戰(zhàn)略解碼與執(zhí)行
戰(zhàn)略解碼與執(zhí)行詳細(xì)內(nèi)容
戰(zhàn)略解碼與執(zhí)行
將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為任務(wù),落實(shí)成價(jià)值
——企業(yè)中高層戰(zhàn)略解碼與執(zhí)行
【課程背景】
“方向確定后,干部是決定因素?!?br />
——毛澤東
現(xiàn)在的時(shí)代變化太快,怎么辦?我們只能追求方向大致正確,通過(guò)充滿活力的組織,和優(yōu)秀的干部在過(guò)程中對(duì)沖掉不確定性。
——任正非
馬云的決定即使錯(cuò)了,我們也要在執(zhí)行過(guò)程中把它執(zhí)行對(duì)了,而不是評(píng)價(jià)和埋怨他的決策。
——螞蟻金服董事長(zhǎng) 彭蕾
【課程特色】
企業(yè)一把手往往對(duì)戰(zhàn)略規(guī)劃是迷戀的,希望出奇制勝,不責(zé)于人,可以說(shuō)99%的企業(yè)認(rèn)為自己有戰(zhàn)略,但被問(wèn)到“真的在按照戰(zhàn)略執(zhí)行嗎?”的時(shí)候就沉默了。普遍原因有四個(gè):
第一,溝通障礙:90%的基層員工不認(rèn)為戰(zhàn)略對(duì)自己的具體工作有指導(dǎo)作用。
第二,認(rèn)知障礙:除了集中修訂戰(zhàn)略和預(yù)算的月份,85%的高層每個(gè)月花在戰(zhàn)略的時(shí)間不超過(guò)1小時(shí)。
第三,績(jī)效障礙:75%的企業(yè)中層干部的考核不跟戰(zhàn)略掛鉤。
第四,資源障礙:60%的企業(yè)年度預(yù)算不跟戰(zhàn)略目標(biāo)掛鉤。
這就是大家詬病的“規(guī)劃規(guī)劃,墻上一掛”,解決這四個(gè)問(wèn)題,需要戰(zhàn)略解碼,這是戰(zhàn)略方案與戰(zhàn)略執(zhí)行的中間橋梁。
該課程以大量的實(shí)踐案例為基礎(chǔ),將“講”與“練”結(jié)合起來(lái),啟發(fā)并訓(xùn)練學(xué)員的戰(zhàn)略思維,既有理論的高度,又有落地的實(shí)操,實(shí)現(xiàn)了“教”與“學(xué)”的完美結(jié)合。學(xué)完本課程之后,學(xué)員能夠深入理解公司戰(zhàn)略,并根據(jù)實(shí)際情況對(duì)戰(zhàn)略內(nèi)容進(jìn)行因地制宜的補(bǔ)充和修正,從而為企業(yè)戰(zhàn)略落地創(chuàng)造條件并提升企業(yè)的整體戰(zhàn)略管理水平。
【課程對(duì)象】
企業(yè)中高層管理者、戰(zhàn)略管理人員
【課程時(shí)間】
1-2天
【課程目標(biāo)】
復(fù)習(xí)戰(zhàn)略管理的總體架構(gòu)
了解戰(zhàn)略解碼與戰(zhàn)略執(zhí)行的運(yùn)作環(huán)境
掌握戰(zhàn)略解碼的具體方法
建立支撐戰(zhàn)略解碼的落實(shí)部門(mén)和部門(mén)的關(guān)鍵工作方式
【授課方式】
專題講授、案例講解、游戲互動(dòng)、小組研討等,并通過(guò)大量情景案例和視頻案例的分析講解使教學(xué)過(guò)程寓教于樂(lè)、深入淺出、貼近實(shí)際。
【課程提綱】
課程導(dǎo)入
三家上市公司凈利潤(rùn)相同,為什么市值明顯有差距?
案例啟示:戰(zhàn)略解碼如果跟企業(yè)的價(jià)值結(jié)合起來(lái),戰(zhàn)略解碼就能量化,就能既簡(jiǎn)單又有效。
二、戰(zhàn)略解碼服務(wù)于公司價(jià)值提升
1、如何分析一家公司的價(jià)值?
2、運(yùn)營(yíng)價(jià)值是如何產(chǎn)生的?
3、資本價(jià)值是如何產(chǎn)生的?
