2晉升成長(zhǎng)方面
案例解析：如何利用績(jī)效結(jié)果識(shí)別繼任者
2.3關(guān)鍵人才識(shí)別與梯隊(duì)建設(shè)
案例解析：如何根據(jù)績(jī)效結(jié)果設(shè)計(jì)年度培訓(xùn)計(jì)劃
2.4基于績(jī)效結(jié)果的非物質(zhì)激勵(lì)
課堂互動(dòng)思考，如何設(shè)計(jì)屬于自己公司元素的非物質(zhì)激勵(lì)方式。




徐棟梁老師簡(jiǎn)介
核心資質(zhì)：
? 中國(guó)人民大學(xué)碩士研究生
? 殼牌中國(guó)人力資源經(jīng)理&組織發(fā)展總監(jiān)
? 馬石油 CHO
? 上海鯨工網(wǎng)HRVP
? RAST驛站（互聯(lián)網(wǎng)社群o2o）創(chuàng)始人
? 華為生態(tài)大學(xué)高級(jí)講師、高級(jí)咨詢師
? 青島大學(xué)總裁班人力資源講師
? 中國(guó)海洋大學(xué)EMBA班管理實(shí)戰(zhàn)專家
? 高級(jí)人力資源管理、二級(jí)心理咨詢師
? 18年人力資源、企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)
? 10年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
? 國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)認(rèn)證高級(jí)講師
講師經(jīng)歷：
徐棟梁老師曾任職于殼牌中國(guó)、馬石油、上海鯨工網(wǎng)工業(yè)品領(lǐng)域B2B平臺(tái)、山東拉思
特驛站社區(qū)O2O公司、中智、經(jīng)邦股權(quán)等知名企業(yè)人力資源高管、合伙人、高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理
等職務(wù)。
有近二十年的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，十五年人力資源總經(jīng)理、HRVP、高級(jí)咨詢師從業(yè)經(jīng)歷，
精通人力資源體系的各個(gè)環(huán)節(jié)，具備專業(yè)的分析、判斷、處理問(wèn)題的實(shí)戰(zhàn)能力。十五年
的外資企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、國(guó)內(nèi)大型民營(yíng)企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，管理過(guò)20000人的規(guī)模的企業(yè)
集團(tuán)人力資源全面工作，有著豐富的企業(yè)變革、創(chuàng)新、從0到1的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
擅長(zhǎng)人力資源體系建立，OD、TD與LD體系建設(shè)，組織診斷與戰(zhàn)略變革梳理，差異化薪
酬定位與管理、績(jī)效管理技術(shù)、三支柱變革等；企業(yè)管理方面擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)管理、企業(yè)變革
與創(chuàng)新管理、管理者思維與工具提升、國(guó)有企業(yè)變革管理、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造等多方位的
課程、咨詢輔導(dǎo)并落地實(shí)施。
核心研究：企業(yè)人力資源管理、中基層管理
主講課程：
1、人力資源管理系列：《UVCA時(shí)代的組織發(fā)展與變革》《UVCA時(shí)代下的組織能力提升》《打
造賦能型組織——組織發(fā)展與人才培養(yǎng)》《工作分析與人崗匹配原理及工具實(shí)操》《金牌面試
官》《六維動(dòng)態(tài)差異薪酬福利體系設(shè)計(jì)與落地》《全面薪酬激勵(lì)與設(shè)計(jì)》《勞動(dòng)用工政策與法
律風(fēng)險(xiǎn)防范》《企業(yè)用工風(fēng)險(xiǎn)與防控實(shí)操》《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》《企業(yè)“無(wú)痛”
人員優(yōu)化策略》《組織效能診斷》《人才盤點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)》《敏捷績(jī)效管理》《績(jī)效技術(shù)訓(xùn)練》《
大數(shù)據(jù)人力資源管理》《OD速成記---組織發(fā)展總監(jiān)全維度塑造》《TD應(yīng)該這樣做》等
