《大學(xué)生職前訓(xùn)練營(yíng)》 保障大學(xué)生快速進(jìn)入職場(chǎng)并滿足企業(yè)方需求

  培訓(xùn)講師:楊明

講師背景:
楊明老師————專注提升企業(yè)人效和組織效能實(shí)戰(zhàn)教練楊老師18年以上互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、制造業(yè)、快消行業(yè)、廣告公關(guān)傳媒行業(yè)人力資源全模塊工作經(jīng)驗(yàn)18年互聯(lián)網(wǎng)電商、廣告公關(guān)傳媒、零售百貨、生產(chǎn)制造一線人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)首經(jīng)貿(mào)人力資源專業(yè)學(xué)士;北森GC 詳細(xì)>>

楊明
    課程咨詢電話:

《大學(xué)生職前訓(xùn)練營(yíng)》 保障大學(xué)生快速進(jìn)入職場(chǎng)并滿足企業(yè)方需求詳細(xì)內(nèi)容

《大學(xué)生職前訓(xùn)練營(yíng)》 保障大學(xué)生快速進(jìn)入職場(chǎng)并滿足企業(yè)方需求


《大學(xué)生職前訓(xùn)練營(yíng)》
保障大學(xué)生快速進(jìn)入職場(chǎng)并滿足企業(yè)方需求
主講老師:楊明
【課程背景】
為提升大學(xué)生就業(yè)能力,縮短大學(xué)生就業(yè)工作磨合期,讓大學(xué)生快速步入職場(chǎng),快速適應(yīng)用人單位的職業(yè)要求,通過(guò)大學(xué)生職前訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn),通過(guò)系列實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,提升大學(xué)生對(duì)職場(chǎng)認(rèn)知、職場(chǎng)技能、溝通方式等方面的理解和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),保障大學(xué)生在態(tài)度、知識(shí)和能力方面全方位的勝任企業(yè)的需求,為大學(xué)生在企業(yè)見習(xí)、順利就業(yè)保駕護(hù)航。
【課程設(shè)計(jì)】
51562017272000    
【課程收益】
掌握職場(chǎng)規(guī)則和企業(yè)訴求、價(jià)值觀和企業(yè)文化
適應(yīng)職場(chǎng)工作環(huán)境和規(guī)范,形成積極的工作態(tài)度。發(fā)掘個(gè)人潛力,培養(yǎng)職業(yè)意識(shí),盡快融入到企業(yè)工作范圍中
【課程特色】助力大學(xué)生認(rèn)知企業(yè)平臺(tái)特性,用工需求;自我優(yōu)勢(shì)挖掘;職業(yè)生涯目標(biāo)規(guī)劃等。
【課程時(shí)間】1-2天,6小時(shí)/天
【課程對(duì)象】新入職大學(xué)生
【課程大綱】
課前討論:即將步入職場(chǎng)的大學(xué)生們,你們眼中的職場(chǎng)是什么樣子的?
第一部分:職場(chǎng)規(guī)則
1、職場(chǎng)做事的4個(gè)層次
互動(dòng)討論:職場(chǎng)習(xí)慣是什么?
職場(chǎng)做事的4個(gè)層級(jí):做了;做完;做好;做對(duì)
職場(chǎng)做事的4個(gè)思維方式:打工思維;任務(wù)思維;成長(zhǎng)思維;目標(biāo)思維
2、職場(chǎng)本質(zhì)
案例分析:買土豆的故事
職場(chǎng)定義、本質(zhì)
霍蘭德性格分析,探索適合你的職業(yè)興趣選擇
第二部分:職場(chǎng)簡(jiǎn)歷撰寫—敲開企業(yè)大門的敲門磚
職場(chǎng)簡(jiǎn)歷撰寫實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
職場(chǎng)求職簡(jiǎn)歷的目的和意義
職場(chǎng)求職簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容
職場(chǎng)求職簡(jiǎn)歷撰寫技巧(STAR原則)
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:撰寫屬于你自己的一份職場(chǎng)求職簡(jiǎn)歷
職場(chǎng)簡(jiǎn)歷解決什么問(wèn)題
字如其人 見簡(jiǎn)歷如見本人
引發(fā)企業(yè)方主動(dòng)邀約你的沖動(dòng)
系統(tǒng)梳理過(guò)往經(jīng)歷+展現(xiàn)你的職業(yè)生涯規(guī)劃
第三部分:面試實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
1、職場(chǎng)面試類型、面試方式
面試類型:一對(duì)一面試  小組面試   無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論  結(jié)構(gòu)化面試
面試方式:結(jié)構(gòu)化面試  非結(jié)構(gòu)化面試
面試目的:找人、品味、對(duì)位置、看未來(lái)發(fā)展、探尋求職動(dòng)機(jī)
現(xiàn)場(chǎng)模擬面試:15分鐘 展示結(jié)構(gòu)化面試
職場(chǎng)面試實(shí)戰(zhàn)
結(jié)構(gòu)化表達(dá)
數(shù)據(jù)描述;結(jié)果性語(yǔ)言;少說(shuō)過(guò)程
你還有什么要問(wèn)我的嗎?你將如何回答
現(xiàn)場(chǎng)模擬:小組為單位,面試官——應(yīng)聘者   應(yīng)聘者——面試官
第四部分:職業(yè)生涯規(guī)劃
職業(yè)目標(biāo)——職業(yè)生涯第一課
向內(nèi)探索:自我性格分析、興趣愛好、喜歡跟什么樣的人溝通交流
向內(nèi)探索工具:霍蘭德性格分析表
向外探索:目標(biāo)崗位、公司、行業(yè)
向外探索:行業(yè)所在城市 城市發(fā)展未來(lái)及崗位發(fā)展未來(lái)趨勢(shì)
持續(xù)學(xué)習(xí)力、內(nèi)驅(qū)力——企業(yè)中要學(xué)會(huì)借力造勢(shì)
1)清晰知道該崗位的核心工作技能、技術(shù)要求
2)從簡(jiǎn)單的小事做起,逐漸到復(fù)雜,每日復(fù)盤 每周總結(jié)  每月提升自己
拓展人脈 結(jié)交前輩 行業(yè)線上線下展會(huì)
走出去 敞開心扉 主動(dòng)結(jié)交行業(yè)大咖
經(jīng)營(yíng)自己 打造屬于自己的個(gè)人IP
每天定個(gè)小目標(biāo) 一步一腳印 英語(yǔ)&學(xué)歷提升&各種計(jì)算機(jī)技能

