招標文件編制及評標規(guī)范化管理

  培訓講師:劉小明

講師背景:
劉小明講師個人簡介【資歷背景】企業(yè)管理博士,工商管理碩士。十多年中高層企業(yè)實戰(zhàn)管理工作經驗,先后在拓璞電器集團擔任生產/質量經理;美的集團擔任供應鏈管理中心經理;中國超人集團擔任生產/質量總監(jiān)兼管理者代表職務。同時兼職在認證公司對國際標準化 詳細>>

劉小明
    課程咨詢電話:

招標文件編制及評標規(guī)范化管理詳細內容

招標文件編制及評標規(guī)范化管理

招標文件編制及評標規(guī)范化管理
第一章、簡述招投標歷史背景
1、招投標的歷史背景、發(fā)展趨勢及主要模式
2、中國招投標的現(xiàn)行政策法規(guī)與行業(yè)管理
3、《招投標法實施條例》要點解析
4、國內企業(yè)采購與招標管理的現(xiàn)狀
5、小組討論:列舉你在招標工作中可能遇到的問題和風險點
第二章、招標采購部門管理
問題:進入了招標管理這一部門工作,但對新部門對個人業(yè)務水平和專業(yè)能力的要求不具體不系統(tǒng)。
1、招投標管理部工作職能及風險防范
(1)編制招標計劃,撰寫招標公告
(2)組織投標資格審查
(3)編制招標文件
(4)擬定合同文本
(5)組織現(xiàn)場勘查
(6)安排組織開標活動
(7)主持、參與評標活動
(8)主持或協(xié)助合同談判并參與簽訂合同
(9)參與招標采購合同結算和驗收
(10)解決招標采購活動及其合同履行中的爭議糾紛
(11)日常信息管理
2、大型項目招標團隊構成
(1)招標團隊經理崗位職能
(2)市場崗位職能
(3)技術崗位職能
(4)標書崗位職能
(5)預算崗位職能
(6)監(jiān)督崗位職能
(7)法務崗位職能
第三章、國家法律法規(guī)對招標文件編寫的要求
1、招標文件的價值與目標
招標文件是指導和規(guī)范招標活動的綱領性文件,其中絕大部分內容將構成合同文件的組成部分,具有法律效應。在招標文件技術部分,合同中的專用條款、技術標準、設備參數(shù)、開發(fā)工具、功能點、系統(tǒng)支持范圍及清單等都來自于招標文件。
2、招標文件的編寫依據(jù)
(1)國家法律
(2)行業(yè)法規(guī)
(3)技術規(guī)范
(4)項目需求
3、法律條文對招標文件技術部分的約束
(1)招標人可以依法對工程以及與工程建設有關的貨物、服務全部或者部分實行總承包招標。以暫估價形式包括在總承包范圍內的工程、貨物、服務屬于依(2)法必須進行招標的項目范圍且達到國家規(guī)定規(guī)模標準的,應當依法進行招標。
(3)前款所稱暫估價,是指總承包招標時不能確定價格而由招標人在招標文件中暫時估定的工程、貨物、服務的金額。
4、招標文件的修改審批
5、案例分享:通過一個具體案例,明確招標文件不同的目的取向和要素體現(xiàn)
第四章、評標知識與評標專家能力模型
1、學習《評標委員會和評標方法暫行規(guī)定》
2、評標專家能力模型
(1)德
(2)才
(3)學
(4)廉
第五章、評標規(guī)范及注意事項
1、評標原則和要求
2、評分標準的解讀
3、評委責任與義務
4、研讀招標文件
(1)招標的目標
(2)招標項目的范圍和性質
(3)招標文件中規(guī)定的主要技術要求、標準和商務條款
(4)招標文件規(guī)定的評標標準、評標方法和在評標過程中考慮相關因素
5、評標專家應應當根據(jù)招標文件,審查并逐項列出投標文件的全部投標偏差,然后嚴格按照評分標準進行合理打分
6、評標專家應對投標文件中含義不明確、對同類問題表述不一致或者有明顯文字和計算錯誤的內容提出質疑,并要求投標方在講標時作出回答
7、現(xiàn)場不能回答的應由評標小組提出以書面形式要求投標方作出正式的澄清、說明或者補正
8、評標專家發(fā)現(xiàn)投標人以他人的名義投標、串通投標、以其他弄虛作假方式投標的,應立即指出,經評標小組審核確實后,該投標人的投標應作廢標處理
9、評標專家必須熟悉國家法律法規(guī)、嚴格遵守招投標紀律,嚴守秘密,不得私下與投標公司聯(lián)系
10、評標流程
(1)招標人宣布評標委員會成員名單并確定評標組長
(2)招標人宣布有關評標紀律?
(3)評標人員學習評標標準和方法
(4)聽取投標人講標?
(5)向投標人提出需要澄清的問題
(6)評審打分
(7)統(tǒng)計分數(shù),排列得分順序
(8)提出中標候選人
11、課堂練習
(1)閱讀一份評分細則,歸納出評分標準的要素
(2)就一個投標人的講標,每組提出一個問題
(3)以評標小組組長身份作一個總結性發(fā)言
第六章、評標后續(xù)工作及說明
1、匯總評委評審意見并歸檔
2、評標報告基本要素
(1)基本情況(包括項目簡介、招標過程概述)
(2)評標過程說明(要對開標評標過程作概括的敘述,并按規(guī)定要求填寫各種附表)
(3)提出經評審的投標人排序和推薦的中標候選人名單
(4)其他需要說明的情況(包括有無廢標的情況及說明,有無澄清、說明、補正事項,有無簽訂合同前要處理的事宜)
(5)附件與附表(包括評標委員會成員名單,開標記錄,投標一覽表,經評審的價格或者評分比較一覽表,評標標準、評標方法或者評標因素一覽表,經評審的投標人排序,推薦的中標候選人名單等)
(6)全體成員簽字。有評標簽字的評標報告才算有效。
3、評審報告審批流程
4、發(fā)出中標通知書
5、課題練習:代替評標小組撰寫一份評標報告