2、管理實(shí)戰(zhàn)系列：《中高層管理者角色認(rèn)知與技能提升》《中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練
》《打造高績(jī)效組織----
績(jī)效管理如何有效落地》《OKR關(guān)鍵目標(biāo)分解法》《阿米巴經(jīng)營(yíng)激勵(lì)》《員工有效激勵(lì)與授權(quán)管
理》《新時(shí)代雙贏模式員工關(guān)系管理》《行為管理情景高爾夫》《情景高爾夫---
教練和輔導(dǎo)》《以成果導(dǎo)向的員工激勵(lì)與輔導(dǎo) ---
教練式輔導(dǎo)》《問(wèn)題分析與解決》《業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力---
戰(zhàn)略與執(zhí)行的力量》《職業(yè)化能力提升》《執(zhí)行力密碼---打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的法寶》
3、實(shí)戰(zhàn)微咨詢系列：《任職資格體系搭建項(xiàng)目》
《崗位勝任力模型搭建項(xiàng)目》《崗位價(jià)值評(píng)估與分析項(xiàng)目》《OKR體系搭建項(xiàng)目》《關(guān)鍵人才盤
點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目》《內(nèi)部人員晉升選拔項(xiàng)目》《戰(zhàn)略厘清梳理分析項(xiàng)目》《三支柱建設(shè)項(xiàng)目
》《薪酬、績(jī)效體系建設(shè)項(xiàng)目》
4、政策、國(guó)企改革系列：《國(guó)有企業(yè)改革市場(chǎng)洞察與業(yè)務(wù)模式創(chuàng)新》《國(guó)有企業(yè)改革與新
能源戰(zhàn)略》《國(guó)有企業(yè)改革重點(diǎn)問(wèn)題分析與探討》
《國(guó)企改革下的人力資源三項(xiàng)變革設(shè)計(jì)與落地》《國(guó)有企業(yè)薪酬市場(chǎng)化管理與中長(zhǎng)期激勵(lì)設(shè)
計(jì)》
授課風(fēng)格：
1.
授課內(nèi)容：徐老師曾就職于世界500強(qiáng)外企、大型民營(yíng)企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，并有
互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，在15年的職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)歷程中，對(duì)人力資源管理有著
自己獨(dú)特的管理思想和管理技巧，具有全球化眼界與思維，對(duì)中國(guó)民營(yíng)企業(yè)人
力資源管理現(xiàn)狀有著深刻的理解，并能有實(shí)際解決方案。在企業(yè)管理和股權(quán)設(shè)
計(jì)方面有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，授課內(nèi)容以實(shí)戰(zhàn)干貨為主，針對(duì)企業(yè)客戶與學(xué)員
的實(shí)際狀況，診斷培訓(xùn)的實(shí)際需求，定制化設(shè)計(jì)獨(dú)特的培訓(xùn)方案，以“深入淺
出、學(xué)以致用、邏輯清晰、超強(qiáng)的親和力”著稱，采用視頻觀賞、小組討論、
案例分析、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、角色扮演、相互點(diǎn)評(píng)等豐富的授課形式，有效調(diào)動(dòng)課堂
的氣氛和把控現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員狀態(tài)，幫助企業(yè)創(chuàng)造最大績(jī)效。
2.
注重實(shí)效：實(shí)效性、可萃取是徐老師授課的靈魂，也是徐老師授課的基本原則，
所有課程中均會(huì)提供相應(yīng)的工具
和方法，相關(guān)案例解讀及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練。注重現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)員互動(dòng)，根據(jù)所講知識(shí)
點(diǎn)解決學(xué)員實(shí)際工作中存在問(wèn)題。
3.
課堂氣氛：徐老師授課集幽默、趣味、故事與一體，讓學(xué)員在歡聲笑語(yǔ)中感覺(jué)道
理，體悟管理真諦，在課程中學(xué)員可以輕松愉快的與徐老師進(jìn)行溝通、互動(dòng)討
論，快樂(lè)中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
4.