 

楊明老師的其它課程

《招聘落地amp;演練實(shí)戰(zhàn)課》基于企業(yè)業(yè)務(wù)視角,助力企業(yè)HR完成崗位JD發(fā)布—簡(jiǎn)歷篩選—現(xiàn)場(chǎng)面試全案運(yùn)營(yíng)主講老師:楊明【課程背景】一個(gè)企業(yè)正常的經(jīng)營(yíng)是由人、財(cái)、物三駕馬車構(gòu)成,企業(yè)業(yè)務(wù)的正常開展首先是要找到適合的人,人崗匹配不單單是專業(yè)技能、任職要求等“硬件”方面的匹配,而是要考核一個(gè)候選人求職動(dòng)機(jī)、從業(yè)意愿、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃等“軟件”方面的個(gè)人意愿。當(dāng)企業(yè)“缺

 講師:楊明詳情


《招聘落地amp;演練實(shí)戰(zhàn)課》基于企業(yè)業(yè)務(wù)視角,助力企業(yè)HR完成崗位JD發(fā)布—簡(jiǎn)歷篩選—現(xiàn)場(chǎng)面試全案運(yùn)營(yíng)主講老師:楊明【課程背景】一個(gè)企業(yè)正常的經(jīng)營(yíng)是由人、財(cái)、物三駕馬車構(gòu)成,企業(yè)業(yè)務(wù)的正常開展首先是要找到適合的人,人崗匹配不單單是專業(yè)技能、任職要求等“硬件”方面的匹配,而是要考核一個(gè)候選人求職動(dòng)機(jī)、從業(yè)意愿、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃等“軟件”方面的個(gè)人意愿。當(dāng)企業(yè)“缺

 講師:楊明詳情


《員工期望值有效管理》——評(píng)估、引導(dǎo)、滿足員工期望,穩(wěn)定團(tuán)隊(duì)提升業(yè)績(jī)主講老師:楊明【課程背景】對(duì)員工期望值的管理水平,決定了一個(gè)企業(yè)的和諧與穩(wěn)定,同時(shí)也體現(xiàn)人力資源從業(yè)者的業(yè)務(wù)水平,更彰顯本企業(yè)的管理文化。員工期望值管理在每年年底人才盤點(diǎn)、年終獎(jiǎng)發(fā)放、員工調(diào)崗調(diào)薪、企業(yè)組織變革和轉(zhuǎn)型期都需要人力資源部門做好員工與企業(yè)間的潤(rùn)滑劑,幫助企業(yè)有效管理好員工期望值,

 講師:楊明詳情


《奮斗者的企業(yè)文化建設(shè)與干部管理機(jī)制》——以人為本文化鑄魂主講老師:楊明【課程背景】企業(yè)的發(fā)展強(qiáng)調(diào)客戶、資本、勞動(dòng)者多贏。企業(yè)要對(duì)員工強(qiáng)調(diào)努力實(shí)現(xiàn)客戶需求、培養(yǎng)對(duì)客戶需求有激情、有干勁,在企業(yè)內(nèi)要樹立做業(yè)務(wù)要讓客戶滿意、這是生存基礎(chǔ);也要使股東滿意,這是投資的目的;同時(shí)也要讓績(jī)效優(yōu)秀的員工滿意,這是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的推動(dòng)力。本次課程圍繞以?shī)^斗者為中心的企業(yè)文化建