 

劉小明老師的其它課程

中級質量工程師課程背景◆在進入新世紀之初,我們將引來全國質量專業(yè)技術人員資格考試。廣大質量工作這盼望已久的一件大事,在記過數(shù)年的論證后終于啟動了?!糍|量水平的高低,反映一個國家的綜合經濟實力,質量問題是影響國民經濟和社會發(fā)展的重要因素。在我國經濟發(fā)展到了一個新階段的今天,無論是經濟運行的總體質量,還是產品質量、工程質量和服務質量,都比以往任何時候更需要人們的

 講師:劉小明詳情


卓越班組六脈神劍【課程背景】當有學者問起豐田老人:“誰是豐田的第一管理者?”豐田老人毫不猶豫地回答:“豐田的班組長”。企業(yè)的班組就象企業(yè)的細胞一樣最為基礎,班組健康企業(yè)才能健康。班組長承擔著每個企業(yè)的產品生產、質量保證以及基層員工的管理重任,他們時時在現(xiàn)場、時時在終端、時時盯著員工、時時控制著質量、成本、進度、安全……隨著市場競爭的加劇,對這支龐大的基層執(zhí)行

 講師:劉小明詳情


質量信得過班組建設課程大綱【課程背景】實施質量信得過班組建設培訓,結合公司軌道行業(yè)特點和《公司“質量信得過班組”建設實施方案》,對公司內車體、轉向架、總裝區(qū)域的班組進行理論培訓和建設輔導,并輔助公司建立內部評委專家組,實現(xiàn)內部自評?!菊n程收益】1、信得過班組現(xiàn)場檢測主體:掌握信得過班組建設要點,學習如何開展,如何取得相應成效。2.相關部門評委:掌握信得過班組