4、戰(zhàn)略解碼三要素:
經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)
資本市盈率
產(chǎn)融互動(dòng)
5、小結(jié):戰(zhàn)略解碼就是將公司全員編制到緊密相聯(lián)的價(jià)值貢獻(xiàn)網(wǎng),由此建立起領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威和企業(yè)經(jīng)營(yíng)的公理。
三、戰(zhàn)略解碼的方法論之一:將目標(biāo)按責(zé)任橫向協(xié)同
案例
方法論:BSC
財(cái)務(wù)角度如何分解?
客戶角度如何分解?
關(guān)鍵舉措如何分解?
學(xué)習(xí)角度如何分解?
四、戰(zhàn)略解碼的方法論之二:將目標(biāo)按時(shí)間縱向分解
1、方法論:五年戰(zhàn)略目標(biāo)滾動(dòng)分解表
2、目標(biāo)從遠(yuǎn)到進(jìn)的分解辦法
3、資源分配的四象限圖
五、戰(zhàn)略解碼的組織方式
1、各相關(guān)部門(mén)的責(zé)任、流程與關(guān)鍵點(diǎn)
2、職能部門(mén)需要關(guān)注的四大障礙(聯(lián)想控股)
溝通共識(shí)
認(rèn)知渠道
績(jī)效評(píng)價(jià)
資源分配
六、戰(zhàn)略跟蹤與復(fù)盤(pán)
1、月度經(jīng)營(yíng)分析會(huì)是執(zhí)行關(guān)鍵
2、監(jiān)督體系如何起作用?
3、半年度戰(zhàn)略復(fù)盤(pán)怎么做?
七、升級(jí)版:正確學(xué)習(xí)華為BEM方法論(可選)
1、華為BEM的哪些內(nèi)容可以為我所用?(小組研討)
八、答疑和溝通
(注:以上課程大綱為初步大綱,僅列明了課堂關(guān)鍵內(nèi)容和思想脈絡(luò),在使用時(shí)具體內(nèi)容會(huì)根據(jù)參訓(xùn)者情況有所調(diào)整。)
駱?lè)謇蠋煹钠渌n程
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不確定時(shí)代,把握機(jī)會(huì)靠戰(zhàn)略管理能力——25個(gè)要點(diǎn)提升公司戰(zhàn)略管理體系和高層決策能力【課程背景】“不論做什么事,不知道那件事的規(guī)律,就不知道如何去做,就不能做好那件事。指揮全局的人,最要緊的,是把自己的注意力擺在全局上面。說(shuō)戰(zhàn)略勝利取決于戰(zhàn)術(shù)勝利的這種意見(jiàn)是錯(cuò)誤的。每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)當(dāng)具有戰(zhàn)略思維能力?!薄睹珴蓶|選集》戰(zhàn)略問(wèn)題是根本性問(wèn)題,我們要善于進(jìn)行戰(zhàn)
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變革時(shí)代戰(zhàn)略致勝——15個(gè)要點(diǎn)建立公司戰(zhàn)略管理體系【課程背景】“不論做什么事,不知道那件事的規(guī)律,就不知道如何去做,就不能做好那件事。指揮全局的人,最要緊的,是把自己的注意力擺在全局上面。說(shuō)戰(zhàn)略勝利取決于戰(zhàn)術(shù)勝利的這種意見(jiàn)是錯(cuò)誤的。每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)當(dāng)具有戰(zhàn)略思維能力?!薄睹珴蓶|選集》戰(zhàn)略問(wèn)題是根本性問(wèn)題,我們要善于進(jìn)行戰(zhàn)略思維?!?022年1月11日
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《成為組織高手的底層邏輯》----用六個(gè)步驟邊學(xué)邊練駱?lè)謇蠋煟ū本?和君集團(tuán)合伙人,兼任某創(chuàng)業(yè)板上市公司副董事長(zhǎng)?曾任聯(lián)想控股有限公司常務(wù)副總裁助理【個(gè)人簡(jiǎn)介】駱老師曾多家不同類型的企業(yè)成功轉(zhuǎn)型升級(jí)。;幫助某創(chuàng)業(yè)板公司創(chuàng)新商業(yè)模式,實(shí)現(xiàn)超百倍市盈率;幫助某投資公司改變估值模型,終止某已簽約的重大項(xiàng)目投資,避免損失超2億元;幫助某行業(yè)第三名揚(yáng)長(zhǎng)避短,以新戰(zhàn)略
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