課后輔導(dǎo)：學(xué)員在實(shí)際工作中有授課相關(guān)問(wèn)題，可以隨時(shí)找到徐老師進(jìn)行實(shí)際工
作的輔導(dǎo)，保證學(xué)員可以真正做到學(xué)以致用。
部分合作客戶：
通信行業(yè)：
北京電信、河北移動(dòng)、貴州電信、西安移動(dòng)、襄陽(yáng)聯(lián)通、眉山聯(lián)通、四川移動(dòng)、克州移
動(dòng)、和田聯(lián)通、深圳電信、青島電信、常德電信、安徽聯(lián)通、湖北中移、泰安移動(dòng)、洛
陽(yáng)聯(lián)通、合肥移動(dòng)、新疆奎屯移動(dòng)、煙臺(tái)移動(dòng)、齊齊哈爾聯(lián)通、沈陽(yáng)移動(dòng)、遼寧電信、
海南聯(lián)通、杭州電信、廣西鐵塔、合肥華為等
能源行業(yè)：
國(guó)家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、登州電力、華能、中石油、中石化、加拿大石油、泰石油、港華
燃?xì)獾?br /> 金融行業(yè)：
銀行：平安銀行、農(nóng)業(yè)銀行、浦發(fā)銀行、青島農(nóng)行、齊商銀行、西安建行、上海招商、
深圳興業(yè)銀行、河北農(nóng)行、濟(jì)南招行等
保險(xiǎn)：平安車險(xiǎn)、平安金融（深圳）、人保財(cái)險(xiǎn)、民生保險(xiǎn)、太平洋保險(xiǎn)（北京）等
投資機(jī)構(gòu)：黃淮海投資、松禾資本、青橙資本、上海子濟(jì)資本、青島創(chuàng)投基金等
交通運(yùn)輸行業(yè)：
東航、南航、深航、山東高速、招商局、森達(dá)美港運(yùn)、順豐、中通、EMS等
實(shí)體產(chǎn)業(yè)：
老尹家海參、上海道一生物、Rainbow(潤(rùn)豐股份)、LAFARGE、北京東方園林股份、南山
集團(tuán)、華盛江泉集團(tuán)、馬克西姆化工、山東海虹物流、愛(ài)爾眼科、明潤(rùn)視光連鎖、澳柯
瑪、可口可樂(lè)、中國(guó)萬(wàn)達(dá)、山東長(zhǎng)白本草、銀色世紀(jì)、綠城（山東）、老百姓大藥房、
麥田、青島藍(lán)海域、明德物業(yè)、歐雅壁紙、中國(guó)水電八局、昌新鞋業(yè)、深圳賽菲爾珠寶
、惠發(fā)股份、青島啤酒、希杰食品、珍奧集團(tuán)、諾得益輪胎、PYUA、倍億得、歐力士、
長(zhǎng)城汽車、北車、東方鋼簾線、濱農(nóng)集團(tuán)、龍安泰環(huán)保、煙臺(tái)弗吉亞、時(shí)代青海、西部
礦業(yè)、中核聚能熱力、山東能源集團(tuán)、陜西松瑞醫(yī)藥、登升安防、北京首鋼國(guó)際工程、
深圳光明建設(shè)集團(tuán)等
互聯(lián)網(wǎng)、新零售、IT及政府機(jī)構(gòu)
便利蜂、易久批、找煤網(wǎng)、化纖匯、曹操送、四季影視傳媒、滴滴、京東物流、驢媽媽
、京東貝全、360、華為終端門店、workday、蓋雅工廠、聊城大學(xué)、濰坊稅務(wù)、山東高
速、山東中外運(yùn)、山東保安集團(tuán)等等
授課現(xiàn)場(chǎng)剪輯（部分）：
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|鹽城國(guó)電績(jī)效管理實(shí)操訓(xùn)練班 |四川移動(dòng) 任職資格體系搭建工作坊 |
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|襄陽(yáng)聯(lián)通非人+領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) |財(cái)智光華商學(xué)院 中高層管理者管理能力提升 |
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|西安移動(dòng)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) |咪咕科技 面試技術(shù)與背調(diào)技術(shù)訓(xùn)練 |
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|華為安徽技術(shù)團(tuán)隊(duì) 教練式管理培訓(xùn)[pic] |深圳興業(yè)銀行考核與薪酬激勵(lì)機(jī)制重塑 |
|陽(yáng)泉移動(dòng) 績(jī)效管理如何有效落地 |[pic] |
|[pic] |陜西鐵通執(zhí)行力打造+績(jī)效管理能力提升[pic] |
| |南航北方公司 管理干部阿米巴經(jīng)營(yíng)實(shí)戰(zhàn) |
|朝陽(yáng)聯(lián)通 儲(chǔ)備人才管理能力提升 |[pic] |
|[pic] |鄂旅投資集團(tuán)人才盤點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)培訓(xùn) |
|綿陽(yáng)移動(dòng)骨干轉(zhuǎn)型綜合能力提升[pic] |[pic] |
|平安銀行組織能力提升培訓(xùn) |海南移動(dòng)MTP管理者角色認(rèn)知與技能提升訓(xùn)練 |
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|[pic] |連云港核電 關(guān)鍵任務(wù)管理與管理創(chuàng)新 |
|安徽鐵塔：情景管理高爾夫---向下管理 | |
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| |機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià) |
|企業(yè)評(píng)價(jià) | |


學(xué)員反饋

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課后輔導(dǎo)
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