 講師:劉小明詳情


智能制造-數(shù)字化工廠技術及應用實踐課程背景◆黨中央、國務院高度重視信息化工作,習近平總書記強調,沒有信息化就沒有現(xiàn)代化。信息化為中華民族帶來了千載難逢的機遇,必須敏銳抓住信息化發(fā)展的歷史機遇?!笆奈濉睍r期,信息化進入加快數(shù)字化發(fā)展、建設數(shù)字中國的新階段。近日,中央網絡安全和信息化委員會印發(fā)《“十四五”國家信息化規(guī)劃》(以下簡稱《規(guī)劃》),對我國“十四五”時

 講師:劉小明詳情


質量零缺陷與TQM全面質量管理課程背景◆費根堡姆提出了“全面質量管理”的概念,發(fā)展至今企業(yè)已經達成共識——“質量是企業(yè)的生命”,企業(yè)推行TQM,是質量管理的根基,又是質量管理提升重的要支柱,本課程系統(tǒng)講授了全面質量管理的發(fā)展特點,全面管理在企業(yè)推行應用、相關分析統(tǒng)計工具的使用及全面質量管理與ISO9001質量管理體系的結合?!魞r格競爭是暫時的,質量競爭是永恒

 講師:劉小明詳情


質量免費-零缺陷質量管理課程大綱課程背景◆《質量免費》是管理學的經典名著,也是哈佛、沃頓、耶魯?shù)壬虒W院MBA的必讀物。克勞士比在書中闡釋了人們關于質量管理的錯誤觀念,以及ITT公司如何在全球實施質量過程改進的成功故事。書中有許多案例,實情實景,娓娓道來,使你恍然大悟:什么是質量以及如何按愿望改進質量。HPA的傳奇故事更是詳細而完整地解剖了管理層如何運用14個

 講師:劉小明詳情


質量問題分析與解決課程背景◆質量是企業(yè)生存和發(fā)展的根本。在企業(yè)中,超過90的對產品質量和服務的投訴是由于產品質量問題。雖然通過了ISO9001質量體系認證,各種質量文件也齊全,但并非意味著質量問題就高枕無憂,報廢返工在生產線上往往層出不窮,因質量問題造成的成本損失居高不下,現(xiàn)場管理人員與工程師深受其擾。?◆您是否為下屬缺乏問題意識而苦惱不已?◆您是否為下屬缺

 講師:劉小明詳情


制造業(yè)高效倉儲與物流配送課程課程背景根據(jù)目前制造企業(yè)物流部門面臨客戶需求預測不準、產品技術更新快,BOM更改頻繁、銷售預測不準,產能限制,導致生產計劃頻繁變動、物料計劃不準,供應商供貨不及時或不配套,不是物料積壓,就是缺貨;工廠缺少物流規(guī)劃、物流作業(yè)成本高,效率低;倉儲條件有限、進出庫手續(xù)不規(guī)范、ERP數(shù)據(jù)不準、帳物不符、物料配送不順暢、缺料扯皮題。通過培訓

 講師:劉小明詳情


項目管理培訓課程大綱課程背景:隨著國家企業(yè)數(shù)字化、互聯(lián)網、工業(yè)4.0的蓬勃發(fā)展,企業(yè)發(fā)展已經從過去的大公司吃小公司過渡到現(xiàn)在快公司吃慢公司的格局。如果說傳統(tǒng)管理是通過持續(xù)改進來控制成本,那么項目管理的核心就是在不確定的環(huán)境中提升速度。本課程不僅教授項目管理的工具和方法,更通過沙盤模擬形式讓每一個學員學會項目管理的核心技術。課程特點:1、項目管理的十大知識體系

 講師:劉小明詳情


質量4.0-質量精細化與自動化管理課程背景◆工業(yè)4.0,這個源自德國的熱詞是“第四次工業(yè)革命”的簡稱。工業(yè)4.0將是智能生產通過信息物理系統(tǒng)的應用,打通所有生產環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)壁壘,無線網掌控一切。中國提出中國制造2025,在中國目前業(yè)銷售、設計、采購、倉儲物流、生產和質量管理面臨前所未有的挑戰(zhàn)?!繇槕@種競爭態(tài)勢,質量4.0的核心將是質量管理走進戰(zhàn)略職能。企業(yè)關

 講師:劉小明詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有