 講師:楊明詳情


《人力資源年度規(guī)劃》人才+戰(zhàn)略+數(shù)據(jù)+規(guī)劃=人力年度規(guī)劃主講:楊明【課程背景】所有人力資源問(wèn)題均要服從企業(yè)戰(zhàn)略,人力資源系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、搭建、迭代升級(jí)離不開企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)設(shè)定、組織架構(gòu)盤點(diǎn)。一份可落地、可執(zhí)行的人資年度規(guī)劃需要首先清楚企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)和運(yùn)營(yíng)體系應(yīng)用人才盤點(diǎn)技術(shù),實(shí)現(xiàn)人盡其責(zé)、發(fā)揮最大價(jià)值和組織效能年度人資規(guī)劃做的是計(jì)劃、是組織各個(gè)部門通力

 講師:楊明詳情


《面試人員面試甄選實(shí)操》主講:楊明【課程背景】作為企業(yè)人力資源從業(yè)者,如何具有一雙“慧眼”,系統(tǒng)掌握招聘面試技巧,為企業(yè)選拔優(yōu)秀的人才是企業(yè)人力資源從業(yè)者的基本素質(zhì)。如何運(yùn)用正確的招聘方法及面試技巧,招聘到業(yè)務(wù)能力突出且又符合企業(yè)文化的人才。本課程設(shè)計(jì)旨在幫助招聘工作者提升招聘實(shí)戰(zhàn)知識(shí)和技巧,提高招聘成功率,確保招到符合企業(yè)文化和職位要求的人才。【課程收益】

 講師:楊明詳情


《烏卡時(shí)代HR應(yīng)用職業(yè)生涯規(guī)劃技術(shù)提升自己amp;賦能人才》應(yīng)對(duì)變化的能力是烏卡時(shí)代核心職場(chǎng)技能之一主講老師:楊明【課程背景】隨著全球化、信息化和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,新技術(shù)和新商業(yè)模式層出不窮,企業(yè)今天所處的經(jīng)營(yíng)環(huán)境正變得越來(lái)越不穩(wěn)定(Volatile)、不確定(Uncertain),愈發(fā)復(fù)雜(Complex)和模糊化(Ambiguous),人們稱之為VUCA

 講師:楊明詳情


《HR視角看企業(yè)勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)防范》專業(yè)技能+職場(chǎng)軟實(shí)力+個(gè)人IP主講老師:楊明【課程背景】企業(yè)勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)防范是企業(yè)管理者、HR經(jīng)常談及和日常工作中重要工作之一,也貫穿人力資源各個(gè)模塊環(huán)節(jié)中,從HR視角看勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)防范和實(shí)實(shí)操,目前國(guó)內(nèi)相關(guān)培訓(xùn)課程幾乎為零,需要培訓(xùn)講師有豐富的勞動(dòng)仲裁實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)及勞動(dòng)仲裁開庭實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷,從制度層面、工作流程層面、去設(shè)計(jì)和規(guī)范人

 講師:楊明詳情


《非人力資源部門的人力資源管理》企業(yè)核心人才如何選、育、用、留主講老師:楊明【課程背景】企業(yè)人力資源體系一般分為規(guī)劃體系、招聘體系、用人體系、薪酬體系、激勵(lì)體系、培訓(xùn)體系和留人體系構(gòu)成。對(duì)于企業(yè)家來(lái)說(shuō),不但要構(gòu)建整個(gè)體系,更重要的是自己會(huì)識(shí)人、用人、育人和御人、策人、留人,優(yōu)秀員工的選育用留是企業(yè)人本管理的核心,具備先進(jìn)的人才理念,制定科學(xué)的人才戰(zhàn)略,掌握正

 講師:楊明詳情


《互聯(lián)網(wǎng)公司基層團(tuán)隊(duì)管理三步法》——招得來(lái)留得下有發(fā)展主講老師:楊明【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代,經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型,經(jīng)營(yíng)環(huán)境在變,員工在變,團(tuán)隊(duì)管理面臨前所未有的困境:基本精神和價(jià)值觀弱化,對(duì)金錢和實(shí)惠的追求越來(lái)越任性;95后新生代員工很直白:拿多少錢,干多少活!這種情況下,團(tuán)隊(duì)激勵(lì)成為一道難題。驅(qū)動(dòng)力思維立足于團(tuán)隊(duì)和個(gè)體的內(nèi)驅(qū)動(dòng)心理,從全新角度透視員工的心態(tài)和激勵(lì)訴求

 講師:楊明詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有